Незаменима книга за игра и учене! Книгата съдържа: развиващи игрови задачи и обучителни ситуации по направленията за предучилищно възпитание и подготовка за 1. клас; упражнения, които подпомагат усвояването на базови знания и умения, нужни за постъпването в първи клас, развиват способностите на децата да учат, да се концентрират, да запаметяват, да мислят самостоятелно. Книгата може да се ползва: от педагозите - в предучилищните заведения през цялата учебна година и в сборните групи през ваканцията; от родителите - за съвместни занимания с децата у дома. Помогнете на децата да навлязат с желание и радост в ... |
|
|
В книгата е направен опит проблемът рефлексия да бъде представен като системен обект със своите съставящи психологически и педагогически характеристики, "прочетени" в единство и технологизирани в обектното поле на методиката на обучение по биология. Книгата е плод на дългогодишни изследвания в областта на рефлексията. Тя е събран опит, който ще бъде полезен на изследователите в тази сфера и ще провокира различни въпроси. ... |
|
|
Книгата "Наука за Земята" е пълен, богато илюстриран учебник, изучаващ Земята от астрономическо и геологическо гледище. Тя съдържа основни знания за: земните движения; отвъд Земята; земните материали; земната повърхност; атмосфера и океани; време и климат; вулкани и земетресения и др. ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "50 развиващи задачи" на издателство "Пан" и е подходяща за деца на 6 години. Тя спомага за развитието на моториката, логическото мислене и въображението на малчуганите. ... |
|
|
"Настоящото издание предлага анализи, съдържателни и технологични решения (подкрепени с емпирични данни) в пресечното поле на смислообразуващите територии на единна методологична рамка. В основата на идеята на автора и разгръщането ѝ е генетичният подход. Това позволява, от една страна, многопластов анализ в исторически, структурен и функционален аспект на проблема за междупредметната интеграция, и от друга - цялостност на изведените теоретични и приложни решения в сферата на средното образование." проф. д.п.н. Маргарита Георгиева "Книгата предоставя цялостна оригинална концепция, в която авторът ... |
|
|
Второ допълнено и преработено издание. ... Математика без граници е турнир по решаване на математически задачи за определено време. До 2024 г. са проведени 11 издания на турнира с участието на ученици от 43 страни от петте континента. В помагалото са публикувани 180 задачи, отговори и кратки решения за 1. клас и 180 задачи, отговори и кратки решения за 2. клас от международния турнир Математика без граници от кръговете, проведени през учебните 2022 г. - 2023 г. и 2023 г. - 2024 г. Освен задачите от индивидуалното състезание са публикувани и 45 -те задачи от деветте отборни състезания и за 1. клас и за 2. клас, ... |
|
|
Второ допълнено и преработено издание. ... Математика без граници е турнир по решаване на математически задачи за определено време. До 2024 г. са проведени 11 издания на турнира с участието на ученици от 43 страни от петте континента. В помагалото са публикувани 180 задачи, отговори и кратки решения за 3. клас и 180 задачи, отговори и кратки решения за 4. клас от международния турнир Математика без граници от кръговете, проведени през учебните 2022 г. - 2023 г. и 2023 г. - 2024 г. Освен задачите от индивидуалното състезание в тази книга са публикувани и 45 -те задачи от деветте отборни състезания и за 3. клас, и за 4. ... |
|
|
Второ преработено издание. ... Обучението по STEM / STEAM е тема, която придобива все по-голяма актуалност по целия свят. През последните години интересът към нея се разраства и в България. Оборудват се STEM кабинети в училищата, откриват се STEM центрове. Целта на книгата е да отговори на този нарастващ интерес. Сборникът е разделен на две части - теоретична и практически насочена. В Първа глава е дадено описание на основните характеристики на STEM / STEAM обучението. Представени са ключови подходи за STEM обучение в началните класове. Специално внимание е отделено на променената роля на учителя в учебния процес. ... |
|
|
Учебник за съответната дисциплина във Факултета по математика и информатика."Сигурен ключ е, когато неговата стойност не съществува в чист вид извън границите на сигурен устойчив на фалшификация хардуер (Фигура 13). Стойността му е криптирана, когато е извън границите на хардуера. Защитен ключ е, когато неговата стойност не съществува извън физическия хардуер дори ако хардуерът не е устойчив на фалшификация (Фигура 14). Ключовете в приложенията, които се използват за криптиране и декриптиране на данните, са чисти ключове. ІВМ въвежда още термините сигурен копроцесор и таен,главен ключ. Те дават отговор на въпроса ... |
|
|
Второ издание. ... В книгата Играта и децата със специални образователни потребности авторката споделя личния си практически и теоретичен опит, както и полезна информация от световни и наши литературни източници. Темата за играта на децата с увреждания, правото им да играят и условията, от които се нуждаят, често остава в сянка, а значимостта ѝ заслужава специално внимание. Голяма част от представените в книгата концепции са нови за специализираната литература, особено в тази на български език. Книгата съдържа полезна информация и практически съвети за работа за всички възрастни, контактуващи с деца със специални ... |
|
|
В монографията Медии и социални алергии за първи път в изследователското поле се доразвива значително по-мащабно и многоаспектно темата на проф. Минчо Драганов, въведена в българската социална психология през 1994 година, който разглежда пет забелязани най-разпространени алергии в нашето общество. В настоящото проучване въз основа на анализ на медийно съдържание е направена авторова систематизация на наблюдавани 30 социални алергии, типологизирани по времеви, съдържателен и ценностен признак като резистентни, новопоявили се, модифицирани и латентни. Изводите се базират на 12-годишно проучване и контент анализ на 44 851 ... |
|
|
Съставител: Татяна Томова, Елена Калфова. ... Сборник с доклади от межденародна научна конференция, проведена в рамките на Климентовите дни на Алма Матер, София, 2021 г. Първата част е посветена на ключовите компетентности и включването им в образователните системи. Дискутирани са темите за значението на културата като ключова компетентност, за иновативните подходи при усвояването на компетентности, за значението на онтологичните разлики между компетентността, знанията и уменията и за възприемането на компетентностния подход в контекста на образователното и социалното включване. Втората част на сборника разглежда ... |
