Младежки окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 3. ... "Днес бъди благодарен на най-малките възможности. Утре започни с други възможности. Всички случаи в живота носят една възможност. Всеки ден носи една възможност. Тя е правото разрешение. Вие считате, че днес не сте живяли добри, мислите, че утре ще живеете много добре. Не, днес ще имате пълна вяра в Бога. Ще оставите настрана всички философски разсъждения, какво нещо е Бог. За вас е важна онази възможност, която се крие във всеки най-малък случай. И да не сте работили, това не е оправдание; не че не може да разбирате, но не знаете как да погледнете на нещата. ... |
|
Общ окултен клас година първа (1922)."Първото нещо, което се иска от вас като ученици, е да проявите истински стремеж, жажда към знанието. Знанието се придобива чрез самостойна оригинална мисъл, която определя мястото на човека в живота." Учителя ... |
|
Младежки окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 2. ... "Съществува разлика между минералите и растенията според степента на техните вибрации. Именно органическият свят има по-силни вибрации, отколкото кристалите. Това са степени. И тогава всички животни се нареждат според степента на своите вибрации. Това, което нас не ни интересува от този закон, е следното: херметическата философия представя трептенията като едно общо явление в природата. Изучаването на трептенията представя един от великите закони - третия херметически закон. Третият херметически закон е закон за трептенията в света. Херметическата философия ... |
|
Беседи, отпечатани със съкращения във в. Братство" (1932-1934). "Цялата философия на живота се състои в това да знаеш да изпратиш по една хубава мисъл и благородно пожелание на своите събратя човеци и да бъдеш винаги готов да споделиш с тях всичко, каквото имаш. Така ще се създаде вътрешна връзка между всички хора. Ако не може да се направи тази вътрешна връзка, каквото и да постигнете, ще бъдете нещастни и ще страдате. Природата е определила нашето щастие и тази вътрешна връзка е пътят, по който можем да го реализираме. Защото щастието трябва да бъде достояние на всички. Човек не може да бъде щастлив, ако ... |
|
Петър Дънов е един от най-великите български лечители. Освен пророчествата си той ни е завещал и стотици рецепти с билки, благодарение на които можем да излекуваме и най-страшните заболявания. В това юбилейно издание ще намерите: най-полезните рецепти за всякакви болести; легендарният житен режим; пророчествата на Дънов за новото време; десетте завета за по-добър живот; учението за Паневритмията; и още много други полезни лечебни съвети! Тази книга представя всички негови препоръки - уникални методи за лечение с билки, водни компреси, мед, зеленчукови и плодови отвари, както и съвети за здравословно хранене и ... |
|
В книгата ще откриете: естествено хранене; слънце и цветове; учителя за храненето; учителя за здравето; мисли на Учителя Петър Дънов . ... |
|
Съставител: Надежда Белева. ... "Според начина на изразходване на подарената ни Божествена енергия тя или тъче за нас безсмъртно тяло от светлина, или плете коварна паяжина, която ни привързва към физическия план, препятствайки духовната ни еволюция. Докато съществува карма, светът ще се променя, защото ще ни учи на отговорност за нашите дела." Учителя "Кармата произтича от Шестия Херметически принцип за причинността и следствието. Тя е мощна концепция за живеене, тъй като ни държи в правия път. Закон, отнасящ се до нашия живот, понеже всички страдания и радости са резултат от минали дела, станали ... |
|
Общ окултен клас: година XIX (1939 – 1940) - том 4. ... "Добрите хора ще спасят света. От всички краища на земята добрите хора трябва да си подадат ръка, да се обединят в името на Божията Любов, Мъдрост и Истина и да внесат между хората новата култура с всички нейни блага и придобивки. Велико е бъдещето на земята." Учителя ... |
|
Общ окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 2. ... "В беседите са скрити истините. Аз ги скривам за бъдещата култура. Четете беседите и лекциите от общия и от младежкия клас. Трябва да четете и от Евангелието. Това вършете преди всяка работа. Обезателно да четете беседите и лекциите, да намерите време за това. В тях има скрит смисъл и там именно е силата им - да се упражни умът, да се впрегне и да търси вътрешния смисъл на думите в беседите." Учителя ... |
|
Как може най-кратко да характеризираме педагогическите идеи на Учителя ? За какво говори той? За училище - Живот. ... Детето не трябва да се приготовлява за живота, но трябва да живее своя детски живот в пълнота, като се турят в действие всички негови сили и заложби. Днешното училище противоречи на детската природа. Преди всичко противоречи на детските периоди: в един образователен период не се развива у детето това, което е подходящо за този период. После, днешното училище противоречи на принципа на активността, творчеството. За дисциплината в училището се употребяват наказания, заплашвания, намаление на поведението и ... |
|
Съставител: Боян Боев , Борис Николов. ... Последно слово на Учителя, Мърчаево 1944 г. През Втората световна война, след началото на бомбардировките над София, Петър Дънов се премества с група последователи в село Мърчаево, на Витоша, където са посрещнати сърдечно в дома на Темелко. Там той дава последните си указания и съвети, като обобщава всичко говорено преди и очертава бъдещето на човечеството. Тези последни слова са записани стенографски и представени от най-близките му ученици Боян Баев и Борис Николов в книгата Изворът на Доброто. Разговорите Изворът на Доброто са заключителната част на Словата на Учителя. В ... |
|
Съставител: Надежда Белева. ... Посвещава се на 100-годишнината от основаването на школата."В търпението всичко узрява и става навреме, защото е най-разумното качество на душата, внасящо благородство в човешкия характер. Смирението е красив ангел, велик Дух. Който го е видял, веднага го е възлюбил. Истинското смирение казва: "Господи, дай ми това, което ти искаш, а не което аз искам". Милосърдието е най-извисената проява на човека в условията на земното му съществуване. Послушанието предхожда всичко, защото е първата стъпка, която прокарва пътечка между ученика и Учителя." Учителя Петър Дънов ... |