Текстове, задачи и практически дейности. ... С Голямата ваканция лятото е щастливо преживяване за учениците след 1. клас с любими и непознати герои. Десет художествени произведения за деца от български и чужди автори - стихотворения, разкази, приказки и басни, откъси от повести и романи, провокират интерес към четенето. Всеки ден със забавни и систематични задачи учениците четат, учат, рисуват, решават загадки, изработват изделия и подготвят различни изненади за тези, които обичат. Разнообразни дейности се осъществяват съвместно със семейството и с приятели. Илюстрациите ги представят завладяващо, интригуващо и ... |
|
Книжка за оцветяване с игри и стихчета от Нина Колева и Матей Стоянов за правилата на движение! Книжката Не пресичай на червено се предлага в два варианта: книжка книжка + CD Дискът съдържа песни за безопасността на движението. Книжката е част от поредицата Забавлявам се, играя и накрая всичко зная на издателство Театър Пан. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели, за да избегнете цветовете да се отбележат на другата страница. ... |
|
От автора на бестселъра "Шифърът на Леонардо" - Дан Браун. ... Маестро Мишо се готви за една грамаданска симфонична изненада! Можете ли да познаете какво е намислил? Открийте тайните ключове в книгата! Готови ли сте за диво приключение? Тръгнете на пътешествие из гори и морета с Маестро Мишо и неговите музикални приятели! Ще срещнете големия син кит и бързия гепард, малките буболечки и грациозните лебеди. Всеки има да сподели с вас своя особена тайна. По пътя може да забележите изненадите, които Маестро Мишо е оставил за вас - скрита работлива пчела, разхвърлени букви, които дават тайни думи, и дори шифровано ... |
|
Книжката е част от поредицата "Приказки с големи букви за малки читатели" на издателство "Пух". Тя съдържа следните приказки: Двете козлета Щурец и мравка Котарак, петел и лисица Лисицата и гроздето Златната мома ... |
|
Памет, внимание, въображение, мислене. ... В книжките са предложени разнообразни задачи и упражнения за: проследяване на лабиринти и пътечки с цифри, букви и условия; различаване и сравняване на фигури и предмети по количество, форма, цвят, размер и анализиране на положението им в пространството; определяне на логическа последователност и групиране по признаци; намиране на връзката между частите и цялото и взаимодействието им; анализиране на множества и правене на логически изводи. Предложените задачи и упражнения подпомагат развитието на: фината моторика паметта вниманието въображението мисленето. ... |
|
Какво се случва, когато ядеш много лакомства и не си миеш зъбките? Чернокосият Пук и червенокосият Чук са две бактерии, които се чувстват много уютно в устата на Антон - четката за зъби не ги обезпокоява, получават лакомства в изобилие и са си издълбали великолепни къщички в зъбките на момченцето. Двамата дръзки пакостници са много колоритни... Вадете четката и пастата за зъби, приятели, предстои ви близка среща с Пук и Чук! Турбьорн Егнер е роден на 12 декември 1912 г. в Осло. Израства в родния си град. Известно време работи като художник на реклами. С Пук и Чук става известен и като детски писател. Много от книгите ... |
|
Лота е сладко четиригодишно момиченце. Тя е твърде своенравна и никога не знаеш каква щуротия ще й хрумне. Живее в една жълта къща заедно с братчето си Юнас и сестричката си Мия-Мария. Игрите на трите деца са толкова шумни, че те на шега наричат улицата си "Тряскаджийска". Астрид Линдгрен е родена в малка ферма в областта Смоланд, Южна Швеция. Тя е най-популярната детска писателка в света. Книгите й са преведени на 85 езика с общ тираж над 130 милиона екземпляра. В настоящото издание са включени повестите "Децата от улица Тряскаджийска" и "Лота се мести от къщи". ... |
|
Предложеният труд е обобщение на огромен научен и практически опит и поставя на нова, съвременна основа въпроса за значението на музиката за развитието на интелекта на всяко дете, независимо от вродените му способности или бъдещата му професионална насоченост. Основание за създаване на системата "Музика за всяко дете" дават научните доказателства за необичайно високите възможности на мозъка на малкото дете да възприема музика. Практиката отдавна е доказала, че при определени условия не пасивното въздействие при слушане на музика, а активното музициране при свирене на музикален инструмент води до повишаване на ... |