Basic VI 2200 STL îò PowerWalker å ëèíåéíî-èíòåðàêòèâåí UPS, êîéòî å ñúçäàäåí, çà äà îòãîâîðè íà îñíîâíèòå íóæäè íà ïîòðåáèòåëèòå. Òîé çàùèòàâà òåõíèêàòà îò ïðåêúñâàíèÿ íà åëåêòðîçàõðàíâàíåòî è ñìóùåíèÿ â íàïðåæåíèåòî, êàòî â ñúùîòî âðåìå îñòàâà äîñòúïåí è êîìïàêòåí. Îáîðóäâàí å ñ USB ïîðò ñ ïîääðúæêà íà HID, êîåòî ïîçâîëÿâà ëåñíà è íåçàáàâíà êîìóíèêàöèÿ ñ âñåêè îïåðàöèîíåí ñîôòóåð. Îñâåí òîâà PowerWalker VI 2200 STL ïðåäëàãà óñúâúðøåíñòâàí LCD ïàíåë ñ èíòåëèãåíòåí ìíîãîôóíêöèîíàëåí áóòîí (äâîéíî íàòèñêàíå ùå çàãëóøè àëàðìàòà, à ïðîäúëæèòåëíî íàòèñêàíå ùå êîíòðîëèðà èçõîäà). Õàðàêòåðèñòèêè: óñòðîéñòâî çà ÷îâåøêè ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Basic VI 1000 STL îò PowerWalker å ëèíåéíî-èíòåðàêòèâåí UPS, êîéòî å ñúçäàäåí, çà äà îòãîâîðè íà îñíîâíèòå íóæäè íà ïîòðåáèòåëèòå. Òîé çàùèòàâà òåõíèêàòà îò ïðåêúñâàíèÿ íà åëåêòðîçàõðàíâàíåòî è ñìóùåíèÿ â íàïðåæåíèåòî, êàòî â ñúùîòî âðåìå îñòàâà äîñòúïåí è êîìïàêòåí. Îáîðóäâàí å ñ USB ïîðò ñ ïîääðúæêà íà HID, êîåòî ïîçâîëÿâà ëåñíà è íåçàáàâíà êîìóíèêàöèÿ ñ âñåêè îïåðàöèîíåí ñîôòóåð. Îñâåí òîâà PowerWalker VI 1000 STL ïðåäëàãà óñúâúðøåíñòâàí LCD ïàíåë ñ èíòåëèãåíòåí ìíîãîôóíêöèîíàëåí áóòîí (äâîéíî íàòèñêàíå ùå çàãëóøè àëàðìàòà, à ïðîäúëæèòåëíî íàòèñêàíå ùå êîíòðîëèðà èçõîäà). Õàðàêòåðèñòèêè: óñòðîéñòâî çà ÷îâåøêè ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Êíèãà çà áúäåùàòà ìàéêà. Îò àâòîðà íà "Êàê äà îòñëàáíåì çàâèíàãè". ... Ïîâîäúò çà íàïèñâàíåòî íà ïîñëåäíàòà, "Øåñòòå ìåñåöà, êîèòî ìîãàò äà ïðîìåíÿò ñâåòà", å íåèìîâåðíîòî óâåëè÷åíèå ïðåç ïîñëåäíèòå äåñåòèëåòèÿ íà ñëó÷àèòå íà çàòëúñòÿâàíå è äèàáåò ïðè äåöàòà, ðîäåíè ñ íàäíîðìåíî òåãëî. Êíèãàòà å ïîñâåòåíà íà õðàíåíåòî íà áðåìåííàòà æåíà, îñîáåíî ïðåç 4-òèÿ è 5-èÿ ìåñåö, è ñè ïîñòàâÿ çà öåë äà ïîìîãíå íà áúäåùèòå ìàéêè äà ðîäÿò äåöà, êîèòî äà çàïàçÿò äîáðîòî ñè çäðàâå ïðåç öåëèÿ ñè æèâîò. Çà äâåòå ò.íàð. "çàáîëÿâàíèÿ íà öèâèëèçàöèÿòà" å îòãîâîðíà ïðåêàëåíàòà óïîòðåáà íà ãëóöèäè, à òÿõíîòî ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
