Помагалото Практическа методика по литература за 9. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
Помагалото Пробни изпити за матурата по български език и литература съдържа седем цялостни теста върху целия изпитен материал по български език и литература от 11. клас и 12. клас. Всеки тест е конструиран точно по изпитния формат на държавния зрелостен изпит. Съдържа три части с различен брой задачи. В първата част има 21 задачи, във втората - 19, а в третата - 1 задача за създаване на текст с две възможности - есе или интерпретативно съчинение. В края на помагалото са поместени листове за записване на отговорите на задачите от тестовете. Помагалото е предназначено за финална проверка на знанията по български език и ... |
|
|
Помагалото Пробни изпити за външното оценяване в 10. клас. Български език и литература и математика с интегриране на други учебни предмети включва два раздела и съдържа общо четиринайсет теста. Първият раздел съдържа седем цялостни теста върху целия изпитен материал по български език и литература за Националното външно оценяване. Тестовете са в две части и следват точно формата на изпита. Във втория раздел има седем пълни теста върху целия изпитен материал по математика за НВО с добавени задачи по биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда, физика и астрономия и география и икономика. Всеки ... |
|
|
Книгата разглежда по-общи и по-конкретни въпроси, включително и спорни, в историята на българския език въз основа на анализ на особеностите на примерни текстове на различните езикови равнища и в историческия и стилистичния им контекст. Тя е тематично свързана с вече излязлата през 2018 г. Следистория на българския език: български език на Балканите, спомени за българско минало, противоречиво и динамично настояще. Валентин Гешев е професор в Катедрата по славянско езикознание на Факултета по славянски филологии на Софийския университет Св. Климент Охридски. Работил е и за Шуменския университет Епископ Константин ... |
|
|
Текстове за поправяне на правописни грешки. Помагалото Правопис. Стъпки към успеха на НВО в 4. клас е в помощ на четвъртокласниците за успешна подготовка за Националното външно оценяване по текущия формат на МОН и може да се използва към всички учебни комплекти. Включва: 20 текста за поправка на правописни грешки, които са нов тип задача в НВО по БЕЛ; верните текстове, които дават възможност на учениците да направят самопроверка; критерии за оценка на поправените текстове. Текстовете са разделени в две групи; 12 текста за упражнение, съдържащи правописни грешки по основните раздели в учебната програма по БЕЛ ... |
|
|
Помагалото подготвя учениците от 4. клас за успешно представяне на Националното външно оценяване по математика. Съдържа общо 20 теста по модела на МОН от 2024 година: 8 тренировъчни (всеки от тях в два варианта) и 4 контролни. Тренировъчните тестове са планирани за работа по календарни месеци, като задачите следват реда на въвеждане на новите знания в 4. клас. Контролните тестове са предназначени за заключителната подготовка на учениците непосредствено преди изпита. Задачите в тях обхващат изучения материал по математика от 1. клас до 4. клас. Изданието включва също: бланка към всеки тест за нанасяне на ... |
|
|
С 52 карти под ръка винаги си за отличен! Комплектът съдържа 52 карти с цитати от изучавани в 5. клас, 6. клас и 7. клас литературни творби и въпроси и отговори към цитатите. Цитатите са от 25 творби (стихотворения, поеми, повести, разкази, романи и други) на 15 български и чужди автори. Текстовете са разположени върху двете страни на картата. На лицевата страна е записан номерът на картата, цитатът и въпросите към него. На гърба на картата са записани отговорите на всички въпроси. Лицето и гърбът на картата са с различно графично оформление. Целта на изданието е учениците да се научат да: разпознават ... |
|
|
Българско-полски паралели. Съпоставка на българските и полските фразеологични единици, свързани с християнството в контекста на тяхната културна обусловеност."Българската и полската езикова общност принадлежат като цяло към културно-религиозния кръг на християнството. През 864 година княз Борис започва покръстването на българите, като под влияние на политическата обстановка приема християнството от Византия. Полша започва процес на християнизация век по-късно - през 966 г., и отново по политически причини се насочва към римското папство. Както в България, така и в Полша, за да се наложи като всеобща религия, ... |
|
|
Помагалото Чета, разбирам, редактирам има за цел да подпомогне и усъвършенства уменията на четвъртокласниците за самостоятелно четене, осмисляне и извличане на информация от текст. Помагалото съдържа 22 разнообразни по вид и жанр текста: разнородни задачи за четене с разбиране с избираем или свободен отговор; лексикалните задачи за проверка и обогатяване на речниковия запас на учениците; граматични упражнения, следващи учебната програма за 4. клас, което дава възможност помагалото да бъде използвано като допълващ обучението материал през годината; 11 отделни текста за редактиране, групирани в категория Аз ... |
|
|
Мариета Ботева е преподавател по реторика във Великотърновския университет Св. св. Кирил и Методий. Предлага това ръководство на желаещите да произнесат политическа или съдебна реч. Като илюстративен материал се използват речи, произнесени от известни личности и студенти по право, философия, политология, психология. ... |
|
|
Манипулативен потенциал на средствата за квантификация в съвременния български език от Силвия Коева на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Когнитивно изследване. Научният интерес към пространството, времето и движението датира от най-дълбока древност. Неразривната връзка между тях отдавна е установена в науката. Още Аристотел определя времето като число на движението или мяра на движението (Аристотель 1981: 94; 96). Често пространството и времето се определят едно чрез друго. В началото на XX век обективната взаимосвързаност на пространството и времето е установена от теорията на относителността на А. Айнщайн - пространството и времето не съществуват поотделно, а в универсална взаимовръзка - като две страни на единното и неделимо пространство-време. ... |
