Оцветявам, уча и спазвам. ... С книжката за оцветяване децата на възраст от 4 до 9 години лесно ще научат елементарни правила от безопасността на движение. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели, за да избегнете цветовете да се отбележат на другата страница. ... |
|
За деца на 4 - 5 години. ... Учебното помагало за 2. група е съобразено с възрастовите и изобразителните възможности на децата в 4 - 5 годишна възраст. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели, за да избегнете цветовете да се отбележат на другата страница. Фината моторика е част от общата двигателна активност на детето и включва всички фини двигателни умения и мускулни съкращения на пръстите на ръцете, благодарение на които детето в ранна възраст опознава света и развива своя интелектуален потенциал. Упражненията в това помагало подобряват точността и координацията на фините ... |
|
За деца на 4 - 5 години. ... Основен акцент в обучението е изграждане на елементарни математически представи за обекти, релации и закономерности, акцентирани върху количество, форма, пространство и време. Образователното съдържание съдържа теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 1 педагогическа ситуация седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра. Учебната система Златно ключе за 2. група на детската градина се състои от: комплект познавателни книжки познавателна книжка по ... |
|
Сборник с 27 упражнения за детския мозък. Тези неврогимнастики помагат на детето да развива едновременно двете половини на мозъка си, като по този начин то подобрява паметта, концентрацията, координацията и вниманието си. Какво е Методът Умни пътечки: терапевтично доказан метод - учители, логопеди, психолози и ресурсни учители успешно прилагат Методът Умни пътечки в практиката си. Тези мозъчни гимнастики помагат на детето да достигне до своя умствен потенциал. Научно доказано е, че чрез едновременното използване на двете ръце, то развива способността да координира и синхронизира дейността на двете мозъчни полукълба. ... |
|
Сборник с 26 упражнения за детския мозък. Тези неврогимнастики помагат на детето да развива едновременно двете половини на мозъка си, като по този начин то подобрява паметта, концентрацията, координацията и вниманието си. В началото на книжката има инструкции за използване, а упражненията са разделени и обозначени в 3 категории - начинаещи, напреднали и експерти. Какво е Методът Умни ръце: терапевтично доказан метод - учители, логопеди, психолози и ресурсни учители успешно прилагат Методът Умни ръце в практиката си. Тези мозъчни гимнастики помагат на детето да достигне до своя умствен потенциал. Научно доказано е, че ... |
|
Сборниците предлагат подбрани музикално-дидактични, музикално-подвижни и интерактивни игри за обучението по музика в детската градина и подготвителните групи в училище. Музикално-дидактичните игри са с богато игрово действие и съдържание, включващо вариативни, интересни и стимулиращи детското въображение и творчество подходи за възприемане на музиката и получаване на елементарна музикална култура. Музикално-подвижните игри свързват движението с разнообразна по характер и настроение музика, при което развитието на музикалния образ наред с метроритмичните, динамичните, темповите и структурните особености предизвикват ... |
|
Цветното табло на издателство Пух има за цел да помогне на децата да се запознаят с буквите от българската азбука. Подходящо е както за детската градина, така и за интериора на детската стая. Художник: Светлана Кисьова. Учебното табло е ламинирано и се окачва на стената посредством шнур в горната си част. ... |
|
За деца на 4 - 5 години. ... Познавателната книжка по математика включва 36 теми, чрез които е реализирано образователното съдържание от всяко от ядрата в направление Математика във втора възрастова група. Тя е предназначена за индивидуална работа на децата на 4 - 5 години. Предложените познавателни задачи, упражнения и дейности са част от проектираната в системата развиваща образователна среда. Тя включва както групови игрови форми, така и индивидуални, представени чрез различни илюстрации, които детето може да разглежда, да разказва за нарисуваното, да надграждат уменията си за: сравняване и групиране на обекти ( ... |