Трето издание. ... Философии. Теории. Практики. Настоящият труд, посветен философските, теоретични и практически измерения на неформалното образование, е трето издание. Концептуална основа на авторската рефлексия е разглеждането на образованието като системно единство на формални, неформални и аформални парадигми, подходи и среди, които само в своята ценностна и функционална синергия могат да са гарант за достъпа на всеки и всички до качествено образование и успешно личностно развитие. Изданието може да е полезно четиво както за студенти и университетски преподаватели, така и за учители, мениджъри в образованието, ... |
|
|
Проф. дпн Цветанка Ценова е дългогодишен специалист и преподавател по логопедия в Катедрата по Специална педагогика и логопедия в СУ Св. Климент Охридски. Логопедия е третото издание на книгата, преработено и допълнено с нова, актуализирана информация както в теоретичен, така и в практико-приложен аспект. Първият раздел съдържа основния понятиен апарат и съвременната концептуална база на знанията за комуникацията, езика, речта, говора, върху които се гради съвременната теоретична интерпретация на комуникативните нарушения. Във втория раздел те са представени като етиология, симптоматика, форми на проявяване, ... |
|
|
Тази книга е трети том (след изданията от 2017 и 2021 г.), чрез който се представя Българската школа на Критическата психология. Авторите са: Людмил Георгиев, доктор по социология, доктор на психологическите науки. Професор по социална, етническа и политическа психология в СУ Св. Климент Охридски от 2000 г. Автор на десет книги, от които една е публикувана в САЩ, а друга - в Русия, а също и на множество студии и статии. Създател на Българската школа на Критическата психология; Ариана Мучай, доктор по социална психология - докторант на проф. Людмил Георгиев. Професор по социална психология и ръководител на катедра ... |
|
|
Монографията е посветена на перспективите за опознаване на социалната педагогика като възможна метанаука на основата на познавателните и методологическите принципи на критическата философия на Имануел Кант и предложението за социална педагогика на Паул Наторп. Мая Чолакова е доктор по педагогика и доцент по социална педагогика във Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет Св. Климент Охридски. Научните ѝ интереси и публикации са в областта на социалната педагогика, социалната работа и други. Автор е на три монографии, един учебник, четири студии, множество статии и доклади в ... |
|
|
Настоящата трета монография е посветена на перспективите за приложение на концепцията за културното смирение в българските условия на образованието по социална педагогика и социални дейности. Мая Чолакова е доктор по педагогика, доцент в Югозападния университет Неофит Рилски. Научноизследователските ѝ интереси са в областта на културното многообразие и овластяващите измерения в обучението и практиката в сферата на социалната и социално-педагогическата работа. Автор е на две самостоятелни монографии, на учебник, множество статии в международни и национални научни издания и доклади в научни форуми. Съавтор е в две ... |
|
|
Съдържа основите на всички естествени и нравствени науки, с приложение Върху свободата на волята и Безсмъртието на душата. Първата част на труда включва няколко раздела, посветени на космологичните и космогоничните идеи на Петър Берон, както и разсъжданията му относно факторите за появата на органичната материя - основа на растенията, животните и човека. Тук той отново подчертава голямата роля на двата вида електричество и наличието на еластичността като основен фактор за движението и развитието. Третата част на Славянска философия включва един разнообразен материал, насочен към изясняването на голям брой научни ... |
|
|
Изданието поставя акцент върху обосноваването на статута на Медицинската педагогика като относително самостоятелно направление в системата на педагогическите науки и очертаването на нормативната обусловеност на висшето медицинско образование. Разглеждат се подробно три съвременни подхода към процеса на обучение в условията на висшето медицинско училище: личностноориентиран, проблемнобазиран, и компетентностен, и се откроява тяхната значимост по отношение формирането и развитието на здравния специалист. Разкриват се задълбочено и подробно структурните и съдържателните особености на процеса обучение във висшето медицинско ... |
|
|
Авторският колектив на програмна система Моливко: Играя и зная предлага на педагогическите колективи на детските градини доказан модел на програмна система, с която се постигат целите и задачите на предучилищното образование. В тази книга за учителя авторите (университетски преподаватели, доказани специалисти в областта на педагогиката и методиката на обучението по своите дисциплини) представят подробно структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление и осигуряват планирането и реализирането на педагогическите ситуации чрез: формулиране на специфичните образователно-възпитателни цели по ... |
|
|
Подаръците е комплект от две книги, в които Габриела де Лука е събрала много ценни съвети, които улесняват избора на подаръци. Към тях е добавен и специален подарък - книгата Нещо за мен с моменти от автобиографията на авторката. Двата тома на луксозното издание Подаръците са с общ брой 856 страници, а Нещо за мен включва 24 страници - 20 с текст и 4 със снимки на прадеди, деди, родители и други близки, които са изиграли важна роля в живота на Габриела. Трите книги са поставени в прекрасен лилав футляр с изобразена панделка, представлявайки красиво опакован луксозен подарък. Темата за подаръците е нещото, на което ... |
|
|
Методическото ръководство е предназначено за детски учители в детските градини и училищата, както и за студенти от специалност Предучилищна педагогика. Книгата съдържа разработки на 12 педагогически ситуации (по три за всяка възрастова трупа) на различни теми по образователно направление Музика, представени под формата на диалог учител - деца. В ситуациите умело са подбрани интерактивни, авторски музикално-дидактични и подвижни игри, идеи за видеа, както и форми на работа по немската система на проф. Карл Орф. За удобство на учителите и студентите са посочени източниците на включените музикални произведения - музикалните ... |
|
|
Теория на Аретè. ... Аретика - интердисциплинарна хуманитарна теория с обект на изследване екзистенциално-ценностната система Аретè, пътищата и методите на нейното обучаване и възпитаване чрез семейството, училището, изкуството и други обществени системи. Аретиката е със силно изразени психични основи и заема от изследователските полета на аксиологията, етиката, психологията, етиката и педагогиката. Предмет на аретиката е формулирането, обучаването и възпитаването на система от ценности с непреходно цивилизационно значение. Субект и обект на тези ценности е човекът, разглеждан на три социално-психологически ... |
|
|
Трето преработено издание. ... Училищната хигиена е клон на профилактичната медицина. Тя е комплексна наука, която се базира върху постиженията на общата и социална хигиена, възрастовата физиология и психология и психология, педагогиката и други. Изданието е основно преработено. Изцяло осъвременена е последната глава, която включва раздел, посветен на новата здравно образователна програма за средното училище. Променен е моделът, по който е систематизирано учебното съдържание във всеки раздел. Той включва ключови думи, водеща идея, опорни знания, въпроси и задачи. Доц. Николина Колева е доктор по медицина. Специализира ... |
