"Софокъл очертава характерите, изобразява ги в тяхната пъстрота и изкусно си служи с художествената идея, като възсъздава Омировата прелест. Само с едно кратко полустишие или с една-единствена дума той умееше да обрисува изцяло характера на действащото лице."Антично свидетелство ... |
|
|
Адаптирано ученическо издание ... Това издание е част от серията Книги за ученика на издателство Пан. Поредицата представя литературни произведения, включени в учебната програма за 4. - 11. клас. Текстовете са съобразени с възрастта на читателите. Придружени са с критически анализи и оценки от различни гледни точки, с проблемни въпроси, тематични разработки, животопис - съобразно съвременните методически изисквания. ... |
|
|
Адаптирано ученическо издание ... Предговор от Анастасия Гочева - дългогодишен преподавател в СОУ Биографична справка за автора и неговото творчество Фрагменти от литературната критика за "Антигона" Речник на имената Избрана библиография за ученика Отговаря на държавните образователни изисквания на МОН и на действащата учебна програма Изучава се в 9. клас на СОУ Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Адаптирано ученическо издание. ... "Отношенията между света на боговете и света на хората заемат централно място в текстовете на Софокъл, който е консервативен и дълбоко религиозен човек. Важен техен аспект е темата за предопределението и съдбата. За разлика от предшественика си Есхил Софокъл вече не гледа на този проблем от гледна точка на рода. В центъра на неговите размисли е индивидът, изправен пред непроницаемостта на божествените промисли, отделният човек, който може да гради своите взаимоотношения с божествата единствено само на основата на благочестивото и смирено приемане на реда."Доротея Табакова ... |
|
|
Адаптирано ученическо издание ... Това издание е част от серията Книги за ученика на издателство Пан. Поредицата представя литературни произведения, включени в учебната програма за 4. - 11. клас. Текстовете са съобразени с възрастта на читателите. Придружени са с критически анализи и оценки от различни гледни точки, с проблемни въпроси, тематични разработки, животопис - съобразно съвременните методически изисквания. ... |
|
|
Адаптирано ученическо издание. ... Книгата служи за помощ на учениците за работа в клас, домашна работа и самостоятелна подготовка вкъщи. Настоящето издание съдържа: речник на имената; биографична справка за автора и неговото творчество; фрагменти от литературната критика за Софокъл и неговото творчество; бележки за Софокъл; пиесите на Софокъл; легендата за Едип; история на пиесата; анализ на "Едип цар"; бележки за гръцката трагедия; избрана библиография за ученика. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, ... |
|
|
Адаптирано ученическо издание ... Античната идея за съдбата е намерила най-силен израз в Софоколовата трагедия "Едип цар". Но мъдрея Софокъл дава едно философско разрешение на ужаса, с който съдбата дебне човека на всяка стъпка: "Не убивай! Защото убийството води до друго убийство след себе си!" Съдбата е страшен възел от нещастия, които се заплитат все повече. Боговете преследват с безброй нещастия безпомощния човек и той пада сразен. Софокъл не казва нищо повече. Но огромното състрадание, което събужда в душата ни, страданията на окървавения Едип, ни диктуват неговото оправдание. Едип е невинен. ... |
|
|
Настоящата книга ви запознава с шедьоврите на древногръцката трагедия – “ Едип цар ”, “Едип в Колон” и “ Антигона ” от Софокъл. От всички оцелели пиеси тези са най-известните и най-често поставяните. Макар че и трите произведения са част от една и съща история, Софокъл не ги е създал, за да бъдат играни като самостоятелна театрална постановка. Авторът представя Едип, като описва историята на един орисан човек, който се опитва да надхитри съдбата. В поредицата ще намерите още “ Под игото ” на Вазов, “Железният светилник” на Талев, “ Тютюн ” на Димов, “ Илиада ” на Омир, “ Дон Кихот ” на Сервантес, “ Клетниците ” на ... |
|
|
Помагалото включва 16 теста с по 25 въпроса по български език и литература, систематизирани според учебната програма в 8. клас и подготвени така, че да могат да се решават през цялата учебна година съобразно взетия материал. Достъпно и ясно са представени важните особености на старогръцката, старобългарската и ренесансовата литература, както и развитието на водещите жанрове в тях. Обърнато е внимание на митологията и Библията, които са основата на античната и средновековната литература. Предложени са разширени планове и примерни разработки на интерпретативно съчинение върху основни проблеми от всички изучавани ... |
|
|
Книгата Старогръцки легенди и митове от професор Н. А. Кун - един от най-авторитетните изследователи на старогръцката култура - представлява сборник от предания за богове, герои и чудовища. Описани са приключенията и подвизите на хора, надарени със свръхестествена сила, смелост и ловкост. Познаването на старогръцката митология е задължително за преподавателите по история, литература, изкуствознание, както за студентите и за учениците от горните класове. ... |
|
|
Помагалото Практическа методика по литература за 8. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
"Историята на Фауст често се нарича трагическа. Драмата на Марлоу е озаглавена точно така: "Трагическата история на живота и смъртта на доктор Фауст". Но ако вземем предвид изискванията на Аристотел, които присъстват и в съвременното усещане за трагично, произведението на Марлоу не е трагедия, а поучителна история за греховния живот и заслужената вечна смърт на един порочен човек. Но това не е трагично - нито Аристотел би мислил така, нито ние. Трагизъм има тогава, когато някой не лош, а по-скоро даровит и енергичен човек пострада заради някакво сериозно заблуждение; както пострадва Креон в Антигона ... |