+ Ïîäàðúê - Ïëàêàò ... Àêî ñè ìèñëèòå, ÷å ñëåä ïðîãîíâàíåòî íà ïàäíàëèÿ àíãåë Êàëîíà, çàåäíî ñ íèçâåðãíàòàòà ìó Âèñøà æðèöà, ñïàñÿâàíåòî íà æèâîòà íà Ñòàðê, óõàïâàíåòî íà Õèéò, êàðàíèöèòå ñ Åðèê, äà íå ñïîìåíàâàìå çà ñðåùàòà ñúñ ñìúðòòà, Çîóè ùå ñè ïî÷èíå, ìíîãî ñå ëúæåòå. Ìëàäàòà Âèñøà æðèöà èìà àäñêè ìíîãî ðàáîòà â ó÷èëèùåòî çà âàìïèðè , îñâåí òîâà òðÿáâà äà ñè îáó÷è äîáðå áàíäàòà ïîìîùíèöè, êîèòî ñà îêîëî íåÿ. Ñåðèîçíèÿò ïðîáëåì ñ ïðåêàëåíî ìíîãîòî ãàäæåòà (íèêîãà ïî-ìàëêî îò òðè íàâåäíúæ) ïðîäúëæàâà äà ÿ èçìú÷âà, à ðåøåíèåòî êîãî äà èçáåðå å äîïúëíèòåëíî óñëîæíåíî. Ñåêñè âîèíúò Ñòàðê, êîéòî å ïîëîæèë êëåòâà äà ÿ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. Ó÷åáíèêúò å îäîáðåí îò ÌÎÍ. ... Ó÷åáíèÿò êîìïëåêò ïî ìóçèêà çà 6. êëàñ å ïðîäúëæåíèå íà ëèíèÿòà, çàïî÷íàòà â 5. êëàñ è íàäãðàæäà îñíîâàòà, ïîëîæåíà ïðåç ìèíàëàòà ó÷åáíà ãîäèíà. Îáùàòà ñòðóêòóðà, êîÿòî èìàò äâàòà ó÷åáíèêà, ñúçäàâà óñåùàíå çà öÿëîñòíîñò íà ñèñòåìàòà, êîÿòî ïðåäëàãàìå. Íàäÿâàìå ñå òîâà äà ïîäïîìîãíå êàêòî åæåäíåâíàòà ïîäãîòîâêà, òàêà è óðî÷íàòà ðàáîòà. Ó÷åáíèêúò ñúäúðæà âñè÷êè òåìè è íîâè ïîíÿòèÿ, îñèãóðÿâà èçãðàæäàíå íà êîìïåòåíòíîñòèòå, çàëîæåíè êàòî î÷àêâàí ðåçóëòàò â ó÷åáíàòà ïðîãðàìà ïî ìóçèêà çà 6. êëàñ, è ãàðàíòèðà ïîñòèãàíåòî èì. Ó÷åáíèêúò å ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èñòèíàòà çà êîíòàêòèòå ñ èçâúíçåìíè è òàéíèòå íà Äðåâåí Åãèïåò.  òàçè êíèãà Ëèí Ïèêíåò è Êëàéâ Ïðèíñ , àâòîðè íà "Ïðîçðåíèåòî íà òàìïëèåðèòå", ñà ïî ñëåäèòå íà íàé-êîâàðíàòà è îïàñíà êîíñïèðàöèÿ íà âñè÷êè âðåìåíà. Èçïúëíèòåëè íà òîçè ïëàí ñà ðàçóçíàâàòåëíè ñëóæáè, ïîëèòèöè, àâòîðè íà ñâåòîâíîèçâåñòíè áåñòñåëúðè, âîäåùè ó÷åíè è êðóïíè ìàãíàòè. Ïðîñëåäÿâàéêè òåõíèòå äåéñòâèÿ è êîíòàêòè ñ ðàçëè÷íè îêóëòíè îáùåñòâà è ó÷àñòèåòî èì â òàéíè åêñïåðèìåíòè çà êîíòðîë âúðõó ðàçóìà, àâòîðèòå ñòèãàò äî èçâîäà, ÷å â äúíîòî íà