Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Учебното помагало е изцяло ориентирано към осъществяване на основната цел на обучението по литература в началното училище, а именно: усъвършенстване на уменията за правилно четене, съобразяване на четенето по темп и интонация, и затвърдяване и усъвършенстване на уменията за разбиране и възприемане съдържанието на текстовете и осмисляне на прочетеното.
Включените в помагалото текстове са обединени в тематични цикли, които продължават замисъла и идеите от 2. и 3. клас. Разработените към текстовете въпроси, задачи и упражнения са от различен тип и насочват вниманието ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Съдържанието на помагалото е подчинено на заложената в учебната програма езикова компетентност, която е необходимо да се овладее в четвърти клас, за да се реализират ефективни и правилни комуникативноречеви умения и изяви на учениците. Темите за всяка езикова единица са разработени на основата на конкретен, функционално подбран езиков материал. Системата от задачи и упражнения дава възможност както за овладяване на знанията и уменията, така и за творческото им прилагане в различни нови комуникативни ситуации. Усъвършенстването на комуникативноречевите умения е ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... В предбуквената част на Буквара, учениците се запознават на практическа основа с езиковите единици - текст, изречение, дума, сричка и звук. Правят звуков анализ на думите и обогатяват лексикалния си запас. В раздела за начално ограмотяване за работата с всеки звук и буква е отделена по една страница, в която с помощта на функционални илюстрации и разнообразни познавателни текстове е разработено учебното съдържание, като умело е използвана и специално разработената система от задачи и упражнения. След изучаването на гласните започва изучаването на съгласните. ... |
|
|
Учебното помагало "Българска азбука" е приложение към Буквара за 1. клас. То е предназначено да бъде в помощ на първокласниците в учебния процес по български език и по-специално в първоначалния етап от ограмотяването им. Подходящо е и за децата в предучилищна възраст, които се учат да разпознават и пишат буквите.
Учебната система по български език и литература за 1. клас съдържа:
буквар
тетрадка по писане - №1
тетрадка по писане - №2
читанка
тетрадка по български език - №3
книга за учителя към буквара и читанката
учебно помагало по четене
помагало към буквара
приложение към буквара
помагало с ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка № 2 осигурява и допълва урочната дейност към раздела "Учим се да преразказваме и съчиняваме" от учебника по български език за 4. клас. Подбрани и разработени са разнообразни теми и алгоритми от дейности за:
преразказване на предвидените в учебната програма видове текстове;
създаване на текст с определена задача – по зададено начало, по даден край, по картини и други;
усъвършенстване на уменията за писане на покана и поздравителна картичка.
Към всеки вид текст в тетрадката е предвидено място за извършване на проверка и нанасяне на ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка № 1 е неразделна част от учебникът по български език за 4. клас. Учебното ѝ съдържание прилага на практика знанията и уменията за работа с езиковите единици, които са заложени в програмата и са разработени в помагалото, като ги разширява, задълбочава и затвърдява.
Упражненията във всяка тема от тетрадката продължават дейностите от разработката на урока в учебника. Задачите и упражненията са степенувани по вид и по трудност. Към задачите с повишена трудност са предвидени допълнителни пояснения, записани с подходящи думи и букви, подсещащи въпроси, ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Учебното съдържание по литература за 3. клас е разработено в читанката чрез творби от различни жанрове – приказки, разкази, стихотворения, басни, народни песни, гатанки и други. Произведенията на класици и съвременни детски писатели са обособени в относително самостоятелни тематични цикли. Отделено е специално място на произведенията за родината, за традициите и празниците на народа, за развиването на патриотичното самосъзнание.
Читанката е основна част от учебния комплект, разработен в съответствие с одобрената от МОН през 2009 година Адаптирана учебна програма по ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка № 2 е разработена на тематичен принцип, като включените в нея теми съответстват на темите от раздела "Учим се да преразказваме и съчиняваме" от учебника по български език.
Децата развиват знанията и уменията си:
да съставят план на различни видове преразказ и съчинение;
да създават свой преразказ, съчинение или описание;
да проверяват писмените си текстове и да ги поправят и други.
Авторите предлагат алгоритъм, по който да се извършва обучението за създаване на различни текстове. Съгласно тази система речевата дейност преминава през ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка № 1 е неразделна част от учебника по български език, защото чрез задачите, упражненията и дейностите в нея се допълва и доразвива всяка тема. С двете пособия се работи едновременно и по този начин се реализират на практика знанията и уменията за свободно използване на залегналите в програмата езикови единици, като така се формира активното отношение към езика.
Тетрадката е неразделна част от учебния комплект, разработен в съответствие с одобрената от МОН през 2009 година адаптирана учебна програма по български език и литература, за 3. клас за обучение на ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Настоящото издание е структурирано по следния начин:
теми, в които е разработено новото учебно съдържание за езиковото обучение в 3. клас;
теми, насочени към формиране и развиване на комуникативноречеви умения;
правописен речник;
комплект самостоятелни работи за проверка на овладените знания, умения и отношения и достигане на заложените в учебната програма очаквани резултати.
Помагалото е насочено изцяло към практическото овладяване на умения за собствена речева изява в устна и писмена форма. Разработено е с цел да изпълнява обучаваща и самообучаваща ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Читанката има подчертано изразена практическа насоченост, която се осъществява чрез активното участие на второкласниците в разнообразни по цел и алгоритми на изпълнение образователни задачи за работа с различни текстове. На учениците е дадена възможност да четат правилно и чрез системата от въпроси да разбират и осмислят текста. Творбите в помагалото са жанрово разнообразни и са обединени в тематични цикли. Продължена е започнатата с читанката за първи клас идея за предоставяне на допълнителни текстове за четене.
Читанката осигурява работата по литературното ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка № 2 е предназначена за подпомагане на работа по формиране и развиване на комуникативноречевите умения на учениците от 2. клас. Задачите и упражненията в нея съответстват на специално обособената част на помагалото по български език "Учим се да преразказваме и съчиняваме".
Учениците се ориентират лесно в съдържанието на тетрадката, защото на всяка страница е предложена функционална последователност на дейностите и въпросите, с които трябва да се разработи всеки вид от включените в учебната програма писмени текстове.
Тук децата се учат писмено ... |
