"Съкращението STEM е образувано от първите букви на английските думи Science (наука), Technology (технология), Engineering (инженерство), Mathematics (математика). В повечето държави в Европа, включително и в европейските проекти, се използва по-правилното наименование STEAME обучение (произнася се стеме). Добавените А и E в съкращението са първите букви съответно на английските Art (изкуство) и Entrepreneurship (предприемачество). Областите, които са отразени в наименованието STEM обучение или STEAME обучение, са свързани помежду си. Инженерите и предприемачите ползват науката и технологиите, които се основават на ... |
|
Комплектът съдържа 10 броя работни и 10 броя контролни карти за оценка на резултатите от обучението по безопасност на движението по пътищата за 6. клас - втори срок. Тестовете за срочен контрол и оценка на знанията и уменията на учениците по Безопасност на движението по пътищата са в два екземпляра - работна и контролна карта. Всеки ученик попълва тестовата работна карта, която е на първо, второ и трето таксономично ниво на трудност и може да бъде решена за 20 - 25 минути. Веднага след това ученикът получава от учителя контролната карта с верните отговори, за да може да си направи самопроверка и на база събраните точки ... |
|
Комплектът съдържа 10 броя работни и 10 броя контролни карти за оценка на резултатите от обучението по безопасност на движението по пътищата за 6. клас - първи срок. Тестовете за срочен контрол и оценка на знанията и уменията на учениците по Безопасност на движението по пътищата са в два екземпляра - работна и контролна карта. Всеки ученик попълва тестовата работна карта, която е на първо, второ и трето таксономично ниво на трудност и може да бъде решена за 20 - 25 минути. Веднага след това ученикът получава от учителя контролната карта с верните отговори, за да може да си направи самопроверка и на база събраните точки ... |
|
Монографията е посветена на изследването на взаимовръзката между информационните технологии и влиянието им върху нивото на постижения по математика от ученици със специални образователни потребности. Книгата е създадена на базата на защитения дисертационен труд за присъждане на научната степен доктор на науките на автора - Разработване и прилагане на компютърно подпомогнато обучение при ученици със специални образователни потребности по математика. Доц. дпн Милен Замфиров е преподавател в катедра Специална педагогика и логопедия в СУ Св. Климент Охридски. Доцент по специална педагогика в СУ Св. Климент Охридски, доктор ... |
|
Учебната тетрадка по математика за 6. клас ще бъде незаменим помощник на учителя за учебната 2022/2023 г., когато ще се преподава по новата учебна програма със старите учебници. За всяка тема от разделите Пропорции, Елементи от вероятности и статистика и Геометрични фигури и тела са предложени достатъчен брой задачи, които гарантират постигане на очакваните резултати. Използвани са различни схеми, таблици и други графични средства, стимулиращи любознателността и интереса на учениците. Дадени са стъпките за решаване на някои от задачите, с което не само се улеснява усвояването на знанията по математика, но и се изграждат ... |
|
Учебната тетрадка по математика за 6. клас ще бъде незаменим помощник на учителя за учебната 2022/2023 г., когато ще се преподава по новата учебна програма със старите учебници. За всяка тема от разделите Рационални числа, Степенуване и Уравнения са предложени достатъчен брой задачи, които гарантират постигане на очакваните резултати. Поставени са акценти върху същността на съответното знание, като са олекотени техническите пресмятания при решаване на задачите. Използвани са различни схеми, таблици и други графични средства, стимулиращи любознателността и интереса на учениците. Дадени са стъпките за решаване на някои от ... |
|
За работа в час, за самоподготовка, за самостоятелна работа. Учебното помагало по алгебра за 7. клас е продължение на вече издадените подобни помагала за 5. клас и 6. клас. То може да се използва от учителя за задаване на допълнителна работа на учениците в час, а също така и за самостоятелна или домашна работа. Към по-трудните задачи са дадени съответните упътвания или забележки. Помагалото е предназначено за всички ученици от 7. клас и учителите по математика. То подпомага самостоятелната работа на учениците и допринася за доразвиване на уменията им за самостоятелно мислене. Важно! Моля имайте предвид, че ... |
|
Книгата предлага: картинни ребуси (14); кръстословици (17); кръгословици (14); криптограми, в които се търсят и откриват важни химични понятия (11); любопитни факти за историята на химията и за творческия път на бележити учени химици; наименованията на химични елементи, химични съединения, технологични процеси; и други. Кръстословиците и кръгословиците са направени отделно за седмокласници, за осмокласници, за деветокласници и за десетокласници, което се обяснява с различния понятиен апарат по химия в отделните класове на средното училище. Всяка "загадка", включена в оригиналните химични форми - колби, ... |
|
Освен историческото развитие и теоретико-методологическите основи на диагностиката, основното съдържание на книгата образува Референтната рамка на ключовите компетентности, които трябва да се формират у децата в подготвителната група по отношение на тяхната подготовка за училище. В съответствие с разработената от авторите план-програма за работа са представени тест-спецификации на два вида инструментариум. Стандартизираната диагностика на готовността на 6 - 7-годишни деца за училище на този етап включва познавателното, езиковото, социалното, математическото развитие (количествени представи), както и фината моторика. ... |
|
Съдържанието на сборника по математика за 11. и 12. клас е изградено около теми, които доскоро бяха включени в познатите на поколения ученици и учители сборници по алгебра, геометрия и стереометрия с автори Коста Коларов и колектив. Те са актуализирани и преработени така, че да отговарят напълно на актуалните учебни програми по математика за втори гимназиален етап. В настоящия сборник са включени голям брой задачи по всички теми от общообразователната подготовка по математика за 11. и 12. клас. Добавени са липсващите в предишните издания на сборниците теми Вероятности и Статистика, както и значителен брой нови ... |
|
Дигитализацията в образованието представлява процес на интегриране на дигитални технологии в различни аспекти на учебния процес. Този процес включва използването на компютри, таблети, интерактивни дъски, софтуерни приложения и други дигитални инструменти, които помагат за подобряване на образователния опит. Монографията допринася за обогатяването на теоретичните и практическите знания в областта на дигиталните технологии в обучението по физика. Тя предлага систематизиран преглед на дигиталните компетентности в рамките на компетентно-базирания подход, класификация на дигиталните инструменти и разработва методически насоки ... |
|
Книгата е едновременно учебник и ръководство за упражнения. Теоретичният материал е съпътстван от множество примери, като след всяка глава има богат набор от дидактически задачи. По този начин учебникът може да се използва както за лекции, така и за семинарни и лабораторни упражнения. Общият брой дидактически задачи и примери надхвърля 700. Доц. Юлия Нинова е дългогодишен преподавател по методика на обучението по математика в Софийския университет Св. Климент Охридски. В настоящия учебник е синтезиран опитът ѝ като асистент и впоследствие като лектор по тази учебна дисциплина, основна за подготовката на ... |