Помагалото е одобрено със заповед № РД 09 – 289/05.03.2008 г. на министъра на образованието и науката. В учебното помагало са включени модулите „Компютърна графика“, „Компютърна презентация“, „Програмиране в интернет“ и „Интегриране на дейности“. Модулът „Компютърна графика“ представя основни команди за работа с графични изображения, възможности за добавяне на специални ефекти към тях и отпечатване на документи, съдържащи графични обекти. В „Компютърна презентация“ са описани основни етапи при разработването на презентация, избор на дизайн, ефекти и звук, средства и правила за представянето пред публика. Модулът „ ... |
|
|
Учебникът по информатика за 11. клас профилирана подготовка покрива теми от: Модул 1: Обектно-ориентирано проектиране и програмиране; Модул 2: Структури от данни и алгоритми. Програмните илюстрации в Модул 1 на учебника са написани на езика С#, а използваната за програмиране среда е Visual Studio. Материалът е разделен в 5 теми. Почти всички уроци са снабдени с рубрика Въпроси и задачи, в която са включени както въпроси за проверка степента на овладяване на теоретичния материал, така и допълнителни задачи за създаване на приложения. Модул 2 на учебника е насочен към овладяване на базисни знания, умения и отношения, ... |
|
|
Помагалото съдържа: пълна, точна, ясно и достъпно представена разработка на всички тематични единици, заложени в учебната програма по информатика профилирана подготовка за 11. клас; научно вярно, кратко и в система разработени теоретични знания; дозирано и оптимално по обем научно знание, подкрепено с цялата необходима практическа информация и задачи; логически обвързана и практически ориентирана последователност в овладяването на новите знания; съдържанието е представено в лесна за разбиране и възприемане структура - включените в уроците нови знания директно се прилагат в решаване на различни по вид и степен ... |
|
|
Акценти в помагалото: пълна, точна, ясно и достъпно представена разработка на всички тематични единици, заложени в учебната програма по информатика ПП за 11. клас - Модул 2 Структура от данни и алгоритми; научно вярно, кратко и в система разработени теоретични знания; дозирано и оптимално по обем научно знание, подкрепено с цялата необходима практическа информация и задачи; логически обвързана и практически ориентирана последователност в овладяването на новите знания; съдържанието е представено в лесна за разбиране и възприемане структура - включените в уроците нови знания директно се прилагат в решаване на ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
"Скъпи единадесетокласници, Предстои ви година, в която българската литература ще ви се представи по нов за вас начин. Произведенията, които ще четете и тълкувате, са подредени не по периоди и литературни направления, а по теми: Родното и чуждото, Миналото и паметта, Обществото и властта, Животът и смъртта, Природата. Литературата предлага различни интерпретации и модели за тяхното осмисляне. Пример за това са подбраните в програмата произведения. Темите от учебната програма всъщност отразяват най-важните проблеми в човешката култура. Те очертават посоките, в които човекът е търсил своите смислови ориентири в света. ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... В съдържанието на учебника са включени следните теми: степен и логаритъм; решаване на равнинни фигури; тригонометрия; вероятности. В края на учебника са дадени отговорите на всички задачи в него. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Какво представлява междутекстовостта и как да откриваме диалозите между художествените творби? На този и на много други въпроси отговаря учебникът по литература за 11. клас на издателство Просвета - София. Той поднася учебното съдържание професионално и научно издържано, но в същото време по достъпен и интересен начин. В него са включени целите произведения или необходимите откъси от предвидените за изучаване творби. Уроците са структурирани по един и същ начин, за да се създадат максимално добри условия за съпоставка. Знанията се овладяват чрез повтарящи се рубрики. В края на всеки урок има обобщение и тестови задачи по ... |
|
|
Учебникът е създаден с желанието смисълът на предвидените за изучаване от програмата творби да достигне до всеки ученик. Създаден е и с грижа за учителите, така че да бъде техен верен помощник в пряката им работа в клас. Водени от своя богат практически опит в преподаването на литература, авторите са представили различни аспекти на разглежданите творби задълбочено и в същото време достъпно. За пълноценното осмисляне на новата информация допринасят рубриките, включени във всяка тема: Епохата, авторът и творбата - съдържа информация за историческия и литературния контекст, в който твори съответният автор. Творбата и ... |
|
|
Учебникът се отличава със следните предимства: съчетава най-добрите методически подходи и практики; системност и яснота при въвеждането на нови знания; новите понятия и твърдения се въвеждат със задача, текст или кратко резюме, с които се показват интересни и любопитни връзки на математиката със света; използвани са различни средства за онагледяване, алгоритмизирана и систематизиране на знанията и уменията на учениците; създадени са условия за самостоятелно учене и учене чрез практиката; използвани са интересни идеи за развиване на съобразителността и творческото мислене на учениците; създадени са условия за ... |
|
|
"Скъпи единайсетокласници, Създадени в различни времена, плод на разнообразни авторски почерци, творбите, представени в учебника, изразяват и несходни разбирания за литературата. Някои я осъзнават като взиране в миналото, други като овладяване на актуалното. Едни се придържат към класическите техники за изграждане на текст / сюжет, други ги отхвърлят безкомпромисно. Всички те обаче са еднакво любопитни да прозрат етическата логика на света - не толкова да го изговорят чрез категориите добро и зло, колкото да настояват за сложността на тези категории, за относителността на техните значения в различен контекст. Чрез ... |
|
|
"Философията е сред най-чудните достояния на човешкия дух. Нейните прояви са толкова странни и превратни, че винаги пораждат противоречиви преживявания - възхищение или пренебрежение, преклонение или порицание. Една философска теория, цяла философска школа и дори една епоха могат да бъдат пространно излагани, но и синтезирани афористично в едно изречение. Обратно, от един афоризъм би могли да се разгърне подробно философско учение. Затова е важно най-напред вместо да определяме философията, да се опитаме да я разберем, да почувстваме нейните особености, присъщото ѝ интелектуално напрежение, поривите ѝ ... |
|
|
Учебникът по литература за 11. клас е дело на вече утвърден авторски колектив на издателство БГ Учебник. Той е изцяло съобразен с параметрите на учебната програма за 11. клас и включва автори и произведения, залегнали в нормативния документ. Разработването на урочните статии е пряко обвързано с темите за родното и чуждото, миналото и паметта, обществото и властта, животът и смъртта, природата. Литературните упражнения допълват възможните посоки за интерпретация и предлагат разнообразни задачи за отработване на уменията и компетенциите. Всеки раздел завършва с тест върху изучения материал. Към учебника има допълнителна ... |
