"Моторни песни" - емблемата на Вапцаровото творчество - често погрешно се идентифицира с лириката му като цяло. В нея не влизат важни негови текстове, като "Пролет" ("Пролет моя, моя бяла пролет"), "Ще строим завод", "Не бойте се, деца", "Доклад", "История", "Кино", "Антени" и много други. Книгата обаче наистина е представителна за творчеството му. Тя включва двадесет стихотворения, групирани в четири цикъла: "Песни за човека", "Песни за родината", "Песни", "Песни за една страна". От пръв ... |
|
|
Читанката за 4. клас съдържа само текстове от българската класическа и детска литература, за да видят учениците красотата на българското художествено слово и да се докоснат до духовните ценности на българина. Текстовете са кратки и съдържателни, с ясно изразено авторово послание. Пет литературни творби са представени като част от книги, които се нареждат последователно на етажерка. Предложените текстове се разглеждат, за да се ориентират учениците в сюжета и основните герои на книгата и да се провокира у тях интерес към нея и желание да я прочетат. Тя се откроява с богати илюстации; добре разработен методически ... |
|
|
Тетрадката е одобрена със заповед № РД09 - 1424 / 13.07.21 г. ... Учебната тетрадка надгражда практическата работа по български език в помагалото за 1. клас и е част от учебната система по български език и литература С моята България в сърцето, предназначена за обучение в чужбина. Комплектът е придружен от книга за учителя с методически насоки и указания за подходи в учебната практика, допълнителни материали за обогатяване на преподаването, примерно годишно разпределение на учебното съдържание, електронни ресурси. Книгата за учителя се закупува отделно. Учебната система по български език и литература за 1. клас за ... |
|
|
Масовото дизитализиране на обучението в световен мащаб доведе до неотложност подготовката на учителите да включва не само познаване на наличните технологии, но и знания и умения за адекватното им прилагане спрямо конкретната учебна ситуация. В отговор на тази нужда дисциплините, свързани с компютърната грамотност в обучението на учители, стават ключови за развиването на методико-приложни умения за интегриране на технологии в образованието. Настоящата книга цели да надгради компютърните знания и умения на бъдещите и настоящи учители по чужд език (английски) по отношение на педагогическите възможности на съвременните ... |
|
|
С учебника по микроикономика авторският колектив от катедра Икономикс представя пълен комплект от учебници по икономическа теория. Първоначално бе разработен учебникът Основи на икономическата теория - 2008 година, впоследствие се публикува учебникът Макроикономика 2010 година, а сега пред вас е обогатено и актуализирано издание на учебника Микроикономика. С това приключва изследователската дейност на колектива, който работи по научния проект Методически насоки за повишаване на качеството на обучението по икономическа теория в УНСС. Наред с това се публикува и учебно-методическо помагало по микроикономика. ... |
|
|
Второ преработено и допълнено издание. ... Целта на учебника е да въведе читателите в основните принципи на функциониране на обособените стопански субекти на различни пазари и да покаже как конкурентните механизми координират и насочват действията към постигане на ефективност. Изхождаме от виждането, че пазарните връзки и взаимодействия макар и чрез редица отклонения установяват подходящата среда за реализация на целите на производители и потребители. Методът на анализ се базира на неокласическата микроикономическа теория и е приложен по начин, по който това е направено в авторитетни издания на американски и европейски ... |
|
|
Изданието е първото от системата за обучение по български език в 5. - 7. клас, организирано в чужбина. То реализира авторовата идея за осигуряване на единен учебен процес в прогимназиалния етап, в които теорията за езика е в основата на практикуването в конкретната речева ситуация по правилен и адекватен начин. Помагалото комбинира по ефективен начин кратко представената теоретична информация за езиковите понятия и явления с разнообразни практически задачи. Използваната педагогическа технология подпомага лесното овладяване на учебното съдържание. Използването на опорен художествен или научнопопулярен текст при ... |
|
|
Учебното съдържание е структурирано в лесни за възприемане урочни структури - за нови знания и работа с изучаваните в 5. клас текстове и теми за упражнения. Тази структура улеснява в максимална степен развиването на умения за работа с текста. Съдържанието е представено чрез система от функционални рубрики, които подкрепят разчитането на текста на изучаваното произведение и формират умения за анализирането на творбата. Новите понятия и термини са представени на разбираем и достъпен език, като е осигурена в максимална степен научната вярност. Те са онагледени с конкретни примери от разглежданите произведения. ... |
|
|
В книгата ще откриете повече от четиридесет любими приказки на майстора разказвач Елин Пелин, сред които: Сливи за смет, Гузен негонен бяга, Глупавият вълк, Мързелив, но досетлив, Три умни глави и други. Книгата е част от поредицата Лятно четене на издателство Ер малки. ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... В съдържанието на учебника са включени следните теми: входно ниво; делимост; обикновени дроби; десетични дроби. В края на учебника са дадени отговорите на всички задачи в него. Учебната система по математика за 5. клас на издателство Архимед се състои от: учебник - част 1 учебник - част 2 тетрадка № 1 тетрадка № 2 книга за ученика Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате ... |
|
|
"Нощта се разсипва във блясъци по върховете. Слънчогледите погледната слънцето! Зората от сън се пробуди сред гръм от картечници: От далечните склонове - удар след удар - заплющяха луди курпуми - олово. Топове като зинали слонове зареваха... Трепет и страх. Слънчогледите паднаха в прах." Из книгата Поемата Септември е най-мощната, най-ярката илюстрация за единство и последователност на Геовите социално-нравствени и естетико-художествени терзания и търсения. Няма противоречие между експресионистичните експерименти и социално ангажираната тенденция. Формата е съдържателна, твърди Хегел. У Гео Милев трагедията ... |
|
|
"Мислейки за Ботев ние мислим за националната си гордост и чест. Ние си припомняме онази величествена историческа метафора на седмичното духовно бдение на Левски и Ботев в една мразовита воденица отвъд Дунава. Ние сякаш чуваме гласовете на двамата апостоли на българската революция. И разбираме защо народът така тачи тези истински национални икони. Защото във тях и чрез тях българският народ постоянно се самоосъзнава като достойна и свободолюбива нация, постоянно се самоочиства от метастазите на жилавата дядовъльовщина и хаджииванчопенчовщина. И защо най-сетне така галванизира своята кръв със светлината на ... |