êîíñïèðàöèÿòà å çàëîæåíà óâåðåíîñòòà, ÷å áîãîâåòå íà Äðåâåí Åãèïåò ñà áèëè - è âñå îùå ñà - ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Äîêàçàòåëñòâà çà åâîëþöèÿòà. Ïîñëåäâàéòå ãîëåìèÿ ó÷åí Ðè÷àðä Äîêèíñ â óâëåêàòåëíî ïúòåøåñòâèå èç äîêàçàòåëñòâàòà çà åâîëþöèÿòà, êîèòî èçëèçàò íàÿâå è ñå äîïúëâàò âçàèìíî ñðåä ñìàéâàùèòå îòêðèòèÿ îò âñè÷êè êëîíîâå íà ñúâðåìåííèòå íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ."Ôàêòúò íà ñîáñòâåíîòî íè ñúùåñòâóâàíå å ïî÷òè ïðåêàëåíî èçíåíàäâàù, çà äà ìîæå äà ñå ïîíåñå. Ñúùî êàòî ôàêòà, ÷å ñìå çàîáèêîëåíè îò áîãàòà åêîñèñòåìà îò æèâîòíè, êîèòî ïîâå÷å èëè ïî-ìàëêî ñè ïðèëè÷àò ñ íàñ, îò ðàñòåíèÿ, ñ êîèòî ñè ïðèëè÷àìå ïî-ìàëêî è îò êîèòî â êðàéíà ñìåòêà çàâèñèì çà èçõðàíâàíåòî ñè, è îò áàêòåðèè, êîèòî ñè ïðèëè÷àò ñ ïî-äàëå÷íèòå íè ïðàðîäèòåëè è ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Àêî ñè ìèñëèòå, ÷å ñ ïîñëåäíàòà ãëàâà îò òðèëîãèÿòà "Ìàãíóñ ×åéñ è áîãîâåòå íà Àñãàðä", íåâîëèòå íà Õàðòñòîóí, Áëèòöåí, Ñàìèðà, Àëåêñ, Äæàê, Òè Äæåé, Ìàëîðè è îñòàíàëèòå ñà ïðèêëþ÷èëè, ïîìèñëåòå ïàê. Ñ äîïúëíèòåëíîòî èçäàíèå "9 îò äåâåòòå ñâÿòà" Ðèê Ðèúðäúí îòíîâî íè ñúáèðà ñ óæàñíî ñìåøíèòå è íåçàáðàâèìè ãåðîè è íè ïîòàïÿ â ñâÿò, âäúõíîâåí îò ñêàíäèíàâñêàòà ìèòîëîãèÿ. Äîêàòî Ìàãíóñ ×åéñ å íà ãîñòè íà áðàòîâ÷åäêà ñè Àíàáåò, íåãîâèòå ïðèÿòåëè íå ñêó÷àÿò. Ñëó÷àéíî èëè íå, âñåêè îò òÿõ óñïÿâà äà ïîïàäíå â çàáàâíè, ëåïêàâè, êîñìàòè è/èëè ìèðèçëèâè ñèòóàöèè, êúäåòî òðÿáâà äà ñå èçïðàâè ñðåùó ñìúðòîíîñíè ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ñáîðíèêúò ñúäúðæà ñòàòèè è äîêëàäè, èçíåñåíè íà ïðîâåäåíàòà íà 29-30 ìàé 2003 ã. âúâ Âåëèêè Ïðåñëàâ Íàöèîíàëíà êîíôåðåíöèÿ "Êóëòóðàòà íà Âåëèêè Ïðåñëàâ IX-XIV âåê". Ðàçèñêâàíèòå òåìè ùå áúäàò èíòåðåñíè çà ñïåöèàëèñòè - èñòîðèöè, àðõåîëîçè, ìóçåéíè ðàáîòíèöè, à îñâåí òîâà è çà ñòóäåíòè è ÷èòàòåëè, êîèòî îáè÷àò è öåíÿò êóëòóðàòà è èçêóñòâîòî íà ñðåäíîâåêîâíà Áúëãàðèÿ. