Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Структурата на помагалото следва учебната програма и това дава възможност то да се използва с всички одобрени от МОН учебници. С цел реализиране на образователните и развиващите функции на обучението по математика в четвърти клас, както и на принципа за диференциран подход, в помагалото са обособени две взаимно допълващи се части. Задачите в част първа съдействат за постигане на образователния минимум. Предвидени са за самостоятелна работа в училище или вкъщи с цел затвърдяване на усвоения учебен материал. Подборът, подредбата и структурата им създават условия за ... |
|
Помагалото е ориентирано към учениците, които бързо и лесно се справят с материала, включен в учебната програма. То е предназначено и за тези от тях, които участват в различни математически състезания, турнири и конкурси от регионален и национален характер. Съдържанието на задачите не надхвърля учебната програма за четвърти клас, но решаването им изисква по-висока степен на абстрактно- логическо мислене, съобразителност, аналитико-синтетични умения и други качества на мисленето. При подбора на задачите е използван многогодишният опит на авторката като съставител и автор на задачи за математически състезания. Помагалото ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
Задачи за самостоятелна работа по математика за 3. клас . Помагалото се предлага в два варианта на задачите за работа в клас на две групи. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Вече знам! Вече мога! Промяната на фокуса на обучението по математика от преподаване на знания към овладяване на ключови компетентности и способности за решаване на проблеми се реализира чрез компетентностния подход. Съществена част в този процес е осъществяването на диагностика на базата на ясно и точно дефинирани компетентности като очаквани резултати от обучението. Това позволява на учителя лесно да определи какво знае и умее всеки ученик и на какво трябва да обърне повече внимание. Настоящето помагало е изцяло съобразено с компетентностния подход и актуалната ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Под редакцията на проф. д-р Русанка Петрова . ... Учебното помагало отговаря на държавните образователни изисквания, на действащата нова учебна програма и на най-новите европейски стандарти. То е подходящо за работа в учебния час и в часа за самостоятелна подготовка през цялата учебна година и е приложимо за всички действащи учебници по този предмет. За всеки основен раздел от учебната програма по математика се предлага "Самостоятелна работа" в два варианта за две групи. Включените допълнителни задачи създават възможност за индивидуална и диференцирана ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало за избираема подготовка по математика е съобразено с новата учебна програма и с държавните образователни изисквания за начална училищна възраст. Предназначено е за ученици, които проявяват интерес към математиката и с лекота усвояват знанията и уменията, залегнали в учебната програма. Съдържанието на задачите не надхвърля програмния материал за втори клас, но решаването им изисква определена степен на абстрактно-логическо мислене, наблюдателност, съобразителност, въображение, волево внимание и др. Същевременно те са ориентирани към развитието на ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В помагалото са предложени: тестове, в които задачите са с избираем отговор; самостоятелни работи, в които задачите са със свободен отговор. Те са за входяща, текуща и изходяща диагностика. В съответствие са с учебната програма по математика за 4. клас и с изискванията за резултатите от обучението по учебния предмет математика в началния етап. Тестовете и самостоятелните работи са разработени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Провеждат се след изучаването на определено учебно съдържание. Целта е системно да се проверяват и ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото съдържа: входно и изходно ниво; 10 самостоятелни работи в две групи, даващи възможност за индивидуална проверка на знанията в течение на цялата учебна година; 11 тематични теста, допълващи възможностите за диагностика на усвоените математически умения в процеса на обучение; 3 примерни теста, подпомагащи подготовка за НВО, по новия изпитен модел; приложения, съдържащи отговори и таблици за оценяване на самостоятелните работи и тестовете. Помагалото е предназначено за входяща, текуща и изходяща диагностика на математическите знания на учениците от ... |
|
"Сборникът съдържа 16 самостоятелни работи в два варианта (за I и за II група). Те са предназначени за установяване на входното и изходното равнище, за проверка на знанията и уменията на четвъртокласниците след изучаване на всяка основна тема от учебното съдържание по български език. Съобразени са с новата учебна програма, с изискванията на Министерството на образованието и науката и с новите тенденции за проверка, затова са включени много тестови задачи. Две от самостоятелните работи са с повишена трудност. Продължителността (един или два учебни часа) за изпълнение на всяка самостоятелна работа и периодът от ... |
|
"Сборникът съдържа 14 самостоятелни работи в два варианта (за I и за II група). Те са предназначени за установяване на входното и изходното равнище, за проверка на знанията и уменията на четвъртокласниците след изучаване на всяка основна тема от учебното съдържание по български език. Съобразени са с новата учебна програма, с изискванията на Министерството на образованието и науката и с новите тенденции за проверка, затова са включени много тестови задачи. Продължителността (един или два учебни часа) за изпълнение на всяка самостоятелна работа и периодът от учебната година за провеждането ѝ се определя от вас. ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът по математика за 4. клас продължава заложения в учебниците за 1. , 2. и 3. клас подход за представяне и структуриране на учебното съдържание. Дава възможност учителят да мотивира дейността си, да подбере, организира и реализира методическата си работа в зависимост от равнището на развитие на знанията и уменията на обучаваните от него ученици, да съдейства за осигуряването на добра система от знания и умения за всеки от тях. Използват се различни варианти на нагледност при работа с абстрактните математически понятия, ситуации; езикът на изложение е ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Разработката на настоящото помагало е изцяло съобразена с процеса на изместване на фокуса в обучението по математика. Съществена част в този процес е осъществяването на диагностика на базата на ясно и точно дефинирани компетентности като очаквани резултати от обучението. Това позволява на учителя лесно да установи знанията и уменията на всеки ученик и на какво е нужно да обърне повече внимание. В помагалото са обособени две части. Първата част е предназначена за работа на третокласниците. Съдържа 12 самостоятелни работи (всяка в два варианта) за диагностициране на ... |