Сборник с приказки в 64 страници. Книжката е подходяща за деца, които сега се учат да четат и за тяхно удобство текста е с голям шрифт."Живели някога отдавна дядо и баба. Дядото бил много добричък, а бабата - зла-презла. И двамата имали по една дъщеря. Дъщерята на бабата била също като нея - зла и мързелива, а на дядото - добра и сръчна. Каквото и да трябвало да се свърши, тя го правела и то много добре. Освен това дядовата щерка била и голяма красавица. На бабата обаче, все нещо не ѝ харесвало, все нещо не ѝ стигало. Никога добра дума не казвала. Бабата никак не харесвала дядовото момиче и затова ... |
|
|
Сборник с приказки в 64 страници. Книжката е подходяща за деца, които сега се учат да четат и за тяхно удобство текста е много голям. Част е от поредицата Най-обичам да чета на издателство Посоки ."Някога в далечно царство, една зимна сутрин красива кралица бродирала до прозорец и си мислела: "Когато си имам детенце, искам да е бяло като снега навън, с устенца червени като кръвта, а косите му да са с вълни като морето." Не след дълго кралицата родила момиченце и то било такова, каквото си пожелала преди това. Нарекла я Снежанка. Скоро обаче кралицата умряла. Една година по-късно кралят решил да се ожени ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото "Чета с разбиране" за 6. клас е изготвено в съответствие с утвърдените международни практики при оценяване на уменията на учениците с работа с текст. То е подходящо както при работата на учениците в клас, така и при тяхната самоподготовка. Текстовете, включени в помагалото, са от различни сфери на общуване. Информацията е представена посредством разнообразни източници, които изискват различни познания и умения за работа с текст, както и прилагането на различни стратегии за четене: текст, графика, етикет, кратък коментар под черта и др. Целта ... |
|
|
Сборник с приказки. ... Книгата е част от поредицата "Най-обичам да чета" на издателство "Посоки". ... |
|
|
Сборник с приказки. ... Книгата е част от поредицата "Най-обичам да чета" на издателство "Посоки". ... |
|
|
"Тази книга завършва с предчувствие за смърт. Последната дума на тази книга е „кола“. Кола, която не пристига на пресечката на „Евлоги Георгиев“ и „Оборище.“ Колата, която не пристигна на тази пресечка, се оказа смачкана на „Цариградско шосе“. Заради това не пристигна на „Оборище“ и „Евлоги Георгиев“, където живееше Кембълът. Тази книга не е писана от мен. Като че ли не е писана и от Кембълът . Тази книга е писана от предчувствията му. Може би заради това на места звучи несвързана. Предчувствията му изпреварваха мисълта. Предчувствията му понякога бяха по-бързи и от словесните реакции. А той знаеше какво да прави с ... |
|
|
Доц. д-р Милена Цветкова е преподавател в катедра "Печат и книгоиздаване" при факултета по журналистика и масова комуникация на Софийския университет "Св. Климент Охридски". Завършила е Библиотекознание и научна информация във великотърновския университет "Св. Св. Кирил и Методий". През 1999 г. защитава дисертационен труд на тема "Четенето - антиманипулативен филтър. Индивидуалност и аудиовизуална манипулация". Автор на монографиите "Четенето - антиманипулативен филтър" (2000), "Комуникационен мениджмънт" (2001) и "Информационна култура:// Името на четенето& ... |
|
|
Три любими приказки, които лесно ще прочетете, защото думите са разделени на срички. Книжката е полезна за деца над 4 години, които започват да се учат да четат. Текстовете са забавни, увлекателни и познати. Помагат на децата да се съсредоточат. Историите са любими! Всяка дума е разделена на срички. Текстовете не са дълги, приказките - интересни. ... |
|
|
Три истории с красиви илюстрации, които лесно ще прочетете, защото всяка дума е разделена на срички. Буквите са едри, няма преноси. Книжката е полезна за всички, които сега се учат да четат. Включва приказките "Как се загубил таралежът Гошко", "Катеричката Тина" и "Патокът Александър, който си мислел, че няма приятели". ... |
|
|
Книгата представя в синтезиран вид основните методически идеи за спецификата, съдържанието и присъствието на извънкласното четене в учебните програми и учебниците за началните класове. Съдържащата се в нея информация е историческо проследяване на развитието на идеите за обучение в четене и може да се ползва от учителите като методическо ръководство при реализиране на обучението по извънкласно четене в началните класове. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката по четене предлага въпроси, задачи и дейности за всички художествени текстове в читанката. Всяка разработка включва логически обвързани задачи, степенувани по трудност, чрез които се усъвършенстват уменията на четвъртокласниците за: правилно четене и разбиране на конкретното съдържание на творбата; разпознаване на епизоди, действия на герои, описания, диалози, монолози и изразни средства, чрез които се изграждат образите и се пресъздават чувства и настроения; тълкуване на образно-емоционалното съдържание на художествения текст; отговор на въпрос ... |
|
|
Монографията предлага ревизиране на отношението към антични сведения за значителни събития в историята на древна Тракия в периода IV в. пр. Хр. - IV в. сл. Хр. Обоснованите интерпретации са мислени единствено като поредно вглеждане в една сложна и многоаспектна проблематика, без да имат претенции за категоричност. Направен е опит да бъдат изградени алтернативни пътища и методи за разчитане на информацията, вложена в различни вербални и визуални антични текстове; аргументирани са и възможности за техен нов прочит. ... |
