Монографията е посветена на използването на проектно базираното обучение (ПБО) като средство за усвояване и прилагане на придобитите знания и умения в отговор на необходимостта от използване на конструктивни методи, които да обогатят и осъвременят традиционната образователна парадигма. При извършените от автора проучвания относно предимства и недостатъци на ПБО е направен анализ от гледна точка на различни образователни системи. Експериментите по отношение на прилагане на ПБО са взети от практиката на Борислава Кирилова като учител по математика в Американския колеж в София, изследовател и университетски преподавател. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът предлага иновативни средства, пиктограми и цветови маркери, подпомагащи усвояването на така важните за учениците алгоритми за писмено и устно събиране и изваждане на числата до 1000, както и за умножение и деление на числата до 1000 с едноцифрено число. Балансираната комбинация от писмено и устно смятане дава възможност на детето да разбира, анализира и избира как да прилага знанията си. Съдържанието от областите на компетентност "Геометрични фигури" и "Измерване" е извлечено от реални ситуации, богато онагледено е и дава възможност за ... |
|
|
Изданието представя огромното многообразие от подходи и модели за успешно справяне с лидерските отговорности и предизвикателства пред всеки специалист в полето на образованието, анализирани през интердисциплинарен дискурс, съчетаващ философски, концептуално-теоретични и приложни измерения. Макар повечето от тях да са създадени за нуждите на училищното образование и да са разпространени най-вече в полето на средното училищно образование, много от техните идеи, принципи, техники са приложими към контекста на всяка учебна група (клас, паралелка, детска група, клуб, школа, проектен екип в обучението и други). Наред с ... |
|
|
Второ допълнено издание. ... Философии. Теории. Практики. Настоящият труд, посветен философските, теоретични и практически измерения на неформалното образование, е второ допълнено издание. Концептуална основа на авторската рефлексия е разглеждането на образованието като системно единство на формални, неформални и аформални парадигми, подходи и среди, които само в своята ценностна и функционална синергия могат да са гарант за достъпа на всеки и всички до качествено образование и успешно личностно развитие. Изданието може да е полезно четиво както за студенти и университетски преподаватели, така и за учители, мениджъри в ... |
|
|
Масовото дизитализиране на обучението в световен мащаб доведе до неотложност подготовката на учителите да включва не само познаване на наличните технологии, но и знания и умения за адекватното им прилагане спрямо конкретната учебна ситуация. В отговор на тази нужда дисциплините, свързани с компютърната грамотност в обучението на учители, стават ключови за развиването на методико-приложни умения за интегриране на технологии в образованието. Настоящата книга цели да надгради компютърните знания и умения на бъдещите и настоящи учители по чужд език (английски) по отношение на педагогическите възможности на съвременните ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът по компютърно моделиране за 3. клас е изцяло съобразен с изискванията за резултатите от обучението по компютърно моделиране и с новата учебна програма по компютърно моделиране за 3. клас. Отличава се с ясна структура, разбираем език на поднасяне на сложната информация и богат илюстративен материал. Характеризира се с такава система от уроци за реализиране на процеса на обучение по компютърно моделиране, в която ученикът да е активна страна. Най-широко е застъпен дейностният подход учене чрез откриване, според който новите знания и умения се постигат чрез ... |
|
|
Напълно съобразен с настъпилите промени в нормативната уредба, Практически наръчник: Организация и управление на училищното образование ще ви подпомага през цялата година с: тематично групирани експертни коментари; богат набор от готови, разписани примерни документи; практически насоки за организация на дейностите във вашето училище. Структуриран в 7 раздела, наръчникът обхваща всичко от: планиране и регламентиране на дейността; организация на учебната година - учебни планове, учебни програми, седмично разписание, изготвяне и актуализиране на необходимата училищна документация; водене и съхранение на училищни ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото е част от поредицата помагала "Детективски истории" за ученици от 2. клас , 3. клас и 4. клас , които осигуряват богат и достъпен материал за прилагане на метода проблемно базирано обучение. В цялата поредица е вплетен интригуващ разказ, в който участват детективите Дара и Иван. Те провокират учениците да мислят, анализират, синтезират и решават различни проблеми. Помагалото дава възможност на четвъртокласниците да работят в малки групи и да предлагат конкретни решения по поставен проблем. Активизира процеса на самостоятелно търсене и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото е част от поредицата помагала "Детективски истории" за ученици от 2. клас , 3. клас и 4. клас , които осигуряват богат и достъпен материал за прилагане на метода проблемно базирано обучение. В цялата поредица е вплетен интригуващ разказ, в който участват детективите Дара и Иван. Те провокират учениците да мислят, анализират, синтезират и решават различни проблеми. Помагалото дава възможност на четвъртокласниците да работят в малки групи и да предлагат конкретни решения по поставен проблем. Активизира процеса на самостоятелно търсене и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото е част от поредицата помагала "Детективски истории" за ученици от 2. клас , 3. клас и 4. клас , които осигуряват богат и достъпен материал за прилагане на метода проблемно базирано обучение. В цялата поредица е вплетен интригуващ разказ, в който участват детективите Дара и Иван. Те провокират учениците да мислят, анализират, синтезират и решават различни проблеми. Помагалото дава възможност на третокласниците да работят в малки групи и да предлагат конкретни решения по поставен проблем. Активизира процеса на самостоятелно търсене и ... |
|
|
В настоящия труд се представят особеностите на проектно ориентираното обучение като ефективна за световната практика и иновационна за българското технологично обучение стратегия за активно учене. Чрез историческата ретроспекция - от възникване на метода на проектите, до съвременните му трансформации и научни интерпретации, се прави научна обосновка на методологическата и методологическа целесъобразност от използването на проектите в съдържателната рамка на технологичното обучение. Специално внимание се отделя на спецификата в организацията и съдържанието на проектната дейност на учениците: променените функции на основни ... |
|
|
Живописта заема изключително важно място в обучението на студентите от специалностите “Педагогика на обучението по изобразително изкуство” и “Промишлени изкуства – мода” в Югозападния университет “Неофит Рилски” . Програмата по живопис за тези две специалности съчетава възможности за собствено творчество на студентите и за педагогическо въздействие от страна на преподавателя-художник. В настоящото учебно пособие, предназначено за двете специалности, са изложени: програма по живопис, по която се работи през последните години описание и анализ на живописта от натура като индивидуален процес на студентско творчество, ... |
