Умни, но разсеяни тийнейджъри

Умни, но разсеяни тийнейджъри Д-р Пег Доусън, д-р Ричард Гуеър, Колин Гуеър Времетраене: 1:25 мин. Как да развием потенциала на детския мозък Д-р Даниъл Сийгъл, д-р Тина Пейн Брайсън Времетраене: 1:10 мин. Изкуството да водим разговор: 92 малки хитрини за успешна комуникация Лейл Лоундз Времетраене: 0:45 мин. Как да говорим така, че тийнейджърът да слуша и да го слушаме така, че да говори Адел Фабер, Илейн Мазлиш Времетраене: 1:27 мин.

Как да помогнем на тинейджърите да развият пълния си потенциал. Психология за всеки ден. Ако сте родител на умен, но разсеян тинейджър и се опитвате да му помогнете да порасне като самостоятелен и отговорен възрастен, това може да ви изглежда като безкрайна битка. Често тинейджърските години са най-проблемният период в отношенията деца - родители. В този етап от развитието си подрастващите обикновено са дезорганизирани, импулсивни, свръхемоционални и бунтарски настроени. Това в още по-голяма степен се отнася за онези тинейджъри, на които им липсват изпълнителски умения.

Тук ви предлагаме алтернатива на непрестанното надзираване, уговорки или неефективни наказания. Този позитивен наръчник за родителя предлага научно базирана програма, чрез която да помогнем на децата си да усвоят ключови умения, които не само ще им позволят успешно да преминат през трудните тийнейджърски години, но и ще им бъдат от полза през целия им живот.

С книгата ще научите децата си как да:

• разрешават конфликтите;
• преценяват рисковете;
• контролират емоциите си;
• организират времето си;
• станат независими.

Тази книга ви помага да намирате начини да помогнете на поотрасналия тинейджър, без да влизате в безкрайни битки - по начин, който юношата да приеме помощта и все пак да не изгуби усещането, че сам определя посоката на живота си. В този процес не забравяйте винаги да си припомняте, че и вие, и тинейджърът искате едно и също: той да стане независим и успешно да се справя сам в живота. Книгата на Пег Доусън, Ричард Гуеър и Колин Гуеър има практическа насоченост. Тя е информативна и много полезна както за родители, така и за педагози и психолози.

Д-р Пег Доусън работи като психолог в медицинския център за разстройство на училищните умения и разстройство на вниманието в Портсмут, Ню Хемпшър. Тя е бивш президент на местната, националната и международната асоциация на училищните психолози. Носител е наградата на Националната асоциация за училищна психология за цялостен принос.

Д-р Ричард Гуеър е невропсихолог и директор на Центъра за разстройство на училищните умения и разстройство на вниманието в Портсмут, Ню Хемпшър.

Колин Гуеър, син на д-р Гуеър, допринася в изследването за развитието на тинейджърите и младите възрастни не само чрез своите наблюдения и изследвания, но и от личен опит. Диагностициран със синдром на дефицит на вниманието в ранна възраст, Колин е тясно запознат с проблемите и възможните решения, пред които са изправени деца и възрастни, борещи се с дефицит на изпълнителните умения. Освен това, Колин има богат опит като учител в държавните училища и местните общности, работещи с деца с аутизъм, разстройства в обучението, както и недостиг на изпълнителските умения.

Хермес ООД
Пловдив 4000
ул. Лозенград №51, ПК 4077
info@hermesbooks.com