Учебникът е одобрен от МОН. Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът съдържа теми, свързани с основни знания за анатомията и физиологията на човека. При разработването на всяка система от човешкото тяло е предложено съдържание, което формира и развива здравните знания за често срещани болести и хигиенните правила и нормите за здравословен начин на живот. Учебникът съдържа уроци за нови знания, в които ще научите: как е устроено човешкото тяло и какви са закономерностите, които определят структурната организация на живия организъм; Какви жизнени процеси протичат в ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Скъпи осмокласници, Учебникът, който държите в ръцете си, е част от системата учебници и учебни помагала на издателска къща Анубис. Той е разработен в съответствие с Държавните образователни стандарти за учебното съдържание и учебната програма по математика за 8. клас. Предстоят ви още много нови срещи с математиката. Ще навлезете в интересния свят на комбинаториката. Ще се запознаете с ирационалните числа и ще се научите да решавате различни видове рационални уравнения. Ще обогатите вашите знания за геометричните фигури. Ще прилагате математическите знания за решаване на задачи от ... |
|
Работните листове по математика за 8. клас подпомагат обучението по предмета. Задачите по всяка тема имат преди всичко тренировъчен характер и подпомагат учениците да усвоят изучавания материал трайно и с разбиране. Предвидено е място за всяко решение. За геометричния материал е даден насочващ чертеж, а за алгебричния - схема, таблица или формула. Предложените модели за правилно изписване на решението дават възможност на учениците да усвоят практически методи за решаване на задачи и ги улесняват както при текущата им подготовка по предмета, така и за успешното им представяне на контролни работи и тестове. При съответните ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Уважаеми осмокласници! Новата учебна година поставя пред вас нови предизвикателства. Вие вече сте ученици в първия гимназиален етап. Различна е обстановката, други са съучениците, предстои да се запознаете с новите учители. Без съмнение нови и по-големи от досегашните ще бъдат и изискванията към вас, защото вие самите вече сте по-големи. През настоящата година ще продължите на научавате още факти за същността и предназначението на българският език, да се запознавате с неизвестни досега закономерности, свързани с езиковите средства, да овладявате разнообразни начини за употреба на ... |
|
Написан от утвърдени специалисти, учебникът представя произведенията от програмата по достъпен и интересен за деветокласниците начин. В неговите 180 страници са поместени целите или всички необходими откъси от изучаваните творби. Уроците са с ясна структура, знанията се овладяват чрез рубриките Работа с текста, Да съпоставим, Да разсъждаваме, Да разговаряме, Думи и образи и Сред книгите. В тях се предлагат варианти за осмисляне на произведенията и се правят много междутекстови и междупредметни връзки. В края на всеки урок Обобщение дава накратко най-важната информация, която учениците трябва да запомнят. Приложените ... |
|
Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тетрадката по химия и опазване на околната среда за 8. клас е разработена под формата на работни листове, които следват логиката на изложението на материала в учебника. Предложени са задачи за ключови компетентности, експериментални и изследователски задачи, които допринасят за по-пълното осмисляне на изучаваните химични явления, закономерности и вещества. Включени са и тестови задачи за самоконтрол и самооценка. Тетрадката може да се използва както за самостоятелна, така и за колективна или групова работа в клас. Учебната система по химия и ... |
|
Предлагаме ви преработеното издание на сборника Задачи по математика за 2. клас. Задачите, които предлагаме за работа в клас, за домашна работа и за самостоятелна работа, са съобразени с учебната програма на МОН за 2. клас. Учебният материал е обединен в 5 глобални теми, структурирани в подтеми, което ще ви улесни при избора на задачите. При техния подбор авторите са изхождали от възрастовите и психическите особености на второкласниците. Предвидени са задачи за бързоуспяващите ученици - с повишена трудност. На учителя се предоставя възможност за диференцирана работа чрез подбор на различни по съдържание и трудност задачи. ... |