Второ преработено издание. ... Това учебно пособие е предназначено най-вече за учениците от 4. клас и 5. клас, които се готвят (самостоятелно или в организирани форми) за участие в състезания по програмиране. То, обаче, може да бъде много полезно и за учителите, които биха искали да се захванат с преподаването на програмиране за най-малките. В книгата е представен минималният обем от знания и умения, които са достатъчни, за да могат да се решават състезателни задачи от Националната олимпиада и Националните турнири по информатика в най-малката състезателна група. Няма съмнение, че професията на програмиста е една от ... |
|
|
Учебникът предоставя реална възможност за практически насочено обучение. Има последователна и логична структура на учебното съдържание, с кратко, точно и научно представено теоретично знание, практизирано - със специално разработена система от подходящи примери, разнообразни по вид и степен на трудност задачи. Умелото съчетаване на теория и практика и предоставените работещи модели на различните стопански дейности гарантират лесно и бързо овладяване на знанията и уменията за създаване и използване на релационнен модел на база от данни при решаване на конкретни ежедневни въпроси. Учебникът предлага научно вярно, кратко и ... |
|
|
В настоящия учебник се разглежда програмирането на алгоритмични езици при използване на езика Java като илюстративен език за програмиране. Принципите на програмирането са представени единствено чрез обектно-ориентирания подход. Същевременно са представени основите на езика Java, приложени са множество примери и готови програми. Този учебник не изисква предварителни познания и опит в програмирането. Учебникът е организиран така, че да се постигне последователно овладяване на програмирането при използване на средствата на езика Java. Настоящият учебник е предназначен за студенти от факултет Приложна информатика и ... |
|
|
Учебното съдържание включва последните тенденции в информационните технологии в световен мащаб, преведени на достъпен за учениците език. Учебникът съдържа: богати междупредметни връзки, като се надграждат знания по математика, човекът и природата и други учебни предмети; интересни и актуални теми за упражнение и разработване на проекти от света на технологиите и обкръжаващата среда; различни форми за самопроверка и контрол; най-висока степен на свобода и творчество на учителите и същевременно е помощник във воденето на учебните часове. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако ... |
|
|
Доброто разбиране на известни компютърни алгоритми и знания кога и къде трябва да се прилагат са жизненоважни при създаване на софтуер, който не само работи правилно, но и ефективно. Това е единствената книга, която дава тази ценна информация - от основите на алгоритми, структури данни и характеристики на производителността до специфичните алгоритми в ежедневието. Тази книга е пълна с подробни обяснения и ясни примери. Тя започва с представяне на някои фундаментални структури от данни и след това обяснява различни алгоритми за сортиране. После ще научите за ефективни методи за съхранение и търсене на информация чрез ... |
|
|
Изследването на операциите започва тогава, когато за обосноваване на дадено решение се използва един или друг математически апарат. За пръв път изразът изследване на операциите се среща по време на Втората световна война, когато във въоръжените сили на САЩ и Англия са сформирани специални групи от научни работници в областта на физиката, математиката и инженерните науки, подготвящи проекти за решение на командващите бойните действия. Впоследствие изследване на операциите разширява областта на своите приложения в промишлеността, селското стопанство, строителството, търговията, транспорта, комуникации и други. Книгата е ... |
|
|
Учебната тетрадка по компютърно моделиране е съобразена с новата учебна програма по Информационни технологии и компютърно моделиране за 5. клас на МОН от 2020 г. Материалите са разработени на езика за програмиране Scratch 3, като са включени: кратък преглед на средата за програмиране и основните понятия; упражнения за разработване на проекти по темите от учебната програма; примерен тест за проверка на знанията върху изучавания материал; пълен списък на блоковете по категории и обяснение на действието им, както и на тези на разширението Молив. Задачите от тетрадката може да се използват като допълнителни в час ... |
|
|
Тази книга дава важни знания за особеностите на езика C# и съдържа примери за тяхното практическо използване. Застъпени са широк спектър от теми, свързани с най-актуалните и перспективни механизми на езика: абстрактни класове, начини за създаване и използване на интерфейси; работа с указатели; колекции и изброявания; полезни механизми, свързани с използването на делегати, събития, анонимни методи и ламбда-изрази; създаване на приложения с графичен интерфейс; прихващане и обработката на изключения; многонишково програмиране и начини за създаване на многонишкови приложения; създаване на прегледни и ефективни ... |
|
|
Авторите на помагалото са учители с богат дългогодишен опит в преподаването на информационни технологии в начален етап. Те са носители на множество награди и утвърдени авторитети в областта. Отлично познават дигиталните възможности на съвременните деца и техните интереси. Темите в помагалото обхващат областите на компетентност: дигитални устройства и компютърна система; дигитална идентичност и електронна комуникация; информация и информационни дейности; алгоритми. Учебното съдържание е разпределено в 24 теми. Всяка тема е разработена на разтвор и е предвидена за работа в един или два учебни часа. Учебното ... |
|
|
Учебникът по компютърно моделиране за 3. клас има за цел да обезпечи работата на учителя и учениците с цел овладяване на начални знания, умения и отношения, свързани с изграждане на дигитална грамотност на учениците чрез създаване на компютърни модели на познати обекти, процеси и явления и експериментиране с тях. Учебното съдържание е структурирано в съответствие с учебната програма по предмета компютърно моделиране за 3. клас (общообразователна подготовка), одобрена от МОН. Разработени са темите: дигитални устройства; управление на дигитална идентичност; конструиране на последователни действия; конструиране на повтарящи ... |
|
|
Помагалото съдържа: пълна, точна, ясно и достъпно представена разработка на всички тематични единици, заложени в учебната програма по информатика профилирана подготовка за 11. клас; научно вярно, кратко и в система разработени теоретични знания; дозирано и оптимално по обем научно знание, подкрепено с цялата необходима практическа информация и задачи; логически обвързана и практически ориентирана последователност в овладяването на новите знания; съдържанието е представено в лесна за разбиране и възприемане структура - включените в уроците нови знания директно се прилагат в решаване на различни по вид и степен ... |
|
|
Учебникът предлага оптимално кратко разработване на учебното съдържание в 28 урока, като точно е спазена заложената в учебната програма последователност на темите. Ясно са дефинирани структурните единици и рубриките, чрез които е представено съдържанието. Уменията, заложени в учебната програма, се овладяват на основата на подходящи предварително разработени алгоритми и реално практическо прилагане на знанията. Специално разработената система от практически задачи осигурява ефективно онагледяване и отработване на новото знание и навременна проверка на равнището на овладяването и осмислянето му. При разработването на ... |
