Това учебно помагало е разработено с цел да се осигури възможност на първокласниците да затвърдят и усъвършенстват своите знания и умения, придобити в урочната работа по математика. Разработени са 128 теми - всяка на отделна страница. Задачите в това помагало са в съответствие с утвърдена от МОН учебна програма по математика за първи клас. Следва се логическата последователност на учебника по математика на издателство Булвест 2000. Чрез подбраните и апробирани задачи се дава възможност за надграждане и задълбочаване на придобитите от учениците знания, умения, компетентности. Поддържа се интереса към изучаваното ... |
|
Изданието допълва и разширява подготовката по математика в избираемите учебни часове, като надгражда усвоените в задължителните часове в 3. клас знания, умения и компетентности. Съдържа 32 теми, организирани по седмици. Включени са и математически състезания между отбори. В помагалото са предложени разнообразни задачи за: числата до 1000 и действията с тях; геометрични фигури и мерни единици; текстови задачи с различна сложност, с пряка и косвена употреба на релациите - повече, по-малко, пъти повече, пъти по-малко; съставяне и решаване на текстови задачи по илюстрации или чертежи. Акцентира се върху ... |
|
Учебното помагало предлага система за оценяване, обучение и усъвършенстване на знания, умения и компетентности, предвидени като очаквани резултати в края на 2. клас. Разработените тестове са съобразени с представения от МОН модел на Национално външно оценяване с цел учениците постепенно да придобият по-голяма увереност при изпълнението на различни видове тестови задачи. Добре би било да се работи самостоятелно върху тестовете по всеки учебен предмет. Това ще съдейства за придобиване на умение за справяне с предвидените за втори клас 15 задачи за 1 учебен час. По всеки от трите учебни предмета са включени: 5 теста за ... |
|
Учебното помагало е предназначено за ученици в 4. клас и предлага цялостна система за диагностика на знанията по математика - входяща, текуща и изходяща. Проверяват се усвоените знания, насочва се вниманието към допуснатите пропуски и се създават възможности за целенасочена индивидуална работа. Разработени са 11 теми, всяка от които включва тест и самостоятелна работа (всички в два варианта). Задачите в тестовете са с избираем отговор, а в самостоятелните работи - със свободен. В подкрепа на диференцираната работа са включени и допълнителни задачи за учениците с изявен интерес към математиката. Приложена е обективна ... |
|
Изданието допълва и разширява подготовката по математика в избираемите учебни часове, като надгражда усвоените в задължителните часове в 4. клас знания, умения и компетентности. То осигурява системна и целенасочена подготовка на учениците за Националното външно оценяване, за различни математически изяви в състезания, конкурси и други. Разработени са 34 теми, съответстващи на всяка учебна седмица. Включени са задачи с различна степен на трудност и с практико-приложен характер. В помагалото са предложени задачи за: числата над 1000, събиране и изваждане, умножение и деление с тях, пресмятане на числови изрази, ... |
|
Тестове за годишна проверка по български език и литература, математика, човекът и обществото и човекът и природата. Изданието предлага система за оценяване, обучение и усъвършенстване на знания, умения и компетентности, предвидени като очаквани резултати от обучението по български език и литература, по математика, по човекът и обществото и по човекът и природата в края на 3. клас. По всеки от четирите учебни предмета са включени: тестове, чрез които може да се оценяват резултатите в края на учебната година; задачи, чрез които да се работи върху пропуските и затрудненията на учениците; тестове за входяща ... |
|
Помагалото е предназначено за ученици от началния етап на основната образователна степен. В него са включени задачи по математика за 1. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка. Изучаването на математика от учениците в началните класове се осъществява чрез решаване на задачи. Поради това голяма част от задачите в това помагало са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Чрез тях се извършва пренос на придобитите основни математически знания и умения в нестандартни за учениците ситуации, които развиват творческите им способности. Задачите са групирани и съобразени с ... |
|
Учебникът по математика за 3. клас продължава заложената в 1. клас и 2. клас тенденция в разработването на учебното съдържание. Използвани са разнообразни средства (илюстрации, занимателни елементи, пръчици и снопчета, бодливо и обикновено сметало, мисли на деца, таблици и др.) с цел да се съдейства за бързото ориентиране и активното включване на учениците при актуализирането, възприемането и затвърдяването на знанията, уменията и компетентностите, заложени в учебната програма по математика за 3. клас. Работата с учебника се характеризира със следните особености: ориентирането в учебника е улеснено чрез ... |