Настоящата книга обединява двете прочути лекции на Макс Вебер, изнесени в Мюнхенския университет след Първата световна война в края на живота му. Посветени са на политиката и на науката като професионални дейности и като лично призвание. Самият той не става политик, но се е колебаел между двете области, като се посвещава на социалните и хуманитарните науки с огромна страст. Вебер е един от основателите на социологията и с цялото си творчество принадлежи към най-големите модерни - Ницше, Фройд, Маркс. Максимилиан Карл Емил Вебер (1864 - 1920) е германски юрист, икономист, признат класик в областта на социологията и ... |
|
|
"Както предишната, и тази Градина включва лекции и слова. С изключение на едно, те са произнесени от чуждестранни гости на "Нов български университет" по време на церемонии за получени почетни степени и звания. Повечето от говорилите познаваха добре НБУ. Но и тези, които за пръв път се изправяха пред наша аудитория, не по-малко от другите следваха отворения дух на университетската институция. Може би затова тези лекции и слова се оказаха така естествено свързани в двете рубрики Древност и Съвременност." Из "В градината с розите - том 2" ... |
|
|
"Атлантите открили, че когато си посветиш живота на безупречността, злото и илюзията в тебе все повече заспивали. Без ясен път към непознатото, те узнали, че това събужда в човека стари, неразумни гласове - и така постепенно целият свят бил излъган и обсебен в земни цели. Атлантите открили, че без пътя към безупречност, човекът ставал все по-тревожен, а това създавало една все по-тъмна история на света и на самия човек. Атлантите видели, че без път към орела, нещо все изяждало енергията на човека. Атлантите узнали, че чрез пътя на безупречност, орела започвал да участва в техния живот и да им дава напътствия. ... |
|
|
Настоящата монография се фокусира върху начините за изграждане на социокултурни знания и по-точно върху един аспект, който все още не е получил нужното внимание в теорията и практиката на преподаването на български език като втори (чужд) - ролята на акцента върху картината на света за изграждане на социокултурната компетентност на обучаемите. Посредством акцента върху българската картина на света се доказват някои особености на българския манталитет, отразени в езика. Чрез средствата на лингвокултурологичния анализ се търси отговор на два основни въпроса: къде представителите на българската лингвокултурна общност намират ... |
|
|
Учебникът "¡Nos vemos! Paso a paso" е разработен за интензивно обучение по испански език. Ето защо тук съдържанието е изключително систематизирано. Основната разлика между него и стандартния учебник е, че методиката за обучение е въз основа на модулна система, при която всеки модул покрива дадено ниво на знания. Включените материали от "¡Nos vemos! Paso a paso" - Модул 2 (A1.2) осигуряват обучение за много кратък период от време (30 - 40 учебни часа). Изданието дава интензивна, но и ефективна подготовка, като комбинира учебник и учебна тетрадка в едно книжно тяло. Към учебника е включен и ... |
|
|
В първата част на този курс по Обща теория на правото беше направен опит за създаване на определена представа за правото на равнище правна норма и на равнище правен ред. Главните акценти бяха поставени, от една страна, върху аргументирането на възглед за това какво представлява правната норма и какво е нейното значение като основна обяснителна схема в правното познание, а, от друга страна - върху аргументирането на възглед за структурата на правния ред (правната система), за вида на неговите компоненти и характера на връзките между тях. Така беше изградена една представа за правото, която би могла да бъде определена най- ... |
|
|
В учебника е изложен материалът от курсовете по диференциално и интегрално смятане, първа и втора част, четени през последните години от автора Дойчин Толев на студенти от специалност Приложна математика във Факултета по математика и информатика при Софийския университет Св. Климент Охридски. ... |
|
|
Вторият том започва с доказателство на оценката на А. Вейл за сумата на Клостерман, като са дадени редица приложения на тази теорема. Следват въведение в теорията на методите на решетото, както и методът на Шнирелман в адитивната теория на числата. Съществена част от този том е посветена на теоремата на Джанг-Мейнард-Тао за съществуването на безбройно много двойки от различни прости числа, намиращи се в интервали с ограничена дължина. Накрая се излагат кръговият метод на Харди Витлууд и приложението му за изследване на проблемите на Голдбах, Варинг, както и на някои сродни задачи. Дойчин Толев е дългогодишен ... |
|
|
Езиковата система "Горизонт" е предназначена за ученици в общообразователни средни училища, профилирани средни училища и професионални гимназии, които изучават руски език като втори чужд. Системата е разработена в съответствие с учебната програма по руски като втори чужд език и с държавните образователни изисквания за учебно съдържание по чужди езици. Учебната система по руски език "Горизонт 2" се състои от: учебник тетрадка CD Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с ... |
|
|
Учебното помагало осигурява обучението по първия модул Български език като втори - ниво А1.2 от учебната програма по български език и литература за втори клас за обучението, организирано в чужбина. В него се доразвиват знанията и уменията за правилна употреба на българския език, усвоени чрез обучението в първи клас. Учебните задачи са свързани с езикови компетентности, съответстващи на темите и очакваните резултати, посочени в първия модул на учебната програма. Работата върху езиковите категории в помагалото е насочена към: усъвършенстване на уменията на учениците да говорят и четат правилно и да пишат грамотно; ... |
|
|
Учебното помагало е насочено към постигане на ниво А1.2. (по Общата европейска езикова рамка) на владеене на Български език. Основните езикови проблеми, които се изясняват в него, са: показателни местоимения; лични местоимения - винителни форми; глагол съм - минало и бъдеще време; членуване на съществителни имена; предлози; бройна форма на съществителни имена. Всяка от езиковите категории се усвоява в контекста на формирането на четирите основни комуникативно-речеви умения: слушане, четене, писане и говорене. За успешното развиване на умението за слушане с разбиране е разработена система от задачи, подредени ... |
|
|
Помагалото е преработено така, че да отговаря изцяло на актуалната учебна програма и да е приложимо към всеки учебник по български език. То е част от поредицата Вълшебното ключе, която покрива всички учебни предмети във всички класове от началния етап. Упражненията и задачите имат за цел да подпомагат ученика при самоподготовката му по български език. Помагалото осигурява: постигане на очакваните резултати от учебната програма; овладяване на учебното съдържание от учебниците; съобразяване с психическите и възрастовите особености на децата. Учебният материал е поднесен в лека и забавна форма, за да се провокира ... |
