Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът по български език съдържа учебен материал, съобразен със заложените в учебната програма езикови и комуникативно-речеви компетентности. В учебника са включени упражнения и дейности, чрез които учениците получават знания и формират умения за: разграничаване на отделните езикови и речеви единици; включване на езиковите знания в конкретни речево-комуникативни ситуации; овладяване на книжовните норми при устно и писмено общуване; устно и писмено преразказване на чужд текст; писмено съчиняване на различни видове текстове, включени в учебната програма; ... |
|
|
Разговорникът "Немски език за 15 минути" представя най-употребяваните думи и изрази, необходими в ежедневното общуване. Състои се от 12 глави, обхващащи различни теми. Всяка глава е разделена на 5 урока, за усвояването на които са необходими по 15 мин., като всеки последен урок е преговорен. Така само за 12 седмици ще можете да усвоите целия материал. Разговорникът завършва с изчерпателен речник на храни и ястия и двуезичен речник (българско-немски и немско-български). Цветните фотографии правят ученето бързо, лесно и приятно. ... |
|
|
"Тази книга е за езика. "Лошото момче" на българската литература отново изненадва читателя, но този път пряката провокация отстъпва, за сметка на изящна лирика, чиято нишка може да бъде проследена в предишните книги на Васил Прасков. Ерудитското заиграване с езика сякаш отстъпва пред чисто емоционалното пресъздаване на философското противостоене по оста любов - смърт, като по някакъв специфичен начин, може би чрез християнско смирение, свързва противоположностите в едно цяло. Дали това е предмордиалният език, търсен в тази поетика, остава да разберем, когато затворим последната страница." Божидар ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът по български език за 7. клас се отличава с ясната си структура, с разнообразните си илюстрации, с богатия си методически апарат. Учебникът отговаря на новата учебна програма по български език за 7. клас по отношение на: вида, броя и формулировките на темите от учебното съдържание; последователността при представяне на темите от учебното съдържание; съотношението между уроците за нови знания, уроците за упражнение, уроците за преговор и обобщение, уроците за проверка и оценка на знанията и уменията. Учебникът предлага учебна научна информация, ... |
|
|
"Сборникът съдържа 16 самостоятелни работи в два варианта (за I и за II група). Те са предназначени за установяване на входното и изходното равнище, за проверка на знанията и уменията на четвъртокласниците след изучаване на всяка основна тема от учебното съдържание по български език. Съобразени са с новата учебна програма, с изискванията на Министерството на образованието и науката и с новите тенденции за проверка, затова са включени много тестови задачи. Две от самостоятелните работи са с повишена трудност. Продължителността (един или два учебни часа) за изпълнение на всяка самостоятелна работа и периодът от ... |
|
|
От исоп и див морков, до лавандула и бодил, открийте тайните значения, които се крият зад красивото съчетаване на цветята и билките. Прекрасните илюстрации на Джесика Ру и внимателно проучените истории оживяват викторианския език на цветята, както никога досега. По времето на кралица Виктория във Великобритания езикът на цветята придобива сериозността на наука. Наричат я флориография. Оказва се важно не само какви цветове и видове ще изберете, но и с коя ръка ще поднесете букета, дали той ще е изправен или обърнат надолу, когато го поднасяте, и дори в каква посока сте завързали панделката: ако е завързана надясно, ... |
|
|
За зрелостници, кандидатстуденти и студенти. Авторите на помагалото Българският език - трудни въпроси, лесни отговори са преподаватели с дългогодишен опит в преподаването на българския език и в проверяването на кандидатстуденстки изпитни работи в СУ Свети Климент Охридски. Те са автори на учебници и помагала по български език за средното училище. Помагалото е предназначено за зрелостници, кандидатстуденти и студенти и има за цел да им помогне не само да видят своите грешки, но и да коментира причините за тези грешки. Пътят към добрия стил и правопис минава през запознаване в правилата и упражнения за практическото им ... |
|
|
Обект на изследване в настоящата работа е дубитативът в съвременния български език. Интересуваме се както от плана на съдържанието - инвариантното значение на дубитатива като част от четиричленната категория евиденциалност, така и от плана на израза - формите на дубитатива за различните времена в деятелен, възвратен и страдателен. ... |
|
|
За добрия ученик. ... Настоящото издание помага на учениците от 1. клас : да пише вярно; да преразказва правилно; да съчинява свободно. ... |
|
|
Учебникът е разработен в пълно съответствие с държавните образователни изисквания на МОН за учебната програма по български език и литература за 4. клас , влязла в сила през 2005-2006 учебна година. За максимални резултати се препоръчва успоредна работа с първа, втора и трета учебни тетрадки по български език. Учебният комплект по български език и литература за 4. клас се състои от: Учебник Първа учебна тетрадка Втора учебна тетрадка Трета учебна тетрадка Читанка Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът по български език за 2. клас е част от цялостен учебен комплект по български език и литература за 2. клас, който обхваща в цялост учебната програма, влизаща в сила от учебната 2017 - 2018 г. Учебната система по български език и литература за 2. клас се състои от: учебник по български език учебна тетрадка № 1 по български език учебна тетрадка № 2 по български език читанка учебна тетрадка към читанка помагало за избираемите учебни часове книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът по български език за 3. клас включва учебно съдържание, съобразено със заложените в учебната програма езикови и комуникативно-речеви компетентности. Новите акценти в структурирането на учебното съдържание са свързани с: постигане на функционален баланс между разнородния учебен материал - текстов, илюстративен, графичен, снимков; осигуряване на условия за формиране на ключовите компетентности; включване на достатъчно разнообразни дейности - упражнения и задачи за преговор и обобщение; активно присъствие на занимателни елементи в уроците; въвеждането ... |
