Ó÷åáíà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ Ñúçäàäåíà ñïåöèàëíî çà ñòóäåíòè, ó÷åáíàòà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ ðàçâèâà àêàäåìè÷íèÿ àíãëèéñêè åçèê è óìåíèÿòà çà ó÷åíå, íåîáõîäèìè çà óñïåøíîòî óíèâåðñèòåòñêî îáó÷åíèå. Òÿ ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî „ Intermediate “ – ïîêðèâà B1 íèâî „ Upper Intermediate “ – ïîêðèâà B2 íèâî „ Advanced “ – ïîêðèâà C1 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà 120-140 ó÷åáíè ÷àñà íà íèâî. Òÿ å ðàçðàáîòåíà ñ ïîìîùòà íà äîêàçàíè åêñïåðòè, ÷àñò îò ó÷åáíàòà ïðîãðàìà íà Êåéìáðèäæ , íàðå÷åíà EAP (The English for Academic Purpose). Ïðîãðàìàòà å èçöÿëî ñ àêàäåìè÷íà íàñî÷åíîñò. ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê "Complete IELTS" „Complete IELTS“ å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê, ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíà çà ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòíèÿ èçïèò IELTS (International English Language Testing System) . Òÿ å ïîäõîäÿùà çà âñè÷êè ó÷àùè, äîñòèãíàëè íèâî À2. Çà äà ïðèäîáèÿò çíàíèÿ, ñúîáðàçåíè ñ èçèñêâàíèÿòà íà èçïèòà, ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 (B1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 4-5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 2 (B2) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 5-6.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 3 (C1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 6.5-7.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà íà IELTS Ñèñòåìàòà ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê "Complete IELTS" „Complete IELTS“ å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê, ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíà çà ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòíèÿ èçïèò IELTS (International English Language Testing System) . Òÿ å ïîäõîäÿùà çà âñè÷êè ó÷àùè, äîñòèãíàëè íèâî À2. Çà äà ïðèäîáèÿò çíàíèÿ, ñúîáðàçåíè ñ èçèñêâàíèÿòà íà èçïèòà, ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 (B1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 4-5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 2 (B2) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 5-6.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 3 (C1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 6.5-7.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà íà IELTS Ñèñòåìàòà ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê "Complete IELTS" „Complete IELTS“ å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê, ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíà çà ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòíèÿ èçïèò IELTS (International English Language Testing System) . Òÿ å ïîäõîäÿùà çà âñè÷êè ó÷àùè, äîñòèãíàëè íèâî À2. Çà äà ïðèäîáèÿò çíàíèÿ, ñúîáðàçåíè ñ èçèñêâàíèÿòà íà èçïèòà, ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 (B1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 4-5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 2 (B2) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 5-6.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 3 (C1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 6.5-7.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà íà IELTS Ñèñòåìàòà ... |
|
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ Ñúçäàäåíà ñïåöèàëíî çà ñòóäåíòè, ó÷åáíàòà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ ðàçâèâà àêàäåìè÷íèÿ àíãëèéñêè åçèê è óìåíèÿòà çà ó÷åíå, íåîáõîäèìè çà óñïåøíîòî óíèâåðñèòåòñêî îáó÷åíèå. Òÿ ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî „ Intermediate “ – ïîêðèâà B1 íèâî „ Upper Intermediate “ – ïîêðèâà B2 íèâî „ Advanced “ – ïîêðèâà C1 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà 120-140 ó÷åáíè ÷àñà íà íèâî. Òÿ å ðàçðàáîòåíà ñ ïîìîùòà íà äîêàçàíè åêñïåðòè, ÷àñò îò ó÷åáíàòà ïðîãðàìà íà Êåéìáðèäæ , íàðå÷åíà EAP (The English for Academic Purpose). Ïðîãðàìàòà å èçöÿëî ñ àêàäåìè÷íà íàñî÷åíîñò. ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ Ñúçäàäåíà ñïåöèàëíî çà ñòóäåíòè, ó÷åáíàòà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ ðàçâèâà àêàäåìè÷íèÿ àíãëèéñêè åçèê è óìåíèÿòà çà ó÷åíå, íåîáõîäèìè çà óñïåøíîòî óíèâåðñèòåòñêî îáó÷åíèå. Òÿ ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî „ Intermediate “ – ïîêðèâà B1 íèâî „ Upper Intermediate “ – ïîêðèâà B2 íèâî „ Advanced “ – ïîêðèâà C1 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà 120-140 ó÷åáíè ÷àñà íà íèâî. Òÿ å ðàçðàáîòåíà ñ ïîìîùòà íà äîêàçàíè åêñïåðòè, ÷àñò îò ó÷åáíàòà ïðîãðàìà íà Êåéìáðèäæ , íàðå÷åíà EAP (The English for Academic Purpose). Ïðîãðàìàòà å èçöÿëî ñ àêàäåìè÷íà íàñî÷åíîñò. ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ Ñúçäàäåíà ñïåöèàëíî çà ñòóäåíòè, ó÷åáíàòà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ ðàçâèâà àêàäåìè÷íèÿ àíãëèéñêè åçèê è óìåíèÿòà çà ó÷åíå, íåîáõîäèìè çà óñïåøíîòî óíèâåðñèòåòñêî îáó÷åíèå. Òÿ ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî „ Intermediate “ – ïîêðèâà B1 íèâî „ Upper Intermediate “ – ïîêðèâà B2 íèâî „ Advanced “ – ïîêðèâà C1 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà 120-140 ó÷åáíè ÷àñà íà íèâî. Òÿ å ðàçðàáîòåíà ñ ïîìîùòà íà äîêàçàíè åêñïåðòè, ÷àñò îò ó÷åáíàòà ïðîãðàìà íà Êåéìáðèäæ , íàðå÷åíà EAP (The English for Academic Purpose). Ïðîãðàìàòà å èçöÿëî ñ àêàäåìè÷íà íàñî÷åíîñò. ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ Ñúçäàäåíà ñïåöèàëíî çà ñòóäåíòè, ó÷åáíàòà ñèñòåìà „Cambridge Academic English“ ðàçâèâà àêàäåìè÷íèÿ àíãëèéñêè åçèê è óìåíèÿòà çà ó÷åíå, íåîáõîäèìè çà óñïåøíîòî óíèâåðñèòåòñêî îáó÷åíèå. Òÿ ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî „ Intermediate “ – ïîêðèâà B1 íèâî „ Upper Intermediate “ – ïîêðèâà B2 íèâî „ Advanced “ – ïîêðèâà C1 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà 120-140 ó÷åáíè ÷àñà íà íèâî. Òÿ å ðàçðàáîòåíà ñ ïîìîùòà íà äîêàçàíè åêñïåðòè, ÷àñò îò ó÷åáíàòà ïðîãðàìà íà Êåéìáðèäæ , íàðå÷åíà EAP (The English for Academic Purpose). Ïðîãðàìàòà å èçöÿëî ñ àêàäåìè÷íà íàñî÷åíîñò. ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê "Complete IELTS" „Complete IELTS“ å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê, ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíà çà ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòíèÿ èçïèò IELTS (International English Language Testing System) . Òÿ å ïîäõîäÿùà çà âñè÷êè ó÷àùè, äîñòèãíàëè íèâî À2. Çà äà ïðèäîáèÿò çíàíèÿ, ñúîáðàçåíè ñ èçèñêâàíèÿòà íà èçïèòà, ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 (B1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 4-5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 2 (B2) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 5-6.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 3 (C1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 6.5-7.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà íà IELTS Ñèñòåìàòà ... |
|
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
