"Историята е субективна - тя се прави от хора, всеки от които има свои чувства и цели, пише се от хора, които имат своите симпатии и антипатии към историческите фигури, а накрая се чете и от хора, всеки от които иска да види своята представа за събитията от миналото. А основният ми мотив за тази книга е надеждата да съчетая дълбоко субективния характер на историческия процес с важния не само за марксизма въпрос за ролята на личността в историята. Какво представлява книгата? Събрани са 12 по-кратки и по-странни биографии на политици и други дейци от епохата на социализма и от неговия залез, както и някои от основните ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1153 / 21.05.2020 г. ... "Скъпи ученици, Историята на света, на българските земи и на българите, на която сме посветили нашите уроци, е преди всичко история на хората и на обществата, които те създават, след като осъзнават предимството да живеят заедно и заедно да се справят с предизвикателствата, идващи от природата и от сблъсъка с други хора. Известна е максимата, че човекът съществува и се развива само в обществото, докато вън от него той е прашинка, подвластна изцяло на съдбата. А дори и примерите за самостоятелна борба с природата, като този на Робинзон Крузо, ... |
|
Учебникът по история на България на издателство Планета 3 е предназначен за задължителната подготовка на учениците от 11. клас и се откроява със своя голям формат и солиден обем от над 400 страници, в които са побрани 64 урочни теми. Включва 6 раздела: Българските земи през древността. Българско средновековие. Българските земи под османска власт през XV - XVII в. Българско възраждане. От Освобождението до 9.IX.1944 г. От Сталинизъм и обратно към демокрация. В авторския колектив изпъкват имената на най-добрите историци, професори в Софийския университет Св. Климент Охридски. Съдържанието е богато ... |
|
Книгата България в края на Втората световна война излиза по повод 80 години от края на най-мащабния конфликт в човешката история. Тя проследява участието на България във войната срещу Германия през 1944 - 1945 г. - от дипломатическите маневри и бойните действия, до ролята на пропагандата и културния живот в мобилизирането на нацията. Специален акцент е поставен върху влиянието на успешните военни операции върху позициите на страната ни на Парижката мирна конференция и сключения договор от 10 февруари 1947 г. Автори на изследването са няколко поколения историци, които, стъпвайки на богат архивен и библиографски материал, ... |
|
"През 2023 година участвахме в поредица дискусии, посветени на преломните събития преди столетие: превратът на 9 юни, Юнското и Септемврийското въстание. Те дават начало на нов етап в българската история и на продължаващи до днес спорове и противоборства за начина на излагането ѝ, подбора и оценката на събития и личности. При това особено важна роля играят налаганите в Царство България, Народна република България и Република България различни държавно-устройствени, идеологически и икономически доктрини, силно повлияни от променящи се вечни съюзници. Затова се осмелихме да предложим три истории на последното ... |
|
Съставител: Искра Баева, Александър Сивилов. ... Поводът за сборника е поредната годишнина от Втората световна война. Само че всеки, който отвори страниците ѝ, ще види, че това е само повод. Всъщност историците, споделили своите изследвания в книгата, са мотивирани по-скоро от отговорите на въпроса какъв свят успява да създаде отдавна отминалата война. Дали това е свят на демокрация, мир и благоденствие, или на нови идеологии, победили старите, но опитващи се да наложат своите виждания над останалите? Този поглед от исторически през последната година отново се превърна в политически актуален. Но все пак не трябва ... |
|
Книгата за учителя като част от учебния комплект е насочена към всички учители, особено към онези учители, които се нуждаят от професионален съвет при търсенето на отговори и решения в своята конкретна работа. Авторите имат желание да бъдат полезни, разбирайки, че няма готови формули за постигане на добра практика. Затова всички дадени съвети имат препоръчителен характер. В книгата не се предлага готово примерно годишно тематични разпределение на учебното съдържание. На основата на предварително определеното необходимо време за всяка урочна единица всеки учител можем да планира своята преподавателска дейност и личности ... |
|
Книгата не е чисто историческа, независимо че е написана от две професионални исторички. Тя е по-скоро опит да се проследи обществената реакция на начина, по който институционално и индивидуално се възприема най-близкото минало (социализма) през годините на прехода към парламентарна демокрация и пазарна (капиталистическа) икономика. Книгата съдържа две общи и четири конкретни изследвания за това как в съвременна България се възприемат отделни исторически събития от миналото - смяната на представите, символите и паметниците от социалистическата епоха, промените в историческото съзнание, начините, по които съвременните ... |