Учебната система е създадена от авторите на популярния по цял свят "English in Mind". В основата на системата е идеята да изведе учащите извън стандартните граници на учене, да ги научи не само да общуват на английски език, но и да разшири мирогледа и мисленето им. Ангажиращи и провокиращи размисъл теми улавят интереса на учениците. Ръководството за учителя осигурява подкрепа при подготовката на уроците за съответното ниво, като предлага учителски бележки, аудиозаписи, ключ с отговори, предложения за допълнителни дейности и варианти за преподаване на класове със смесено ниво, както и идеи за най-ефективното ... |
|
|
Учебната система е създадена от авторите на популярния по цял свят "English in Mind". В основата на системата е идеята да изведе учащите извън стандартните граници на учене, да ги научи не само да общуват на английски език, но и да разшири мирогледа и мисленето им. Ангажиращи и провокиращи размисъл теми улавят интереса на учениците. Ръководството за учителя осигурява подкрепа при подготовката на уроците за съответното ниво, като предлага учителски бележки, аудиозаписи, ключ с отговори, предложения за допълнителни дейности и варианти за преподаване на класове със смесено ниво, както и идеи за най-ефективното ... |
|
|
Учебната система е създадена от авторите на популярния по цял свят English in Mind . В основата на системата е идеята да изведе учащите извън стандартните граници на учене, да ги научи не само да общуват на английски език, но и да разшири мирогледа и мисленето им. Ангажиращи и провокиращи размисъл теми улавят интереса на учениците. Ръководството за учителя осигурява подкрепа при подготовката на уроците за съответното ниво, като предлага учителски бележки, аудиозаписи, ключ с отговори, предложения за допълнителни дейности и варианти за преподаване на класове със смесено ниво, както и идеи за най-ефективното прилагане на ... |
|
|
Учебната система е създадена от авторите на популярния по цял свят "English in Mind". В основата на системата е идеята да изведе учащите извън стандартните граници на учене, да ги научи не само да общуват на английски език, но и да разшири мирогледа и мисленето им. Ангажиращи и провокиращи размисъл теми улавят интереса на учениците. Ръководството за учителя осигурява подкрепа при подготовката на уроците за съответното ниво, като предлага учителски бележки, аудиозаписи, ключ с отговори, предложения за допълнителни дейности и варианти за преподаване на класове със смесено ниво, както и идеи за най-ефективното ... |
|
|
Учебната система е създадена от авторите на популярния по цял свят "English in Mind". В основата на системата е идеята да изведе учащите извън стандартните граници на учене, да ги научи не само да общуват на английски език, но и да разшири мирогледа и мисленето им. Ангажиращи и провокиращи размисъл теми улавят интереса на учениците. Ръководството за учителя осигурява подкрепа при подготовката на уроците за съответното ниво, като предлага учителски бележки, аудиозаписи, ключ с отговори, предложения за допълнителни дейности и варианти за преподаване на класове със смесено ниво, както и идеи за най-ефективното ... |
|
|
Учебната система е създадена от авторите на популярния по цял свят "English in Mind". В основата на системата е идеята да изведе учащите извън стандартните граници на учене, да ги научи не само да общуват на английски език, но и да разшири мирогледа и мисленето им. Ангажиращи и провокиращи размисъл теми улавят интереса на учениците. Ръководството за учителя осигурява подкрепа при подготовката на уроците за съответното ниво, като предлага учителски бележки, аудиозаписи, ключ с отговори, предложения за допълнителни дейности и варианти за преподаване на класове със смесено ниво, както и идеи за най-ефективното ... |
|
|
Съставител: Маргарита Терзиева . ... Христоматията е предназначена за учителите в детските градини, но е адресирана към широк кръг читатели - студенти, педагози, родители, които се вълнуват от проблемите на предучилищното възпитание. В нея влизат в научно обращение определени изисквания към художествените текстове, съобразени с конкретния възрастов възприемател. Обнародвани са творби на наши и чужди писатели, някои от които нямат широка рецепция у нас. Ползването на произведенията е препоръчително в работата на детските учителки, но в никакъв случай не ги задължава да се ограничат само с посочените текстове. Изданието ... |
|
|
Съставител: Десеслава Йотова. ... Учебно пособие на АНИМ. Можете да започнете да обучавате малките деца колко важно е Божието Слово с помощта на този учебник. Той съдържа 50 урока върху Новия завет за деца от 3 до 6 години - животът на Господ Исус, някои от основните истории, поучения, както и част от чудесата, животът на първата църква и първите последователи на Господ Исус. Езикът на историите е подходящ за малките деца, добавени са и богато разнообразие от дейности и игри. Учебникът е предназначен за неделните учители. ... |
|
|
Замисълът за създаването на тази монография се породи от желанието ми да се обогати методическата литература и практика за педагогическо взаимодействие по религия в детската градина. Този научно-методически труд е резултат от многогодишните ми проучвания и изследвания в областта на религиозното възпитание на детето в предучилищна възраст. За да се удовлетворят професионалните потребности на предучилищните педагози и на детските учители-богослови, предлагам авторска система на образователно съдържание по религия за всички групи /3-7 годишното дете/ в детската градина. ... |
|
|
|
Смесената група в детската градина - проблеми, предизвикателства, перспективи
П. Буюклиев, Й. Балтаджиева, Е. Григорова, Т. Игнатова, М. Терзиева, Е. Драголева, Е. Игнатова, М. Игнатова, Кр. Николов
Димант
|
| Цена: 8.39 лв. |
|
  |
|
Книгата е предназначена за специалисти в областта на предучилищното възпитание, учители, експерти, родители и всички, които търсят предизвикателствата в съвременната детска градина. Тя разглежда широк кръг проблеми, свързани с психологопедическите и методическите проекции на смесената (разновъзрастовата) група в предучилищна възраст. Чрез нея авторите моделират възгледите си за актуалните педагогически стратегии, които комуникират с най-съвременните научни теории. Те се надяват, че техният труд ще стане отправна точка за ползотворни дискусии и изследвания по очертания проблем. ... |
|
|
Епистоларна връзка в 21 век? Надникнете в искрените писма на Райън и Миша в романтичния роман на Пенелъпи Дъглас "Пънк 57". Една учителска грешка ще ги събере още като деца. Те никога не са се виждали, а всичко, което знаят един за друг е записано в искрените им писма. Тя е Райън - самотно момиче без приятели, искащо да се впише в обстановката. Той е Миша - музикант и човек на изкуството, обича да пише текстовете за песните си, а тя се превръща в неговата муза. Какво ще се случи, когато двамата се видят за първи път? Потопете се в романтичната история, разказана от Пенелъпи Дъглас."Миша Когато бяхме ... |
|
|
Методическо ръководство. ... Доц. д-р Евгени Кавдански е завършил Висшия институт за физическа култура "Георги Димитров" през 1974 г., сега Национална спортна академия "Васил Левски" в град София - Учителски факултет с втора специалност треньор по лека атлетика. През 1992 година успешно се дипломира като треньор в нова специалност "Тенис". Професионалната си кариера на спортен педагог започва в Ученическа спортна школа в Благоевград, учител в Трето основно училище "Димитър Талев" и от 1978 година след спечелен конкурс за асистент в катедра "Теория и методика на физическото ... |
