В предлагания труд за първи път се проследяват в цялостен план и върху възможно най-пълно фактологично документиране фразеологичните системи на българския и на румънския език. Фразеологията обикновено е определяна като най-специфичен и поради това и най-труден за превод дял от изразното богатство на всеки един език. Съпоставителното типологично изследване допринася за откриване на нейните действителни специфики в конкретния език, на случаите на еднаквост, на близост, сходство и на различие. Книгата е първата част от многоаспектно проучване на фразеологията на двата езика, принадлежащи към различни езикови семейства, но ... |
|
|
Пособието съдържа около 3500 устойчиви сравнения в български, руски, английски, немски и френски език. То е първото по рода издание, което инкорпорира в себе си подобен вид фразеологичен материал. Фразеологизмите са илюстрирани с цитати предимно от литературни източници. Като се има предвид, че устойчивите сравнения принадлежат към разговорния стил на езика, една част от цитатите са взети от съвременната преса и интернет форуми. Целта на илюстрациите е максимално точно да разкрият семантиката на сравненията и да ги свържат със специфичните ситуации, в които те се употребяват. В пособието са включени много български ... |
|
|
Книгата "Лингвистиката - между строгите науки и свободните изкуства" е организирана от оригиналната идея за мястото на лингвистиката сред другите науки и различните изкуства. В нея науката за езика се разглежда като основна хуманитарна дисциплина в най-общ диалектико-философски и научно-методологичен план. Подходът на Иван Касабов е необичаен и се изразява в съпоставката на лингвистиката с физиката и математиката (като формално строги науки), с логиката (като философска дисциплина за формално правилното мислене и неговите форми) и с различните (според формалния им естетически принцип на изображение) изкуства. ... |
|
|
Учебникът развива четирите езикови умения и постига целите на програмата чрез разнообразни дейности, в които учениците: се запознават с текстове от британската и американската литература на XX век в контекста на политическата и културната история на епохата; изграждат бързи междупредметни и междукултурни връзки; овладяват писмени и устни жанрове, необходими за тяхната бъдеща реализация в различни хуманитарни професии; формулират собствена естетическа и гражданска позиция; развиват специфични умения, свързани с проектна и екипна работа. В края на учебника е включено приложение под формата на учебна тетрадка, което ... |
|
|
Сборникът съдържа 6 теста по английски език, изработени от Ценъра по оценяване на "Нов Български Университет". Публикувани са характеристиките на езиковите нива по отношение на писане, говорене, устно общуване, четене, слушане. Освен за студентите, явяващи се на тези изпити, тестовете са подходящи за всеки, който иска да провери знанията си по съответния език. ... |
|
|
Учебникът развива четирите езикови умения и постига целите на програмата чрез разнообразни дейности, в които учениците: четат и слушат неадаптирани художествени текстове от литературната класика на Великобритания и САЩ и после ги обсъждат в контекста на съвременната популярна култура (поп и рок музика, кино, комикс, социални мрежи и пр.); обогатяват речника си с лексика, която ще им помогне да следят световни медии, като BBC и CNN, The Times и The Guardian, както и да гледат без субтитри дори най-сложните филми; се научават да изразяват убедително на английски език своята естетическа и гражданска позиция по въпроси, ... |
|
|
Учебникът е написан по одобрена от Лесотехническия университет учебна програма. Предназначен за студенти от ЛТУ, специалност "Ветеринарна медицина" с цел подготовка по дисциплината "Медицинска ботаника". ... |
|
|
Трудът е лексикално съпоставително изследване, в което си дават среща две неувяхващи езиковедски теми - темата за устойчивостта и темата за цвета. Явлението устойчивост се анализира с оглед на реализацията му в рамките на устойчивите словосъчетания с прилагателно име за цвят в българския и френския език. ... |
|
|
За четене с разбиране по английски език. ... Помагалото "Read Smart" предлага полезен и забавен начин за упражняване на уменията на учениците от 4. клас за четене с разбиране на текстове на английски език. Помагалото съдържа: 20 свързани текста с познатите от Read smart за 3. клас герои Нина и Георги, които заедно с братовчедите си Борил и Нели прекарват лятната ваканция при баба и дядо на село; упражнения за развитие на лексиката и граматичните знания след всеки текст; ребуси и кръстословици; кодирана история Game of codes, която чрез различен вид кодиране се изгражда постепенно след всеки рийдинг ... |
|
|
Сборникът съдържа примерни тестове за подготовка за Национално външно оценяване по математика в 4. клас. Тестовете са структурирани в съответствие със специфичните характеристики на модела, утвърден от МОН. В края на началния етап на основно образование (4. клас) чрез писмено изпитване се провежда Национално външно оценяване по математика. Неговата цел е да се установи в каква степен са постигнати поставените изисквания за резултатите от обучението, определени с държавния образователен стандарт. За постигането на по-високи резултати при писменото изпитване несъмнено допринася допълнителната самостоятелна подготовка на ... |
|
|
Помагалото съдържа 20 тренировъчни теста по математика за 4. клас, изготвени по новия модел за Национално външно оценяване (НВО). Всеки от тестовете съдържа 25 задачи: 18 задачи с избираем отговор; 5 задачи с кратък свободен отговор (число); 1 задача с разширен свободен отговор; 1 задача с 3 броя разширени свободни отговора. Двадесетте тренировъчни теста са разпределени в две части. Първата част на помагалото съдържа 8 теста - по един за всяка от седемте теми от учебното съдържание по математика от 4. клас, и един тест-обобщение. Това позволява помагалото да се използва от началото на учебната година, за да ... |
|
|
По новия модел на МОН. ... Помагалото съдържа 16 теста, създадени по модела на МОН за национално външно оценяване по математика в 4. клас, който се въвежда от учебната 2019 - 2020 година. Всеки тест съдържа 25 задачи, от които: 18 задачи с избираем отговор; 5 задачи с кратък свободен отговор (число); 1 задача с разширен свободен отговор; 1 задача с 3 броя разширени свободни отговора. Първите 8 теста могат да се изпълняват в края на първия или в началото на втория учебен срок. В тях няма задачи от умножение и деление на многоцифрени числа с едноцифрено и двуцифрено число. Целта е учениците да свикнат с формата ... |
