Речникът без затруднения може да се ползва и само като правописен, и само като правоговорен. Негово преимущество обаче е двустранното представяне на основната част от лексемите, които функционират с различен писмен и изговорен облик. ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Обучението по музика в 6. клас е насочено към овладяването на базисни знания, умения и отношения, свързани с музикалното изкуство. Водещ подход в музикалното образование си остава дейностният. Той се проявява в комплексното функциониране на трите основни музикални дейности - възприемане, изпълнение и съчиняване. Овладяването на музикалната информация на системата от понятия и знания за музиката са пряко свързани с прилаганите в процеса на обучението, основните музикални дейности - наблюдения, анализи, изводи, обобщения. Учебната система по музика за 6. клас се ... |
|
Книгата, посветена на стъклото, дава представа за неговата уникалност и широко приложение, освен в бита, интериора и екстериора, и в декоративно-приложното изкуство. Поставено по подходящ начин, стъклото може да променя визуално мястото на предметите в пространството, да превърне логичното в нелогично и обратното. Като част от архитектурна композиция или като самостоятелен обект то ненатрапчиво облагородява архитектурното пространство и се адаптира към околната среда. Многофункционалността му, всички познати и много други все още неоткрити качества на този древен материал неминуемо го превръщат в забележително изразно ... |
|
Настоящият "Български тълковен речник" е адресиран към всички, които проявяват интерес към словното богатство на съвременния български език. В него е обхваната предимно общо употребяваната лексика, чието познаване и правилна употреба в речта са важна предпоставка за изграждане и обогатяване на езиковата култура. Тълкуването на думите е кратко и пестеливо със стремеж към точно представяне на лексикалното им значение, което прави лесно и удобно използването на еднотомния лексикографски справочник. Включването на чуждоезиковата лексика, навлязла в българския език през последните десетилетия, дава възможност за ... |
|
За деца на 4 - 5 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Комплектът се състои от: познавателна книжка № 1 познавателна книжка № 2 познавателна книжка № 3 индивидуални картони Познавателните книжки за детето са общо 3 броя (за учебна година от 15 септември до 31 май). Образователното съдържание е съотнесено с очакваните резултати по образователни ядра за образователните направления "Български език и литература", "Математика", "Околен свят, "Изобразително изкуство", "Музика", "Конструиране и технологии", които са представени интегрирано. ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Природният календар и комплектът табла са съобразени с възрастовите особености на децата от 3 до 5 години и примерното разпределение на темите в методическото ръководство на учителя. Комплектът съдържа: 5 табла по образователно направление български език и литература с илюстрации по приказките "Трите прасенца", "Три сестрички", "Пожарът", "Капризната котка" и "Кравайчето"; табло по образователно направление конструиране и технологии с включени модели на готови изделия за практически ситуации при занимания за ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Природният календар е разработен по сезони. Той може да се използва както по околен свят, така и по математика. Комплектът съдържа: 2 табла по образователно направление български език и литература с илюстрации по приказките "Златна Мара и Арап Мара" и "Срещу Нова година"; онагледяващи материали по образователни направления български език и литература, математика, околен свят, конструиране и технологии и изобразително изкуство. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Природният календар и комплектът табла са съобразени с възрастовите особености на децата от 3 до 5 години и примерното разпределение на темите в методическото ръководство на учителя. Комплектът съдържа: 3 табла по образователно направление български език и литература с илюстрации по приказките "Дядо и ряпа", "Дядовата питка" и "Козлета и вълк"; табло по образователно направление български език и литература, под формата на комплект карти за игри и дидактични упражнения по звукова култура. Подпомагат развитието на артикулационния ... |
|
"Единици са трудовете, които наблюдават аналитично процесите на съвременното изкуство в България. Книгата на изкуствоведката Галина Лардева поставя проблема за това как от средата на 80-те до средата на 90-те години на ХХ век художествените практики напускат платното и боите и се фокусират върху процесуалността, перформативния жест и публичността. Тук се разглежда пораждането на един нов тип разбиране за изкуството, при който художественото произведение се отделя от своята "изобразителност" и се обръща към възможностите на произвеждащата изкуство ситуация. Става дума не за промяна на изразни средства, а ... |
|
Тази книга, дълго и изкусно отлагана в двойния смисъл на думата, е парадоксален дебют, зад чиято привидна скромност прозира рафинирана дързост. Стъпили върху разбирането за поезията като "игра на знание", стихотворенията от "Изкуство на отлагането" провокират българската лирическа традиция с една англосаксонска изобретателност и остроумие, но нито за миг не губят интензитета на индивидуалното преживяване. ... |
|
Образователният комплект "Аз съм днешното утре" е разработен в съответствие с изискванията на Наредба № 13 / 21.09.2016 г. на МОН за гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование. Приложението му цели да разшири и обогати образователния процес, регламентиран в държавния образователен стандарт за Предучилищно образование (Наредба № 5 / 03.06.2016 г. на МОН). Учебно-помощната система "Аз съм днешното утре" за 4. подготвителна група в детската градина от издателство "Изкуства" съдържа: методическо ръководство на учителя познавателна книжка на детето Изброените ... |
|
"Лекциите на професор Богдан Филов ни даряват възможността да пристъпим в лабораторията на един от най-мощните археолози през XX век в световен мащаб, съграждали тази наука и в България. През десетилетията, отминали след представянето им, се е умножил, усъвършенствал и усложнил изследователският апарат, разширил се е кръгът на обектите, неимоверно е нараснало числото на интерпретативната литература. Навярно тъкмо това удължава фокусното разстояние на наблюдението върху методите, критериите и ходовете на мисълта, присъщи на един от първомайсторите на археологията, приложени тук и към широк дял от изкуствознанието. С ... |