| 
Помагалото съдържа разнообразни типове задачи, с различна степен на трудност, които са организирани по отделните теми от новата учебна програма. Всеки работен лист от помагалото е с различен обем и цели да затвърди и задълбочи знанията и уменията на учениците и да ги насочи към практическо прилагане на придобитите компетентности. Към задачите има ресурсни файлове, които може да се изтеглят от сайта на издателството.  Работните листове може да се използват заедно с учебника или самостоятелно, а работата със задачите в тях може да бъде индивидуална или екипна, по време на час или за самоподготовка вкъщи.   Помагалото е  ...
|  |  | Работни листове по компютърно моделиране и информационни технологии за 5. класПо учебната програма за 2025/2026 г.
Даниела Дурева-Тупарова, Георги Тупаров, Ангел Ангелов, Катерина Марчева, Катя Стоянова, Н. Николова, Е. Стефанова, М. Николова, Д. Петрова, О. Константинов, С. Иванов
 Просвета
 
 |  
|  |   | 
|  | 
| Авторите на този учебник са преподаватели по счетоводство в катедра "Счетоводство и анализ" на Университета за национално и световно стопанство. Целта им е да се въведе в счетоводната материя всеки, който има интерес към нея. Основните постановки, категории, правила и понятия са поднесени разбираемо, достъпно и ясно.  Учебникът е предназначен за студентите в бакалавърска и магистърска степен на обучение в УНСС, които изучават дисциплини по теорията (основите) на счетоводството, включени в учебните планове на отделните направления и специалности. Той може да се ползва и от студенти от други висши училища в  ...  | 
|  | 
| 
Помагалото съдържа разнообразни типове задачи, с различна степен на трудност, които са организирани по отделните теми от новата учебна програма. Всеки работен лист от помагалото е с различен обем и цели да затвърди и задълбочи знанията и уменията на учениците и да ги насочи към практическо прилагане на придобитите компетентности. Към задачите има ресурсни файлове, които ще може да се изтеглят от сайта на издателството.  Работните листове може да се използват заедно с учебника или самостоятелно, а работата със задачите в тях може да бъде индивидуална или екипна, по време на час или за самоподготовка вкъщи.   Помагалото е  ...
|  |  | Работни листове по компютърно моделиране и информационни технологии за 6. класПо учебната програма за 2025/2026 г.
Даниела Дурева-Тупарова, Георги Тупаров, Ангел Ангелов, Катерина Марчева, Катя Стоянова, М. Спирова, Н. Николова, Е. Стефанова, М. Николова, Д. Петрова, О. Константинов, С. Иванов
 Просвета
 
 |  
|  |   | 
|  | 
| Учебникът по информационни технологии за  8. клас  на издателство  Просвета  има за цел да отговори на нуждите на обществото от дигитално компетентни млади хора, които използват ефективно и етично модерните информационни и комуникационни технологии за решаване на ежедневни проблеми, за комуникация и себеизразяване.  Всеки от уроците включва предизвикателни контексти, както и допълнителни задания с практически приложим резултат. Основният обект във всеки урок е т. нар. Мисия - проблемна ситуация, която учениците трябва да изпълнят. Преодоляването ѝ гарантира и постигането на очакваните от учебната програма резултати.  ...  | 
|  | 
| 
Помагалото съдържа разнообразни типове задачи, с различна степен на трудност, които са организирани по отделните теми от новата учебна програма. Всеки работен лист от помагалото е с различен обем и цели да затвърди и задълбочи знанията и уменията на учениците и да ги насочи към практическо прилагане на придобитите компетентности.  Работните листове може да се използват заедно с учебника или самостоятелно, а работата със задачите в тях може да бъде индивидуална или екипна, по време на час или за самоподготовка вкъщи.   Помагалото е разработено като допълнение към учебниците по компютърно моделиране и информационни  ...
|  |  | Работни листове по компютърно моделиране и информационни технологии за 7. класПо учебната програма за 2025/2026 г.
Даниела Дурева-Тупарова, Георги Тупаров, Ангел Ангелов, Катерина Марчева, Катя Стоянова, М. Спирова, Н. Николова, Е. Стефанова, М. Николова, Д. Петрова, О. Константинов, С. Иванов
 Просвета
 
 |  
| 
| Цена:  6.90 лв.                         / 3.53 € |  |   |  |   | 
|  | 
| Изданието следва структурата и стила на учебниците по информационни технологии от предишните класове. Насочен е към изграждането на пълноценни граждани в глобализирания свят.   Цели на учебника:   развитие на умения за използване на съвременни информационни и комуникационни технологии;  решаване на всекидневни проблеми ефективно и ефикасно;  изграждане на култура на етично поведение в дигиталния свят;  подготовка за успешно представяне на Националното онлайн оценяване (НОО) на дигиталните компетентности.   Всеки урок включва ситуации с предизвикателства и допълнителни задания с практически приложими резултати. Уроците за  ...  | 
|  | 
| Учебникът е съобразен с новата учебна програма по информатика за 8. клас, според която отпадат следните понятия, уроци и теми:   компютърна графика;  вход и изход от файл;  работа с изображения;  едномерен масив и всички свързани подуроци;  понятието основни информационни дейности;  подтема Тестване и верификация на програма;  подтема Съставни типове данни. Едномерен масив.   Урокът Приложение на условни и циклични конструкции е изцяло преработен. Включени са съдържателни и методически насоки, отговарящи на новата програма. Интегрирани са последните тенденции и стандарти в областта на информатиката. Учебникът подпомага  ...  | 
|  | 
| В учебника са използвани разнообразни дидактически средства като задачи с практическо приложение - игри, предизвикателства, откриване на съкровища (знания), нови оръжия (умения за работа с високотехнологични средства), рубрика Трикове, подробно описание на различни техники за постигане на конкретни резултати, практическо развитие на уменията, залегнали в учебната програма.  За удобство на учениците новите понятия са изведени в таблица в началото на урока. Включени са много допълнителни задачи за самостоятелна или екипна работа, които водят до трайно усвояване на учебното съдържание.   Настоящото издание е одобрено от МОН  ...  |