Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тематичните листове допълват учебника по география и икономика за 8. клас. Те съдържат различни типове задачи, които имат за цел да конкретизират и задълбочат учебното съдържание и да насочат учениците към практическо прилагане на придобитите компетентности, свързани с природата на Земята, природноресурсния ѝ потенциал и устойчивото развитие на географското пространство. Логическата и съдържателна структура на задачите е обвързана с изискванията на учебната програма. Тематичните листове може да се използват заедно с учебника или ... |
|
|
Преработеното издание на учебната тетрадка е съобразено с учебната програма по география и икономика за 6. клас от 2022/2023 г. Тя съдържа задачи, които са групирани по теми, съответстващи на уроците за нови знания в учебника. Разработени са и два тренировъчни теста - за начален и за годишен преговор. За всяка тема са предложени от 4 до 6 задачи, които са свързани с обясняване на нови понятия, работа с географски карти, разпознаване на изображения, попълване на таблици, съставяне на текст по зададени опори или ключови думи, кръстословици и други. Това позволява на учителя да прецени как да ги използва - в хода на урока, ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Скъпи шестокласници! В ръцете си държите учебника по география и икономика за 6. клас. От изученото в пети клас вече знаете много за природата на планетата, за хората и страните по света, за континента Африка. В шести клас светът за вас ще стане още по-голям и по-пъстър, защото вълнуващото географско пътешествие продължава. Очакват ви Южна и Северна Америка, Азия, Австралия, Океания, Антарктида, моретата и океаните на Земята. Пътешествието ще ви отвежда на различни места, ще ви среща с различни хора от далечни страни, ще ви запознава с интересни природни обекти и с удивителни ... |
|
|
Книгата е първото задълбочено проучване на възможностите на електронното обучение за разширяване на достъпа до висше образование за студенти със специални образователни потребности. Съдържа теоретичен анализ и емпирично изследване на различни аспекти на феномена "електронно обучение" през призмата на академичния състав на СУ "Св. Климент Охридски" и на обучаемите с различни типове нарушения. Тя е адресирана към преподаватели от висшите училища и колежите, към специалисти, работещи със студенти със специални образователни потребности, към изследователи, както и към всички, ангажирани и проявяващи ... |
|
|
Учебната тетрадка надгражда практическата работа по български език в помагалото за 4. клас и е част от учебната система по български език и литература С моята България в сърцето, предназначена за обучение в чужбина. Комплектът е придружен от книга за учителя с методически насоки и указания за подходи в учебната практика, допълнителни материали за обогатяване на преподаването, примерно годишно разпределение на учебното съдържание, електронни ресурси. Книгата за учителя се закупува отделно. Учебната система по български език и литература за 4. клас за подпомагане на обучението, организирано в чужбина се състои от: ... |
|
|
В монографията се изследват ключовите организационни предпоставки и елементи, свързани с проектирането и функционирането на високоефективни виртуални екипи от структурна, управленска и процесна гледна точка. В хода на проучването бива изграден и обоснован нов концептуален интегративен модел за ефективност на виртуалните екипи, който представлява своеобразен синтез на съществуващите модели и предлага обща теоретична и методологична основа за постигането на поставените цели днес и в бъдеще. Д-р Кристиян Хаджиев е доцент по "Социално управление" и ръководител на департамент "Администрация и управление" в ... |
|
|
В книгата са разгледани проблеми, свързани със занимателността в игровата дейност. Известно е, че играта е основен педагогически метод в обучението и възпитанието на децата в началната училищна реалност. Авторът осмисля проблема задълбочено и точно - като теоретичен обхват и логика, и като практико-приложни проекции. В този ред е конструирано и самото съдържание на труда - теории, постановки и решения. Включените в книгата занимателни игри дават възможност на децата ученици по достъпен и забавен начин да се запознаят с нравствените добродетели на християнството, а на учителите възможност да формират модели на ценности ... |
|
|
Единственият учебник за модул 6 по география и икономика. Учебното съдържание е разработено в оптимален обем, като е разпределено в кратки, ясно и добре структурирани уроци. Представено е по начин, който дава възможност за самостоятелна работа. Представя основното съдържание на един от най-динамичните и бързоразвиващи се клонове на географската наука на основата на максимално добре систематизирана и обобщена теоретична информация и множество разнообразни приложни практически дейности. Осигурено е безпроблемно и последователно опознаване на съвременните начини за картографска визуализация на различни географски и други ... |
|
|
Основна цел на авторите при разработването на учебника е интерпретирането на географски и икономически знания за демографските, социалните, икономическите и екологичните проблеми на национално, регионално и местно равнище, както и формиране на активна гражданска позиция. Важен акцент в разработването на темите е разкриването на необходимостта от комплексен научен, технологичен и практически подход при решаването на регионални проблеми. Учебникът е предназначен за текущата профилирана подготовка на учениците от втория гимназиален етап, за работата на учителите, както и за всички, които ще изберат да се явят на зрелостен ... |
|
|
Не е лесно да бъдеш демократичен, тъй като това означава да си готов да отстояваш възгледите си, но и да чуваш мнения, различни от твоето, като си склонен да правиш допустими компромиси в рамките на спазването на закони и други нормативни документи. Не може да бъдеш демократичен, ако не си толерантен. Не може да бъдеш демократичен, ако не спазваш установени правила в обществения ред. Затова е сложно, отговорно и съвсем нелесно да се възпитава за живеене в демократично общество, защото това е най-вече възпитание в балансираност, която би трябвало да има за резултат личностното и социалното благополучие. ... |
|
|
"Едно от основните предизвикателства пред съвременните европейски градове през предстоящите десетилетия, e решаването на редица въпроси на урбанизираната среда. Те са свързани с увеличаване на неравенствата в обществото и със социално-пространствената поляризация, която е непосредствено свързана и с процесите на интеграцията. Същевременно в света, в който живеем, проблемите на градовете стават все по-актуални и целенасочени. Така се заражда идеята да възобновя лекционните си курсове по дисциплината "Урбанистика и градско развитие". В пулса на регионалното развитие неизбежно на преден план започват да ... |
|
|
Учебникът "Устойчиво развитие и опазване на природните ресурси" е разработен главно за целите на лекционните курсове - "Екология и устойчиво развитие" и "Устойчиво развитие", включени като дисциплини, изучаващи се на български и английски език в Университета за национално и световно стопанство. Съдържанието на част от главите дава основни знания по теми, които разширено и задълбочено се разглеждат в други учебни курсове по икономика на околната среда и природните ресурси, интегрирана екологична оценка, ресурсен мениджмънт и други. Основното предназначение на учебника е да разшири и обогати ... |
