И тази книга на Анатол Анчев от Етнографския институт с музей при БАН цели да подчертае големите възможности, които аналитичната психология предоставя при изучаване на българския фолклор. Докато в "Юнгиански подход към българския фолклор" ( Леге Артис, 2007) се разглеждат фолклорните жанрове пословици, гатанки, песни, приказки, анекдоти, вицове, то в настоящата монография вниманието на автора е насочено към вампирите - едни от основните демонологични същества в българския фолклор и към свързаните с тях по-общи въпроси за народната и юнгианската представа за душата, за смъртта, за прераждането, за демоните, за ... |
|
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
|
"Христоматията Шарена люлка предлага разнообразие от тематично систематизирани произведения от художествената литература за деца и е предназначена както за реализирането на целите на езиковото и литературното обучение в 1. група и 2. група, така и за провеждането на допълнителни форми на педагогическо взаимодействие чрез богат набор от кратки фолклорни жанрови форми и различни игри с пръсти. Възприемането и пресъздаването на предложените литературни и фолклорни произведения предоставят възможност за развитие на различни страни на детската реч, сред които участие в разговор по съдържанието на слухово прослушан ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
В тази книга от поредицата "Златна библиотека за ученика" са включени стихотворения, приказки и гатанки от Асен Разцветников. ... |
|
|
Помагало за новите понятия, текстове за четене и читателски дневник. Помагалото За малките читатели от 1. клас развива умението за самостоятелно четене и подпомага разбирането на текста. Обяснява особеностите на жанровете - приказка, легенда, разказ, басня, народна песен, стихотворение, гатанка и пословица. Изяснява характера на изразните средства. Също съдържа интересни въпроси, които стимулират четенето и добиването на опит при работа с текст. Насърчава рисуването и създаването на собствени илюстрации, което задълбочава разбирането на прочетеното. Създава умение за водене на читателски дневник. Може да се използва в ... |
|
|
Помагало за новите понятия, текстове за четене и читателски дневник. Помагалото За малките читатели от 3. клас развива умението за самостоятелно четене и подпомага разбирането на текста. Обяснява особеностите на жанровете - приказка, легенда, разказ, басня, народна песен, стихотворение, гатанка и пословица. Изяснява характера на изразните средства. Също съдържа интересни въпроси, които стимулират четенето и добиването на опит при работа с текст. Насърчава рисуването и създаването на собствени илюстрации, което задълбочава разбирането на прочетеното. Създава умение за водене на читателски дневник. Може да се използва в ... |
|
|
Помагало за новите понятия, текстове за четене и читателски дневник. Помагалото За малките читатели от 4. клас развива умението за самостоятелно четене и подпомага разбирането на текста. Обяснява особеностите на жанровете - приказка, легенда, разказ, басня, народна песен, стихотворение, гатанка и пословица. Изяснява характера на изразните средства. Също съдържа интересни въпроси, които стимулират четенето и добиването на опит при работа с текст. Насърчава рисуването и създаването на собствени илюстрации, което задълбочава разбирането на прочетеното. Създава умение за водене на читателски дневник. Може да се използва в ... |
|
|
Помагало за новите понятия, текстове за четене и читателски дневник. Помагалото За малките читатели от 2. клас развива умението за самостоятелно четене и подпомага разбирането на текста. Обяснява особеностите на жанровете - приказка, легенда, разказ, басня, народна песен, стихотворение, гатанка и пословица. Изяснява характера на изразните средства. Също съдържа интересни въпроси, които стимулират четенето и добиването на опит при работа с текст. Насърчава рисуването и създаването на собствени илюстрации, което задълбочава разбирането на прочетеното. Създава умение за водене на читателски дневник. Може да се използва в ... |
|
|
Помагалото за избираемите учебни часове по български език и литература за 3. клас съдържа 32 теми, съобразени с изискванията на новата учебна програма на МОН от 2017 г. В помагалото ще намерите: разнообразни упражнения; четене и писане с разбиране; преразкази и съчинения; работни карти. Благодарение на разнообразните типове упражнения и творчески задачи, допълнени с богат илюстративен материал, помагалото дава възможност: за усъвършенстване на четивните и писмени умения на третокласниците; да се осъществи връзката между часовете по български език и тези по литература; да се акцентира върху жанровото ... |
|
|
Помагалото е част от цялостната авторска система за обучение по български език и литература, реализирано в чуждоезикова среда, което осигурява единство, последователност, взаимообвързаност и пълнота в организирането и провеждането на учебния процес. Предложеното учебно съдържание е функционално разпределено в учебното помагало, като в едно книжно тяло и в електронния продукт са интегрирани дейности за оптимално овладяване на заложеното в учебната програма по български език и литература за 3. клас в трите компонента - овладяване на знания и правила за граматиката и правописа, създаването на устни и писмени текстове, ... |
|
|
Книжката съдържа приказки, разкази и стихотворения, подбрани от българската и световната съкровищница на произведенията за деца. Илюстрациите към тях са ярки и запомнящи се и подпомагат възприемането и осмислянето им. Към произведенията са съставени занимателни задачи и въпроси, ориентирани към текста. Те ще провокират интереса на децата и ще насочат вниманието им към героите и това, което се случва с тях, към техните преживявания и вълнения. Така неусетно и увлекателно децата ще открият чудния свят на книгите, който непрекъснато ще опознават. Книжката ще бъде верен приятел на децата в първите им опити да разбират и ... |
|
|
"Здравей, малки читателю! Време е за нови и вълнуващи преживявания, каквито даряват само пътешествията с четене. Ти си главният герой на читанката, която ще те подкрепя и напътства в славните ти читателски приключения. С нея ще опознаваш световете на Доброто и Красивото, ще се срещаш с необикновени герои и талантливи писатели, ще се учиш и забавляваш с вълшебствата на словото и ще общуваш с другите в удивителния театър на литературата. Заедно с теб по пътя на познанието тръгва любознателната Ая, която е една малка жива енциклопедия. А по пътечките на литература ще те води Малкият писател. Всеки голям писател някога ... |
