В това помагало са включени подробните решения на над 900 задачи и тестове, степенувани по вид и трудност. Сборникът има за цел да помогне на учениците в самостоятелното овладяване на методите за решаване на математическите задачи за съпътстваща подготовка по време на учебната година и целенасочена подготовка за изпита за външно оценяване след 7. клас и прием за ЕГ, професионалните гимназии, МГ, НПМГ и Училище по Електронни системи, както и за олимпиади по математика, съобразени с изискванията на МОН. Помагалото е незаменим самоучител в подготовката за изпита по математика след 7. клас - НВО. Настоящото издание е ... |
|
|
Пето преработено издание. ... В сборника има общо 200 теста (по 100 теста в два еднотипни варианта - А и Б), 442 задачи нетестов вариант и 4 теста във формата на Модул 1 от НВО. Всички задачи имат отговори, а някои и решение или упътване. Не тестовите задачи са разпределени по теми и са разположени след тестовете на всяка тема, а номерацията им е обща за целия сборник - от 1 до 442. Нетестовите задачи за годишен преговор са подходящи за подготовка за Модул 2 от НВО. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни ... |
|
|
Приемането на Конституцията на страната през 1991 г. и последвалата реформа на обективното право, както и корекциите в правилата на процесуалната практиката на съдилищата, прокуратурата и органите на МВР предизвикаха множество въпроси, които оформиха широкомащабна дискусия. Въвеждането на промени в законодателството, което регулира основни обществени отношения, е отговорна задача, която изисква внимателен анализ на новоустановените положения и тяхната ефективност. Несполучливото изпълнение на такава задача води до затруднения в практиката и непостигане на целите на съответното обективно право. Що се отнася до Наказателно- ... |
|
|
Тематични и общи тестове за контрол и самоконтрол. ... Предложените тестове обхващат новата учебна програма по математика за 7. клас и имат за цел да доразвият знанията и практическите умения на учениците в процеса на обучението. Предложените тестове обхващат различни теми от новата учебна програма по математика за 7. клас (2018 / 2019) и имат за цел да доразвият знанията и практическите умения на учениците в процеса на обучението. Голямото предимство на сборника е неговата тематичност при подбора на задачите, подредени спрямо основните раздели на програмата по математика. Тематичният принцип на подредба позволява ... |
|
|
Преработеното помагало в съответствие с учебната програма за 6. клас, която влиза в сила от учебната 2022 / 2023 г., съдържа 8 теста. Те са съобразени с формата на националното външно оценяване след 7. клас. Всеки тест съдържа 23 задачи, разпределени в две части. Първата част се състои от 18 задачи с по четири възможности за отговор, от които само един е правилен и 2 задачи с кратък числов или символен отговор. Втората част съдържа 3 задачи с разширен свободен отговор - учениците трябва да напишат пълните решения на задачата. За всеки тест има лист за отговорите, което ще допринесе за изграждане на навици и умения за ... |
|
|
Помагалото съдържа 15 теста, които следват темите от новата учебна програма за 6. клас, като обобщават изучения от шестокласниците учебен материал. Тестовете са изградени по аналогия с изпитните задачи, които се дават на националното външно оценяване след 7. клас. Към всеки раздел са разработени по 3 теста. Първият от тях може да послужи за подготовка на учениците преди провеждането на контролната работа върху съответния раздел, а вторият и третият - за работа по групи на самата контролна работа. Въпросите във всеки тест са разнообразни по вид и степен на трудност. Те включват задачи за разбиране и извличане на ... |
|
|
Помагалото съдържа разнообразни текстове, много упражнения и тестови задачи върху проблеми от учебното съдържание, регламентирано от новата учебна програма по български език (2015 г.). Това означава, че през учебната година книгата успешно може да подпомогне работата на всички шестокласници, независимо от факта, че в училищата се използват учебници по български език на различни издателства. Тъй като учебната програма по български език не конкретизира темите за разширена или за допълнителна подготовка, авторите са изготвили примерна програма, поместена на страница 5. Темите от нея следва да бъдат разработени в рамките на ... |
|
|
"Обществената опасност на престъплението е централен институт в българското наказателно право още в Наказателния закон от 1896 г. Той е ключов при определяне на понятието за престъпление и при определяне на самия кръг престъпни прояви. Нямам самочувствието, че настоящото съчинение може значително да надгради написаното от проф. Костадин Лютов. Неговата монография по темата за обществената опасност си остава и сигурно винаги ще бъде една от най-убедителните и научно издържани работи по този въпрос. Това, което ми дава смелост да се върна към темата след проф. Лютов, е различният подход към някои въпроси и за да ... |
|
|
Състезателността в светлината на Европейската конвенция за правата на човека. ... Състезателността е фундаментална характеристика на наказателните процедури. Наличието или липсата на състезателност е критерият за най-трайното и общопризнато класифициране на исторически съществувалите наказателни процеси - състезателен, следствен и смесен. В съвременността степента на състезателност е основната отлика между англосаксонски, романо-германски и (съществувалия до скоро) социалистически модел на наказателен процес. Правовият характер на държавата и признаването на гражданите за носители на основни права и свободи са неотделими ... |
|
|
"Европейско кенгуру" 2008 - 2013 г. Задачи с решения и допълнителни материали. ... Целта на тази книга е да откликне на огромния интерес към международното математическо състезание "Европейско кенгуру". Читателят ще открие в нея темите от Областния и националния кръг за 5. и 6. клас от състезанието през последните шест години - от 2008 до 2013 г. включително. За разлика от несложния учебен материал задачите изобилстват с неочаквани идеи и конструкции, които ги превръщат в истински математически предизвикателства. Успешното им решаване изисква логическо мислене и находчивост. Предложените решения ... |
|
|
През 1986 г. кодексът на труда за първи път уреди имуществената отговорност на работодателя за вреди, причинени на работника или служителя от трудова злополука или професионална болест. Уредбата се опира на гражданскоправния институт на непозволеното увреждане при нарушаване на общото задължение да не се вреди другиму, познат още на римското право, широко прилаган и днес, но внася в него съществени отклонения: не изисква вина от работодателя или от негови работници и служители. Отговорността е обективна. Основната цел на тази отговорност е пълно обезщетяване на причинените вреди на пострадалия: имуществени - претърпени ... |
|
|
Стенното учебно табло е посветено на темата за часа. Ламинираната му повърхност дава възможност на детето да пише върху него с неперманентен маркер, без да се страхува, че ще сбърка. Само с едно изтриване на салфетката и упражнението може да се повтори стотици пъти от десетки деца. Характеристики: размер: 52 x 77 cm цветни илюстрации двустранно ламинирано ... |
