В книгата е направен опит проблемът рефлексия да бъде представен като системен обект със своите съставящи психологически и педагогически характеристики, "прочетени" в единство и технологизирани в обектното поле на методиката на обучение по биология. Книгата е плод на дългогодишни изследвания в областта на рефлексията. Тя е събран опит, който ще бъде полезен на изследователите в тази сфера и ще провокира различни въпроси. ... |
|
|
Вълшебството на това ключе е в универсалния му характер - то става за всяка ключалка, тоест за всеки учебник, одобрен от Министерството на образованието и науката. Помагалото е преработено и обогатено в съответствие с актуалната учебна програма. То покрива всички очаквани резултати и съдейства за формиране на ключовите компетентности, заложени в нея. Предназначено е за допълване и разнообразяване на урочната работа по Човекът и природата. Подходящо е за употреба в задължителните, избираемите и факултативните учебни часове, а също така и в заниманията по интереси при целодневната организация на работа. Авторите са ... |
|
|
Помагалото е преработено и обогатено съобразно съдържанието на новата учебна програма. То може да се използва като допълнително пособие към всеки учебник по човекът и природата, одобрен от Министерството на образованието и науката. Подходящо е за употреба в задължителните, избираемите и факултативните учебни часове, както и в заниманията по интереси на целодневната организационна форма на работа. Авторите са подбрали интересни и полезни упражнения за природната среда и за прилагане на редица умения на учениците, като четене с разбиране, извличане на информация от различни източници, решаване на казуси, работа по проекти. ... |
|
|
За отлични резултати на матурата и кандидатстудентските изпити. Самоучителят по биология и здравно образование (за общообразователна подготовка) съдържа систематизирани и обобщени знания по учебния предмет в първи гимназиален етап (8. клас, 9. клас, 10. клас). Помагалото e предназначено за: зрелостници, които са избрали като матуритетен предмет биология и здравно образование (общообразователна подготовка); кандидат-студенти за успешното им представяне на конкурсните изпити по биология; ученици, които се подготвят за участие в олимпиади и състезания по биология; всички ученици от 8. клас, 9. клас, 10. клас ... |
|
|
За отлични резултати на матурата и кандидатстудентските изпити. Самоучителят по биология и здравно образование (за профилирана подготовка) съдържа систематизирани и обобщени знания по учебния предмет във втори гимназиален етап (11. клас и 12. клас). Помагалото e предназначено за: зрелостници, които са избрали като матуритетен предмет биология и здравно образование (профилирана подготовка); кандидат-студенти за успешното им представяне на конкурсните изпити по биология; ученици, които се подготвят за участие в олимпиади и състезания по биология; всички ученици от 11. клас и 12. клас в процеса на обучение по ... |
|
|
Доц. д-р Ася Асенова е преподавател в Биологическия факултет на Софийския университет "Св. Климент Охридски", катедра "Методика на обучението по биология". Проучванията ѝ са съсредоточени в областите: електронно и мобилно обучение, 3D виртуална реалност, технологии, подпомагащи обучението по биология, мениджмънт на биологичното образование и образование за околната среда и за устойчиво развитие. Авторката съумява да използва темата за приложение на съвременните технологии, за да представи техния педагогически потенциал за формирането на компетентности в бъдещите професионалисти, като се ... |
|
|
Сборникът за кандидатстудентския изпит по биология съдържа тестови въпроси върху учебния материал за задължителна и профилирана подготовка, изучаван в средния курс на обучение. Изданието е с включени отговори. ... |
|
|
Сборникът за кандидатстудентския изпит по биология съдържа тестови въпроси върху учебния материал за задължителна и профилирана подготовка, изучаван в средния курс на обучение. Изданието е с включени отговори. ... |
|
|
Книгата на Николина Николова представя приложението на различни изследователски подходи при дизайн и реализация на качествено обучение на учители по природни и математически дисциплини на макро-, мезо- и микрониво. На макрониво е изследвана нормативната рамка и изисквания към учителите, както и възприемането им от заинтересованите страни. Резултатите са представени под формата на препоръки, водещи до намеса при вземането на политически решения в областта. На мезониво е илюстрирано прилагане на изследователски методи при дизайн на съвместни магистърски програми за учители, а на микрониво - дизайн и реализация на конкретни ... |
|
|
"Настоящото издание предлага анализи, съдържателни и технологични решения (подкрепени с емпирични данни) в пресечното поле на смислообразуващите територии на единна методологична рамка. В основата на идеята на автора и разгръщането ѝ е генетичният подход. Това позволява, от една страна, многопластов анализ в исторически, структурен и функционален аспект на проблема за междупредметната интеграция, и от друга - цялостност на изведените теоретични и приложни решения в сферата на средното образование." проф. д.п.н. Маргарита Георгиева "Книгата предоставя цялостна оригинална концепция, в която авторът ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Работните листове са незаменим помощник за пълноценно реализиране на целите на обучението с фокус върху практически дейности, усвояване, упражняване и оценка на уменията за прилагане на знанията. Предимства: насърчаване на познавателния интерес и мотивацията на учениците чрез разнообразни изследователски и практически задачи, идеи за дискусии, работа в екип, реализация на проекти, богато и цветно онагледени биологични структури и процеси; стимулиране към креативност и критично мислене; прилагане на цялостен педагогически модел за системно, ... |
|
|
"Зоя Иванова е биолог-биохимик, преподавател в Софийския университет „Св. Климент Охридски". Има изследвания в областта на биоенергетиката, но основно интересите и са насочени в областта на преподаването, съдържанието на обучението, тестовете, като адекватна система за контрол и оценяване, образователните системи в другите страни. В книгата е систематизирана информация за създаването и развитието на образователната и изпитната система в Япония, разгледани са стандартите по природни науки (в частност по биология), учебника по биология за подготовка за националния кандидатстудентски тест, както и често срещани ... |
