Представени са основните понятия и методологията на диференциалната психология като наука за индивидуалните различия. Стремежите на авторите са насочени към запознаване на читателите с подходите за изучаване на типовете личности и типологичните различия между хората. Подробно са описани теориите интерпретиращи индивидуалността от гледна точка на факторите на средата и генетичните въздействия, като детерминанти пораждащи и поддържащи различията между индивидите. Специално внимание е отделено на различията в темперамента, характера, личността, интелекта, познавателните стилове, здравословното състояние и социално- ... |
|
|
Монографията представя основните психологически характеристики, съпътстващи депресията и играещи роля за развитието ѝ. Отделено е място и на биологичните фактори. Цитирани са литературни данни от епидемиологични проучвания върху депресията и собствени изследвания на авторката върху разпространението на депресивната симптоматика при пет независими извадки, обхващащи 2159 лица. Представена е една от най- влиятелните теории за психологически механизми, които стоя в основата на депресията- когнитивният модел на Бек. Изложени са биологичните теории за възникването на депресията, показана е взаимовръзката между негативни ... |
|
|
На сцената на текста няма рампа: зад текста няма действащо лице (писателят), нито пред него някой е пасивен (читателят); няма субект и обект. Текстът обезсилва граматическите поведения: той е неразличимото око, за което говори един автор мистик (Ангелус Силезиус): "Окото, през което виждам Бог, е същото, през което Той ме вижда. ... |
|
|
Видно от самото му заглавие Митове и Реалност: есета за агресията, социопатията, радикализацията, исляма и тероризма, настоящият авторски труд по своята форма е сборник от есета, тематично обособени в четири големи групи. Те са подчинени на единна логика - да се потърси отговор на въпросите, свързани с генезиса на вътревидовата агресия при човека и със същността на понятия, с които политици, медии и лица с претенции за експертност в съвремието ни подчертано злоупотребяват. Става дума най-вече за т.нар. радикализация и тероризъм. Затова и с оглед постигане на терминологична прецизност от гледна точка на научните канони се ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Социалните анклави на съвременността". ... "Изданието е посветено на един изключително актуален проблем, свързан с личността, в контекста на взаимодействието ѝ с другите в глобалното информационно пространство, интернет. Вън от съмнение е не само актуалността на изследователската проблематика, но и необходимостта от социалнопсихологическата и интерпретация. Нещо повече - поведението във виртуална среда поставя въпроса за преосмисляне на класическите психологически и социалнопсихологически теории. Точно това, и то успешно, реализира авторът, и то - с необходимата ... |
|
|
"Всички ние сме част от аудитории - читателски, зрителски и други. Същевременно всички ние в даден момент се опитваме да достигнем и повлияем някоя аудитория - била тя малка или голяма, и в хода на това градим своите хипотези и стратегии как най-успешно да го направим. Но комуникаторът, който не познава своята аудитория, лесно може да се окаже в позицията на ориентиращ се в тъмнина на непознат терен. Успешното въздействие не се случва във вакуум - независимо дали мислим за убеждаването в традиционните реторически термини на етос, патос и логос, или през някоя от модерните теории за него, то предполага постоянен фокус ... |
|
|
Признаци и симптоми на поведенческите разстройства. ... За да опишат и диагностицират коректно психичните болести, практикуващите имат нужда от задълбочени познания за признаците и симптомите на поведенческите разстройства. "Дескриптивна психопатология" осигурява широк обзор на психичните заболявания отвъд ограниченията на критериите на Диагностичния и статистически наръчник на психичните разстройства (DSM) и Международната класификация на болестите (МКБ). Като започват с историята на класификацията на психичните разстройства, авторите изследват проблемите и ограниченията на днешните диагностични системи. Тук ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със Заповед № РД 09 - 1471 / 08.09.2017 г. ... Учебникът по литература за 5. клас е разработен с иновативен подход в организацията на урока, включващ работа по художествения текст под формата на упражнение с въпроси по текста за анализ и бързо обсъждане. В уроците са добавени авторски рисунки като провокация към учениците да преведат визуалната информация в словесна. Учебникът включва теоретична информация на базата на изучавания текст. Разработен е в сътрудничество с консултант психолог и съобразен с възрастовите характеристики на учениците. Учебникът ... |
|
|
Добро пожаловать в Болгарию! Болгарский язык для беженцев (русскоговорящих). ... Настоящият учебник е предназначен за бежанци (рускоговорящи), попаднали в трудни езикови ситуации, което уместно е подпомогнато от кратък увод от теми, които са максимално илюстрирани. Обучаващи се посредством руски език в диалогични ситуации усвояват необходимата лексика. Всяка урочна единица включва: въвеждане на лексика в диалогичен режим на представяне; последователно се включва речников материал, предложен и чрез картинки; граматичен фокус - представяне на основни граматични правила в таблици, графично отделени структури; ... |
|
|
Второ издание. ... В тази книга се представя приносът на психоанализата за разбирането на психичното развитие на човека в онтогенезата. Психоаналитичният метод изследва несъзнаваните психични процеси, в които участват предимно впечатления, запаметени през ранното детство, позволявайки по този начин да се правят изводи за въздействието на миналия опит върху преживяванията и поведението на човека в настоящето. Ето защо проблемите на развитието винаги са имали важно значение за психоанализата. В книгата на Никола Атанасов са представени както класическите теории на развитието, базирани предимно на психоаналитичния метод, ... |
|
|
Книгата разглежда въпроса доколко аналогиите са базисен механизъм в мисленето на малките деца, който не зависи от областта на познание и може да е вроден и / или придобит. На този възглед е противопоставено мнението, че аналогиите представляват сложен и късно развит механизъм, който затруднява децата поне до възраст 11 - 12 години. За целта е направен обзор на теориите за развитието на разсъжденията по аналогия, представени са данни за наличието на този механизъм на мислене при деца и животни, както и при деца с атипично развитие и хора от различни култури. В допълнение са разгледани факторите, които улесняват малките ... |
|
|
Монографията е трета част от изследване в юношеска възраст и представя връзката на садистичните наклонности и агресията. Книгата е предназначена за специалисти в областта на психологическата диагностика и оценка на развитието. Пламен Калчев е професор, доктор на психологическите науки. Светлина Колева е главен асистент, доктор по психология. Авторите са преподаватели в Софийския университет Св. Климент Охридски . ... |
