Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Книгата за учителя е предназначена за 8. клас и 9. клас с разширено изучаване на испански език. ... Ръководството за учителя към учебната система "A Bordo! Para Bulgaria - ниво B1.1" осигурява подробни насоки за работа в час, допълнителни материали и тестове за проверка на напредъка на учащите. Към книгата за учителя е включен диск с аудиоматериалите от упражненията за слушане. Учебната система по испански език "A Bordo! Para Bulgaria - ниво B1.1" за 8. клас се състои от: учебник учебна тетрадка + CD книга за учителя + CD ... |
|
Нов подход в изучаването на романтичните взаимоотношения, доверието в двойката и очакванията от любовта. Всеки от нас може да се изкуши да изневери на партньора си, както е възможно и ние самите да станем рогоносци. Свикнали сме да гледаме на изневярата като на трагедия, като на най-унизителното и непростимо предателство. Но дали всички изневери са еднакви? Каква е реалната цена, която се налага двойката да плати след измяната? И толкова ли е сериозно деянието, че често да води до разпадане на семейството и отношенията? В тази провокативна книга психотерапевтът Демиан Букай изследва изневярата в съвременния свят. От ... |
|
Лежерният самоучител за учащи с начални познания покрива нивата A1 - A2. Поредицата "Самоучител в разкази за начинаещи" съдържа забавни, романтични, криминални - кратки разкази за всеки вкус, с които да проверите себе си и да разширите познанията си. С помощта на граматичните правила и разнообразните упражнения затвърждавате наученото. Отличен избор за всеки, който обича книгите и предпочита да учи езика, без да зубри правила. ... |
|
La Edicion anotada para docentes de Nos vemos hoy 3 ofrece: El libro de clase completo; Anotaciones para llevar a cabo las actividades del manual de manera sencilla y eficaz; Las soluciones de las actividades y de los ejercicios; Propuestas metodológicas para ritmos de aprendizaje individualizados. En Campus Difusion encontrarás, además: un itinerario digital para cada unidad, versiones de los vídeos con y sin subtítulos, todos los textos mapeados y locutados, evaluaciones con diferentes actividades, exámenes autocorregibles, numerosas fichas fotocopiables y de lectura y glosarios ... |
|
Учебникът е предназначен за българи, ниво начинаещи, направление "Икономика и политически науки". Някои от темите включени в него са: граматична компетентност; комуникативна компетентност; род на съществителното; изразяване на принадлежност; сегашно време на изявително наклонение, второ и трето спрежение, правилни глаголи; глаголи със собствена неправилност; глаголни описателни конструкции; деепричастие; формули за общуване - за потвърждение, за изразяване на радост, за изразяване на съжаление; изразяване на сегашно действие; професионална лексика - малки и средни предприятия, връзки с ... |
|
Второ преработено издание. ... "Учебникът Aprende A2+ включва дванадесет методически единици, носители на елементи от фонетичното, морфологичното и лексикалното равнище на съвременния испански език, разработени като предпоставки за придобиване на три основни езикови познания, онасловени със съвременна терминология, а именно: граматична, лексикална и комуникативна компетентност. От гледна точка на своята самостоятелна структура и съдържание всяка единица е съобразена с принципите за същността на езика и с мястото им в приложната лингвистика." Доц. д.ф.н. Иван Кънчев "Учебникът Aprende A2+ по испански ... |
|
"Aula Internacional Plus" es la nueva edición del método más utilizado en los cursos de español en todo el mundo, ahora más completo, intuitivo y adaptable. La Edision anotada para docentes ofrece: el Libro del alumno completo; anotaciones para llevar a cabo las actividades del manual de manera sencilla y eficaz; las soluciones de las actividades y los ejercicios; las transcripciones de las actividades con audio y vídeo; propuestas de itinerarios opcionales. Que son lis itinerarios opcionales? Itinerario básico. Pensado para avanzar más rápido, este ... |
|
La edicion anotada para docentes ofrece: el Libro del alumno completo; anotaciones para llevar a cabo las actividades del manual de manera sencilla y eficaz; las soluciones de las actividades y los ejercicios; las transcripciones de las actividades con audio y vídeo; propuestas de itinerarios opcionales. Que son los itinerarios opcionales? Itinerario básico. Pensado para avanzar más rápido, este itinerario presenta las actividades imprescindibles para alcanzar los objetivos de cada unidad; Itinerario alternativo. Una propuesta para programar las actividades de manera no lineal ... |
|
Esta edición anotada para docentes ofrece: el libro de clase completo; anotaciones para llevar a cabo las actividades del manual de manera sencilla y eficaz; las soluciones de las actividades y de los ejercicios; propuestas metodológicas para ritmos de aprendizaje individualizados. Учебната система по испански език Nos vemos hoy - ниво 2 (A2) се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
Esta edición anotada para docentes ofrece: el libro de clase completo; anotaciones para llevar a cabo las actividades del manual de manera sencilla y eficaz; las soluciones de las actividades y de los ejercicios; propuestas metodológicas para ritmos de aprendizaje individualizados. Учебната система по испански език Nos vemos hoy - ниво 1 (A1) се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
"Къси стихове, кратки - като изстрели. Не ни оставят безучастни, по кожата ни пълзи хлад. Хлад, превръщащ се в прах - толкова много прах, открива Александър Байтошев . Той иска да събере праха, да го възроди, но: Всяко ново отпътуване е без пътници. Нагълтали сме се с прах, нагледали сме се на ангели, наслушали сме се на тряскащи врати - стига ни! Оттегляме се в ателието да четем истинска поезия, поезията на Александър Байтошев..." Митко Новков "Колкото и опустошаващ да е образът на самотата, колкото и всеобхватен да е страхът да не бъде затворена вратата към света на другите пред лирическия аз, в ... |
|
|