В монографията се изследват и анализират балканските черти в българските текстове, посветени на родилния обред, като се обръща особено внимание на терминологията, обредността и фолклорните материали. Раждането се разглежда като важна част от модела на света, тясно свързана с други негови сфери (календар, народна медицина, демонология и пр.). Фактите от езика и културата се интерпретират като неделимо цяло. Лексиката и фразеологията на раждането, антропонимиконът и именуването, етнографията на речевото поведение демонстрират типичната за Балканите пъстрота на "своето" и "чуждото". Представите за ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало е изцяло съобразено с новата учебна програма по български език и литература за 3. клас . Всяка тема е разработена на две страници и съобразно учебния план може да се използва в два варианта: 1 час седмично или 32 часа годишно; 1,5 часа седмично или 48 часа годишно. И към двата варианта са разработени примерни годишни разпределения. В помагалото са включени разнообразни учебни задачи, насочени към затвърдяване и надграждане на: уменията за четене с разбиране на художествен и нехудожествен текст; езиковите понятия и свързаните с тях ... |
|
Трудът представлява систематично изследване на фонда от турски лексикални заемки в българския език с оглед на историята на тяхното заемане, разпространение и употреба до наши дни. Той има за цел да покаже как и защо в тях е останало отразено влиянието на османската турска култура върху българската, т.е. в какво се заключава т.нар. османско наследство в езика ни. Турцизмите ни предлагат уникални възможности да изследваме от различни гледни точки в какво се състоят проявите на междукултурен конфликт и какви са неговите най-значими следствия. Въз основа на богат езиков материал, негови анализи и обобщения читателят придобива ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... По преценка на учителя помагалото може да се реализира в два варианта: 32 учебни часа (1 час седмично), ако повечето от второкласниците в класа имат добра езикова култура и натрупан читателски опит, което им осигурява бърз напредък в ученето; 64 учебни часа (2 часа седмично), ако преобладаващата част от учениците в класа изпитват трудности при усвояването на учебния материал по български език и литература. И за двата варианта са разработени примерни годишни разпределения за избираемите учебни часове по български език и литература във 2. клас . В помагалото ... |
|
Помагалото е съобразено с учебно-изпитните програми по български език и литература, с примерния изпитен вариант за Държавен зрелостен изпит на МОМН, както и със стартираната Програма за международно оценяване на учениците (PISA) на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие. Учебното помагало съдържа 10 теста с по 40 тестови задачи или всичко 400 задачи с избираем или със свободен отговор. Задача 41 изисква създаване на аргументативен текст – интерпретативно съчинение или есе по тема върху изучено литературно произведение. Първите 30 задачи във всеки тест са от затворен тип с четири възможни отговора, от ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... С учебното помагало за 4. клас : се надграждат знанията и се усъвършенстват уменията и компетентностите по български език и литература в избираемите часове; съдържа увлекателни текстове и разнообразни задачи; развива комуникативно-речевите умения на четвъртокласниците; приложимо е към всеки учебен комплект, използван в часовете за задължителна подготовка. ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За работа в клас, за самоподготовка, за ИУЧ, за ФУЧ. ... "Уважаеми колеги и родители, Учебното пособие има за цел да подпомогне както вашата работа по български език, така и третокласниците в овладяването на учебния материал с необходимата самостоятелност и целенасоченост. То е съобразено с учебния план, учебната програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението. Включени са текстове и задачи, които дават възможност за избор и вариативност в клас, в часовете по ИУЧ, ФУЧ и при самоподготовка. Ще бъдем благодарни за всяко изказано ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото съдържа: 6 теми в раздела Обобщаване на знания, систематизиращи основните граматични знания, изучавани в начален етап - 9 тематични теста, актуализиращи практическото приложение на знанията; 7 самостоятелни работи в две групи, даващи възможност за индивидуална проверка на знанията втечение на цялата учебна година; 2 примерни теста за подготовка за НВО по новия изпитен модел - насоки за създаване на различни видове текст чрез разнообразни опори - ключови думи, план, илюстрации, серия от картини - приложения, съдържащи критерии за оценяване на ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Изданието е предназначено да помогне на учениците в подготовката и самоподготовката им за изпита в 7. клас . Тестовете, включени в книгата, са създадени специално за настоящото издание и съответстват на новата учебна програма. Сборникът се състои от 4 раздела: Тестове по български език Тестове по литература Тестове за четивна грамотност Контролни изпитни тестове Тестовете следват логиката на преподаваното в клас учебно съдържание. Това позволява да се използват както по време на час, така и за всекидневни домашни упражнения. Степента на сложност на ... |
|
Настоящото изложение представлява сборна и обобщена информация за лични и географски имена и термини, срещани най-често в историята на Стария свят. То се налага от липсата в станата за широко ползване на подобна литература. Наличните сведения в мрежата на Интернет често пъти са непълни, неточни и тенденциозни по много и различни причини. Текстът довършва познанията от различни научно-популярни съчинения. Той съдържа най-важните установени знания и е ограничен от пълни подробности. В много конкретни случаи е посочена повече от една научна интерпретация, както и възможните и срещани хипотетични обяснения. Изложението е ... |
|
Настоящото изложение представлява сборна и обобщена информация за лични и географски имена и термини, срещани най-често в историята на Стария свят. То се налага от липсата в станата за широко ползване на подобна литература. Наличните сведения в мрежата на Интернет често пъти са непълни, неточни и тенденциозни по много и различни причини. Текстът довършва познанията от различни научно-популярни съчинения. Той съдържа най-важните установени знания и е ограничен от пълни подробности. В много конкретни случаи е посочена повече от една научна интерпретация, както и възможните и срещани хипотетични обяснения. Изложението е ... |
|
Настоящото изложение представлява сборна и обобщена информация за лични и географски имена и термини, срещани най-често в историята на Стария свят. То се налага от липсата в станата за широко ползване на подобна литература. Наличните сведения в мрежата на Интернет често пъти са непълни, неточни и тенденциозни по много и различни причини. Текстът довършва познанията от различни научно-популярни съчинения. Той съдържа най-важните установени знания и е ограничен от пълни подробности. В много конкретни случаи е посочена повече от една научна интерпретация, както и възможните и срещани хипотетични обяснения. Изложението е ... |