Учебната тетрадка към учебника по математика за 5. клас ще помогне на учениците да затвърдят знанията си в процеса на обучение. Тя им дава възможност да правят самопроверка на знанията и уменията си и на тази база да осъществяват самооценка на своите компетентности. Предразполага към реална възможност за затвърждаване и задълбочаване на придобитите от учениците знания и умения. Учебната система по математика за 5. клас се състои от: учебник - част 1 учебник - част 2 учебна тетрадка № 1 учебна тетрадка № 2 книга за ученика Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да ... |
|
Курсът, като печатно издание, е вдъхновен от потребностите на системата, но най-вече от очакванията и жизнеността на неговите курсисти, от готовността и желанието им да творят образование на бъдещето. Ето защо той разгръща особено практическата част от компетентностната подготовка на учители. Но преди това кратките теоретически модули се разгръщат чрез Опити и критически дискусии, като открояват парадигмалната специфика на подхода, тенденциите на отваряне на образованието и на нов тип интегрирана компетентностно ориентирана методика на обучение. В този контекст се предлагат 4 комплексни практически модуса-задания: ... |
|
За всеки ученик. По всяка тема. Сборникът е преработен в съответствие с учебната програма по математика, която е в сила от 2022 / 2023 г. Структуриран е така, че да може да се работи по темите едновременно с изучаването им в училище. Всяка тема предлага: кратка справочна част с основните понятия и твърдения; впечатляващо количество задачи с различна степен на трудност, подредени в три групи. Чрез задачите от група А се усвояват и затвърдяват основните знания и умения. Задачите от група Б са предназначени за постигане на много добро и отлично владеене и осмисляне на учебния материал. Задачите от група В са за ученици ... |
|
За всеки ученик. По всяка тема. Сборникът е преработен в съответствие с учебната програма по математика, която е в сила от 2022 / 2023 г. Структурата на помагалото позволява паралелното използване с избрания учебник с цел да се затвърдят, допълнят и обогатят познанията на учениците. В началото на всяка от темите са дадени основни понятия и твърдения, след което задачите са подредени по трудност в три групи: чрез задачите от група А се усвояват и затвърдяват основните знания и умения; задачите от група Б изискват съобразителност и творческо мислене. Тяхното решаване е гарант за постигане на много добро и отлично ... |
|
Промените в преработеното издание на учебника са съобразени с учебната програма по география и икономика от 2022/2023 г. В него са включени теми за 68 учебни часа, като са запазени предимствата на предходния учебник, гарантиращи устойчиво високи резултати. Уроците за нови знания запазват структурата си. Те съдържат мотивационна част, ясно структуриран основен текст, различни по сложност въпроси и задачи и рубрика Запомнете, обобщаваща най-важното. В увеличения брой уроци за дейности и за обобщение учениците могат да правят мислени пътешествия, да работят с диаграми и географски текстове. В преработеното издание е ... |
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 569 / 10.03.2023 г. ... Преработеното издание на учебника е съобразено с промените в учебната програма по география и икономика от 2022/2023 г. В учебника: разработени са 68 урока, т.е. за всички учебни часове; за темите, които затрудняват учениците, са предвидени по два учебни часа; увеличен е броят на уроците за дейности и за обобщение, в които учениците ще се състезават в игри, ще пътешестват, ще коментират проблеми и т.н.; добавени са уроци за контрол със ска̀ла за оценяване, които ще установят нивото на знания и ще помогнат за своевременното отстраняване на ... |
|
Копирайтинг: съобщения до медиите е първата монография на Йордан Карапенчев. Една от основните цели на книгата е да въведе понятието копирайтинг официално в научния дискурс у нас, тъй като то вече има широка употреба в практиката. Йордан Карапенчев е преподавател в катедра Комуникация, връзки с обществеността и реклама към Факултета по журналистика и масова комуникация на Софийския университет Св. Климент Охридски от 2022 г. Има дългогодишен опит като копирайтър и PR специалист. Работи последователно за медии, рекламни агенции, международни корпорации, както и като консултант на свободна практика. Завършва магистърска ... |
|
Монографията представя българска адаптация за юношеска възраст на Епидемиологична скала за депресия и на Ревизирана епидемиологична скала за депресия: данни за факторна структура, надеждност, валидност и норми. Книгата е предназначена за специалисти в областта на психологичната диагностика и оценка на развитието. ... |
|
Монографията Вода, думи, жестове е посветена на приобщаващото обучение по плуване и поставя в центъра учениците със специални образователни потребности, като им предоставя равен достъп до спортната дейност. Книгата предлага съвременен и ориентиран към практиката подход, който съчетава коректна спортна терминология със специфични вербални и невербални средства за комуникация - сигнали, жестове, мимики и други. Изданието е полезен ресурс за спортни педагози, треньори и специалисти по адаптирана физическа активност и адаптиран спорт, както и подходящо учебно помагало за студенти в областта на физическото възпитание и спорта. ... |
|
Сборникът представя 80 добри фирмени практики от 53 компании в България, подбрани по критерии за устойчивост, обществена полза и дългосрочен ефект. Изданието обединява примери за корпоративна устойчивост и отговорност в области като околна среда, човешки капитал, енергия, биоразнообразие, корпоративно управление, иновации и социално развитие. Целта е да се демонстрират реални бизнес решения и процеси, които подкрепят устойчивото развитие и доброто управление в компаниите. Изданието е предназначено за ученици, бакалаври и магистри в областта на бизнеса и устойчивото развитие, за преподаватели, консултанти и ESG ... |
|
Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие от ресурсен учител. Ръководството за ресурсния учител в детската градина представлява рамка за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца със специални образователни потребности. То очертава ясно етапите на работа - от идентифициране на нуждите и оценката им до прилагане на индивидуален план за подкрепа и проследяване на напредъка. Книгата не изчерпва всички дейности и предизвикателства, пред които са изправени ресурсните учители, но споделените идеи, правила, съвети, насоки ще дадат отговор на редицата възникващи въпроси, ще подкрепят ... |
|
Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие от ресурсен учител. Функциите на ресурсния учител са пряко свързани с педагогическата работа с учениците със специални образователни потребности, която включва координация между различни участници в образователния процес - специалисти, учители и семейства. В настоящото издание ще бъде разгледана ключовата роля на ресурсния учител в процеса на приобщаването, която не се изразява единствено в подкрепа участието на ученици със специални образователни потребности в учебния процес, а намира израз и в създаване на трайни и ефективни условия за тяхното цялостно ... |