В предлагания труд за първи път се проследяват в цялостен план и върху възможно най-пълно фактологично документиране фразеологичните системи на българския и на румънския език. Фразеологията обикновено е определяна като най-специфичен и поради това и най-труден за превод дял от изразното богатство на всеки един език. Съпоставителното типологично изследване допринася за откриване на нейните действителни специфики в конкретния език, на случаите на еднаквост, на близост, сходство и на различие. Книгата е първата част от многоаспектно проучване на фразеологията на двата езика, принадлежащи към различни езикови семейства, но ... |
|
|
Пособието съдържа около 3500 устойчиви сравнения в български, руски, английски, немски и френски език. То е първото по рода издание, което инкорпорира в себе си подобен вид фразеологичен материал. Фразеологизмите са илюстрирани с цитати предимно от литературни източници. Като се има предвид, че устойчивите сравнения принадлежат към разговорния стил на езика, една част от цитатите са взети от съвременната преса и интернет форуми. Целта на илюстрациите е максимално точно да разкрият семантиката на сравненията и да ги свържат със специфичните ситуации, в които те се употребяват. В пособието са включени много български ... |
|
|
Книгата "Лингвистиката - между строгите науки и свободните изкуства" е организирана от оригиналната идея за мястото на лингвистиката сред другите науки и различните изкуства. В нея науката за езика се разглежда като основна хуманитарна дисциплина в най-общ диалектико-философски и научно-методологичен план. Подходът на Иван Касабов е необичаен и се изразява в съпоставката на лингвистиката с физиката и математиката (като формално строги науки), с логиката (като философска дисциплина за формално правилното мислене и неговите форми) и с различните (според формалния им естетически принцип на изображение) изкуства. ... |
|
|
Учебникът развива четирите езикови умения и постига целите на програмата чрез разнообразни дейности, в които учениците: се запознават с текстове от британската и американската литература на XX век в контекста на политическата и културната история на епохата; изграждат бързи междупредметни и междукултурни връзки; овладяват писмени и устни жанрове, необходими за тяхната бъдеща реализация в различни хуманитарни професии; формулират собствена естетическа и гражданска позиция; развиват специфични умения, свързани с проектна и екипна работа. В края на учебника е включено приложение под формата на учебна тетрадка, което ... |
|
|
Настоящият труд представлява докторска дисертация, която той разработва в продължение на повече от 10 години (първоначално под ръководството на проф. д-р Ж. Бояджиев, а впоследствие на проф. дфн Е. Вучева). Изследването е посветено на съдържанието на категориалното значение на името и глагола и изясняването на тяхната логико-ментална същност. За тази цел е избрана индуктивна методология - чрез типологична съпоставка на граматичните категории се извеждат присъщите им универсални свойства. Основен обект на анализ са девет неродствени, ареално дистантни, типологично различни езика. А чрез съпоставката на системните стойности ... |
|
|
Учебникът развива четирите езикови умения и постига целите на програмата чрез разнообразни дейности, в които учениците: четат и слушат неадаптирани художествени текстове от литературната класика на Великобритания и САЩ и после ги обсъждат в контекста на съвременната популярна култура (поп и рок музика, кино, комикс, социални мрежи и пр.); обогатяват речника си с лексика, която ще им помогне да следят световни медии, като BBC и CNN, The Times и The Guardian, както и да гледат без субтитри дори най-сложните филми; се научават да изразяват убедително на английски език своята естетическа и гражданска позиция по въпроси, ... |
|
|
Учебникът е написан по одобрена от Лесотехническия университет учебна програма. Предназначен за студенти от ЛТУ, специалност "Ветеринарна медицина" с цел подготовка по дисциплината "Медицинска ботаника". ... |
|
|
Трудът е лексикално съпоставително изследване, в което си дават среща две неувяхващи езиковедски теми - темата за устойчивостта и темата за цвета. Явлението устойчивост се анализира с оглед на реализацията му в рамките на устойчивите словосъчетания с прилагателно име за цвят в българския и френския език. ... |
|
|
За четене с разбиране по английски език. ... Помагалото "Read Smart" предлага полезен и забавен начин за упражняване на уменията на учениците от 4. клас за четене с разбиране на текстове на английски език. Помагалото съдържа: 20 свързани текста с познатите от Read smart за 3. клас герои Нина и Георги, които заедно с братовчедите си Борил и Нели прекарват лятната ваканция при баба и дядо на село; упражнения за развитие на лексиката и граматичните знания след всеки текст; ребуси и кръстословици; кодирана история Game of codes, която чрез различен вид кодиране се изгражда постепенно след всеки рийдинг ... |
|
|
Сборникът съдържа примерни тестове за подготовка за Национално външно оценяване по математика в 4. клас. Тестовете са структурирани в съответствие със специфичните характеристики на модела, утвърден от МОН. В края на началния етап на основно образование (4. клас) чрез писмено изпитване се провежда Национално външно оценяване по математика. Неговата цел е да се установи в каква степен са постигнати поставените изисквания за резултатите от обучението, определени с държавния образователен стандарт. За постигането на по-високи резултати при писменото изпитване несъмнено допринася допълнителната самостоятелна подготовка на ... |
|
|
По новия модел на МОН. ... Помагалото съдържа 16 теста, създадени по модела на МОН за национално външно оценяване по математика в 4. клас, който се въвежда от учебната 2019 - 2020 година. Всеки тест съдържа 25 задачи, от които: 18 задачи с избираем отговор; 5 задачи с кратък свободен отговор (число); 1 задача с разширен свободен отговор; 1 задача с 3 броя разширени свободни отговора. Първите 8 теста могат да се изпълняват в края на първия или в началото на втория учебен срок. В тях няма задачи от умножение и деление на многоцифрени числа с едноцифрено и двуцифрено число. Целта е учениците да свикнат с формата ... |
|
|
Учебното помагало е преработено по модела на МОН за учебната 2024 / 2025 година. Разработено е в две части и съдържа диагностични тестове, структурирани във формата на Националното външно оценяване по математика. В първата част са поместени тестове, чрез които се диагностицират компетентностите на учениците след изучаването на всяка тема от учебното съдържание. Те са придружени с кратка теоретична част. Втората част съдържа тестове, които са предназначени за установяване на нивото на математическите компетентности на учениците в края на 4. клас. Всяка група от предложените тестове е придружена от таблица с верните ... |
