Независимо от усилията на редица автори да интегрират постиженията на психологическата наука към науката за изкуството, безспорен факт е, че в своята досегашна история академичното изкуствознание отрежда по-скоро спомагателна и маргинална роля на психологическите подходи към изкуството като придава много по-голямо значение на историческите, културно-антропологичните и социалните дискурси. Книгата на Петер Цанев има амбицията да представи за първи път цялостен исторически преглед и систематизация на литературата, свързана със съществуващите психологически подходи в областта на историята и теорията на изкуството. ... |
|
|
Създаден от утвърден колектив от автори, учебникът се отличава с кратки, но изчерпателни уроци, в които новите понятия са ясно обозначени и достъпно обяснени. Учебникът съдържа: оригинални задачи от областта на изящните и синтетичните изкуства; проектни задачи, свързани с дизайна и новите дигитални и мултимедийни форми; интересни теми за изкуството на Новото време и изкуството на XX и XXI век. Основен методически принцип на авторите е всички учебни задачи да са насочени към художествена практика, която в максимална степен развива личните умения, способностите и творческата свобода на учениците. И задачите, и ... |
|
|
Създаден от утвърден колектив от автори, учебникът се отличава с кратки, но изчерпателни уроци, в които новите понятия са ясно и достъпно обяснени. Учебникът съдържа оригинални задачи, свързани с тайните на рисуването, моделирането и изобразителните възможности на нови материали и техники. Основен методически принцип на авторите е всички учебни задачи да са насочени към художествена практика, която в максимална степен развива личните умения, способностите и творческата свобода на учениците. И задачите, и текстовете на уроците са съобразени с възрастовите и познавателните възможности на четвъртокласниците. Учебникът е ... |
|
|
Създаден от утвърден колектив от автори, учебникът се отличава с кратки, но изчерпателни уроци. Задачите към тях са разнообразни и включват изобразителни дейности, изследователски проекти, посещения в музеи и художествени галерии. И задачите, и текстовете на уроците са съобразени с възрастовите и познавателните възможности на осмокласниците. Под формата на преговорни уроци са предложени тестови въпроси за установяване на входното и изходното равнище на усвоените от учениците знания. Илюстрираният речник накрая е удобна форма за преговор на изучените понятия. Учебникът постига своите художествени и възпитателни цели чрез ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Създаден от утвърден колектив от автори, учебникът се отличава с кратки, но изчерпателни уроци, в които новите понятия са ясно обозначени и достъпно обяснени. Задачите към тях обхващат широк спектър от изобразителни дейности. Основен методически принцип на авторите е всички учебни задачи да са насочени към художествена практика, която в максимална степен развива личните умения, способностите и творческата свобода на учениците. И задачите, и текстовете на уроците са съобразени с възрастовите и познавателните възможности на шестокласниците. Учебникът постига своите художествени и ... |
|
|
Учебникът се отличава с кратки, но изчерпателни уроци и с елегантно графично оформление. Изключително занимателно са развити темите за живота и професията на художника в модерната епоха, за неговия творчески процес и индивидуален стил. Класически примери илюстрират политическото и протестното изкуство. Задачите към уроците са разнообразни и включват: изобразителни дейности; изследователски проекти; посещения в музеи и художествени галерии. Първият и последният урок са разработени като тест за проверка на входното и изходното равнище. Илюстрираният речник накрая е удобна форма за преговор на изучените понятия. ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът по изобразително изкуство за 2. клас предлага разнообразни и оригинални задачи, които обхващат широк спектър от изобразителни дейности. Основен методически акцент е достъпността и яснотата при представяне на отделните етапи от изпълнението на практическите задачи и упражнения. Всички задачи са експериментирани в учебна среда. Учебникът постига своите художествени и възпитателни цели чрез възможността за пълноценно общуване с творби на българското и световното изобразително изкуство. Уроците за входна и изходна диагностика подпомагат учителя в неговата работа и позволяват на ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 1536 / 08.02.2017 г. ... Учебникът е написан на достъпен за петокласниците език и има за цел да събуди интереса на децата към изобразителното изкуство. В него са представени творби на известни български и чуждестранни художници, както и разнообразни материали и техники. Всеки урок е на един разтвор. Уроците са експериментирани в учебна среда и дават възможност за интерактивна работа. Всички задачи в учебника са насочени към художествена практика. Включени са тестове за входно и изходно ниво. Учебната система по изобразително изкуство за 5. клас се състои от: учебник книга ... |
Книги 
Рейтинг: 6.67 / 3 гласа 
