Доц. д-р Милена Цветкова е преподавател в катедра "Печат и книгоиздаване" при факултета по журналистика и масова комуникация на Софийския университет "Св. Климент Охридски". Завършила е Библиотекознание и научна информация във великотърновския университет "Св. Св. Кирил и Методий". През 1999 г. защитава дисертационен труд на тема "Четенето - антиманипулативен филтър. Индивидуалност и аудиовизуална манипулация". Автор на монографиите "Четенето - антиманипулативен филтър" (2000), "Комуникационен мениджмънт" (2001) и "Информационна култура:// Името на четенето& ... |
|
Три истории с красиви илюстрации, които лесно ще прочетете, защото всяка дума е разделена на срички. Буквите са едри, няма преноси. Книжката е полезна за всички, които сега се учат да четат. Включва приказките "Как се загубил таралежът Гошко", "Катеричката Тина" и "Патокът Александър, който си мислел, че няма приятели". ... |
|
Три любими приказки, които лесно ще прочетете, защото всяка дума е разделена на срички. Текстовете в книжката не са дълги, буквите са едри, няма преноси. Книжката е полезна за всички, които сега се учат да четат. Книжката е част от поредицата Четене на срички на издателство Ина . ... |
|
За деца от 4 до 7 години. ... "Помагалото по четене за предучилищна възраст" е под формата на забавни игри, с които детето да се забавлява, докато учи. Върху двустранното табло може да се пише с флумастер и написаното да се изтрие със суха кърпа. Помагалото включва: буквите в българската азбука; гласни букви; съгласни букви; срички; поезия; проза. Размерите на таблото са 29.6 x 20.9 cm. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
Монографията предлага ревизиране на отношението към антични сведения за значителни събития в историята на древна Тракия в периода IV в. пр. Хр. - IV в. сл. Хр. Обоснованите интерпретации са мислени единствено като поредно вглеждане в една сложна и многоаспектна проблематика, без да имат претенции за категоричност. Направен е опит да бъдат изградени алтернативни пътища и методи за разчитане на информацията, вложена в различни вербални и визуални антични текстове; аргументирани са и възможности за техен нов прочит. ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09 3123 / 14.08.2017 г. ... Учебната система по български език и литература за 2. клас се състои от: учебник по български език тетрадка № 1 по български език тетрадка № 2 по български език тетрадка за развитие на речта читанка тетрадка по четене книга за учителя по български език книга за учителя по литература Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2023/ ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката по четене е част от учебния комплект по български език и литература за 4. клас. В нея се работи едновременно с читанката през цялата учебна година. Задачите и дейностите в тетрадката подпомагат учениците при възприемане и разбиране на художествените произведения, включени в читанката. Тяхното разнообразие мотивира четвъртокласниците за самостоятелна работа с текста и засилва интереса им към четенето и общуването с книгата. Учебната система по български език и литература за 4. клас на издателство Булвест-2000 се състои от: учебник по български ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката по четене е част от учебния комплект по български език и литература за 3. клас. В нея се работи едновременно с читанката през цялата учебна година. Задачите и дейностите, включени в тетрадката, ще подпомогнат учениците при възприемане и разбиране на художествените произведения, включени в читанката. Тяхното разнообразие ще мотивира третокласниците за самостоятелна работа с текста и ще засилва интереса им към четенето и общуването с детската книга. Учебната система по български език и литература за 3. клас на издателство "Булвест-2000" за ... |
|
Три любими приказки, които лесно ще прочетете, защото думите са разделени на срички. Книжката е полезна за деца над 4 години, които започват да се учат да четат. Текстовете са забавни, увлекателни и познати. Помагат на децата да се съсредоточат. Историите са любими! Всяка дума е разделена на срички. Текстовете не са дълги, приказките - интересни. ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебната тетрадка е одобрена от МОН със заповед РД09 - 1563 / 08.02.2017 г. ... Съдържанието на тетрадката следва структурата на читанката за 1. клас. Включените задачи и упражнения са ориентирани към развиване и обогатяване на уменията за четене с разбиране. В тетрадката са разработени разнообразни по вид и степен на трудност задачи: за възприемане на текста; за развиване и обогатяване на речта; за разбиране и осмисляне на прочетеното; за самопроверка и проверка на степента на овладяване на знанията; за прилагане на наученото в игрова среда; за лесно ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката по четене е разработена с теми за всички художествени произведения, за които в читанката няма предложени уроци за упражнение. Всяка разработка включва задачи, степенувани по трудност, чрез които се усъвършенстват уменията за: правилно и изразително четене на художествен текст; разпознаване на описания, диалози и изразни средства, значими за изграждане на образите и пресъздаване на техните чувства и преживявания; интерпретиране на образно-емоционалното съдържание на текст; изказване на лично мнение и изразяване на оценъчно отношение. Предложение ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката по четене предлага въпроси, задачи и дейности за всички художествени текстове в читанката. Всяка разработка включва логически обвързани задачи, степенувани по трудност, чрез които се усъвършенстват уменията на четвъртокласниците за: правилно четене и разбиране на конкретното съдържание на творбата; разпознаване на епизоди, действия на герои, описания, диалози, монолози и изразни средства, чрез които се изграждат образите и се пресъздават чувства и настроения; тълкуване на образно-емоционалното съдържание на художествения текст; отговор на въпрос ... |