Книгата съдържа текстове, свързани с: теренните изследвания; етноложките изследвания; интервюто в работата на антрополога; образованието като културен капитал; градската антропология; културната памет; децата на изселниците в Турция; ориентализма и неговите употреби; електронното обучение на антрополози; и други. ... |
|
|
Лекции по антропология В сборника се разглеждат въпроси, свързани с областите на науката антропология и границите и с другите науки. ... |
|
|
В книгата си "Социална и културна антропология" Джон Монаган, осъществил множество етнографски проекти сред коренното население на Мексико и Гватемала, и Питър Джъст, извършил обширни проучвания сред народа ду донго от остров Сумбава в Индонезия, дават на читателя възможност да усети какво означава да си антрополог, зает с теренна работа, която отличава антропологията от другите социални науки. Авторите предлагат достъпно изложение на "големите" въпроси, приковавали вниманието на антрополозите от възникването на тяхната дисциплина насам: Какво е уникалното в човешкото същество? Как се формират ... |
|
|
Изданието има за цел да представи разсъждения върху въпросите на критическото четене, които се обсъждат в рамките на лекционните курсове "Антропология на българите" и "Антропология на славяните" в специалностите "Българска филология" и "Славянска филология" на СУ "Св. Климент Охридски". ... |
|
|
Учебникът на "Просвета" е одобрен със заповед № РД 09 - 1223 / 29.08.2016 г. на министъра на образованието и науката. ... "Скъпи петокласници, този учебник ви отвежда на необикновено пътешествие. Страниците му връщат далеч назад във времето, до началото на човешката история. Ще "посетите" отдавна изчезнали държави. Ще откриете как са живели древните хора: в какво са вярвали, как са се трудили и празнували, защо са воювали. Ще се срещнете с бележити личности, променили света със своята дейност и идеи. Ще опознаете общества, твърде различни от нашето. Стъпка по стъпка ще откривате невидимите нишки, ... |
|
|
Петият том от годишното издание "Антропологични изследвания" на департамента по антропология при НБУ поднася поредния сборник статии, посветени на различни теми и подходи в антропологията, отразяващи намеренията на екипа, подготвящ поредицата. И този том представя основните цели на изданието: публикуване на материали, свързани с водещи идеи в антропологията, резултати от изследователски проекти, както и представянето на млади изследователи. Като цяло подборът на материалите подпомагат преподаването по антропология и развитието на дисциплината у нас. Рубриката, свързана с издаване на материали на чуждестранни ... |
|
|
При разработване на задачите стремежът на авторите е насочен към: стимулиране на любознателността и интереса на петокласниците към процесите в живата и неживата природа; развиване на практически умения за работа с материали и прости уреди и измерване на някои величини; извършване на елементарни опити за проверка на научни закономерности и опитно изследване на определени свойства на обектите; извличане на информация от таблици, схеми, графики, чертежи, диаграми и други; изграждане на умения за разкриване на вътрешни връзки между процесите в природата и за достигане до обобщения за единството на материалния свят. ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1552 / 08.02.2017 г. ... В 5. клас, срещата с предмета човекът и природата е полезна и вълнуваща. Учениците по интересен и достъпен начин постепенно ще разкриват научни истини за редица физични явления, за свойствата и приложението на веществата около нас, за жизнените процеси при растенията, животните и човека. Всички уроци за нови знания са придружени от въвеждаща рисунка за добро настроение, последвана от кратък текст с най-важното от урока. В увода, учащите трябва да си припомнят вече изученото по темата и се насочват към новия учебен материал, разделен на точки за по-добра организация. ... |
|
|
Учебникът по география и икономика за 5. клас на ИК Анубис съчетава традиционния подход при поднасяне на информацията в уроците за нови знания и иновативния подход - игрови и творчески, чрез който учениците влизат в различни роли - пътешественици, алпинисти, детективи и други, в уроците за дейност, преговор и обобщение. Освен това създава условия за самостоятелна и групова работа, критично мислене, творческа дейност и способства за формиране на ключови компетентности. Учебната система по география и икономика за 5. клас се състои от: учебник тетрадка+ за активно учене Изброените компоненти от учебната ... |
|
|
"Предлаганата Книга за ученика за 5. клас е помагало по математика, разработено по новата учебна програма на МОН и може успешно да се ползва от всички петокласници, независимо по кой от трите действащи учебници се обучават в училище. Учебното помагало е разработено в две части: сборник от задачи; тестове. Първата част съдържа задачи върху учебния материал, подредени тематично по реда на новата учебна програма за 5. клас. В нея са включени задачи на три нива: ниво А - задачи, които са достъпни за всички ученици и осигуряват допълнителна самостоятелна работа по изучавания учебен материал. Подходящи са за ... |
|
|
Учебникът осигурява: активизиране на мисловната дейност на учениците, като дава възможност за развитие на тяхната креативност и критическо мислене; повишаване на мотивацията чрез проблемно поставени задачи по време на математически дискусии за овладяване на всяко ново математическо знание; диференциране на обучението чрез математически тренировки, включващи задачи на три нива на сложност; овладяване на математическите знания и развитие на умения чрез игрови форми и практически ориентирани задачи. Учебната система по математика за 3. клас на издателство "Бит и техника" се състои от: учебник ... |
|
|
Помагалото по български език за 3. клас е съобразено с новата учебна програма на МОН от 2017 г. Помагалото съдържа: разнообразни упражнения по четене и писане с разбиране; различни видове текстове и диктовки; правописни и граматични правила в помощ на езиковото обучение; самостоятелни работи след всеки раздел; обобщаване на знанията. То дава възможност на третокласниците: да затвърдят и усъвършенстват своите езикови познания; да създават и затвърдяват навици за грамотно писане; да обогатяват и развиват своите речеви умения; за изградят навици за контрол и самоконтрол. В помагалото ще намерите: ... |