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. Ó÷åáíèêúò å îäîáðåí îò ÌÎÍ. ... Ó÷åáíèÿò êîìïëåêò ïî ìóçèêà çà 6. êëàñ ñ àâòîðè ïðîô. ä-ð Ïåíêà Ìèí÷åâà , äîö. ä-ð Êðàñèìèðà Ôèëåâà è Ñâåòëà Õðèñòîâà îòãîâàðÿ íàïúëíî íà ïðîãðàìàòà, îäîáðåíà îò ÌÎÍ. Ñúçäàâàéêè ó÷åáíèêà, àâòîðèòå ñå ïðèäúðæàò êúì ñëåäíèòå îñíîâíè ïðèíöèïè: âñè÷êè òåîðåòè÷íè çíàíèÿ ñà îáÿñíåíè êðàòêî, íî êîðåêòíî ñïðÿìî ìóçèêàëíàòà òåîðèÿ, äîñòúïíî è ñúîáðàçåíî ñ âúçðàñòòà íà ó÷åíèöèòå; ïðåïîäàâàíàòà èíôîðìàöèÿ å áîãàòî èëþñòðèðàíà ñ ïîäõîäÿùè ìóçèêàëíè ïðèìåðè - áúëãàðñêè íàðîäíè ïåñíè, êàêâèòî øåñòîêëàñíèöèòå òðÿáâà äà ïîçíàâàò è èçïúëíÿâàò, ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. Ó÷åáíèêúò å îäîáðåí îò ÌÎÍ. ...  6. êëàñ èñòîðè÷åñêîòî ïúòåøåñòâèå íà ó÷åíèöèòå ïðîäúëæàâà â åïîõàòà íà Åâðîïåéñêîòî è Áúëãàðñêîòî ñðåäíîâåêîâèå. Íîâèÿò ó÷åáíèê ïðåäëàãà: 40 òåìè çà íîâè çíàíèÿ, 23 îò êîèòî ñà ïîñâåòåíè íà áúëãàðñêàòà èñòîðèÿ; 10 óïðàæíåíèÿ çà ïðàêòè÷åñêà ðàáîòà è èçãðàæäàíå íà êîìïåòåíòíîñòè, êàòî 6 îò òÿõ ñúäúðæàò ðóáðèêàòà "Ñòúïêà ïî ñòúïêà" ñ îïîðè çà ðàçâèâàíå íà óìåíèÿ; 6 òåìè çà ïðåãîâîð è îáîáùåíèå; 4 ïðèëîæåíèÿ çà: óñâîÿâàíèòå â 5. êëàñ óìåíèÿ, ñèíõðîííà õðîíîëîãèÿ, áúëãàðñêèòå êóëòóðíè ïàìåòíèöè â ñïèñúêà íà ÞÍÅÑÊÎ, îñåì ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
For International Student's. ... Say it with Oxford. The Oxford Advanced Learners Dictionary is the ultimate speaking and writing tool for developing the skills you need for passing exams and communicating in English. Its trusted by learners and teachers of English around the world for its clear explanations and example sentences. The Language level is from upper-intermediate to advanced learners of English. Full A-Z dictionary including 900 new words. New iSpeaker to help students with pronunciation, and prepare them for speaking exams and oral presentations iWriter shows students how to plan, write and review your ...![](/b-images/quad-transp.gif) |