Детството е съществен период в човешкия живот и заема значителна продължителност от време в него. продължителността на детството има свой дълбок биологичен, психологичен и социологичен смисъл, който се определя от особеностите на този период в живота на човека и от особеностите на обществения живот, в който протича. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
Съдържанието на учебника е синтезирано в 7 теми, които се изучават в 18 учебни часа. В тях са включени диагностични уроци Какво знам? и Какво научих?, съответно за входна и изходна диагностика. Основните цели на авторите са: да запознаят осмокласниците с неизвестни за тях творби на изобразителното изкуство; да стимулират у учениците положителните емоционални преживявания; да обогатят техните знания с интересна и значима информация. Текстовете са кратки и изчерпателни, с богат илюстративен материал. Използват се игрови елементи за стимулиране на експерименталната дейност на учениците. В помощ на учителя са ... |
|
Художник: Лиляна Дворянова. ... С веселите си стихотворения "Букварко" ще запознае детето с азбуката и ще събуди интереса му към четенето. Книжката е чудесна за занимания както вкъщи, така и в училище. "Здравей, любознателно дете! На невидими крила нека полетим, с мен при буквите ела - в приказния свят любим!" ... |
|
Какво представлява човешката езикова способност, какъв е нейният произход, как се развива тя в ранното детство? Как се поставя началото на усвояването на сложната система на граматиката на езика още през първите три години от живота и общуването ни? В монографията тези изследователски въпроси са разгледани през данни за няколкостотин деца, усвояващи българския като роден език, събирани през последните десет години. Представени са резултатите от анализи на траекторията на граматично развитие, индивидуалните различия, социо-демографските фактори, които оказват влияние върху речевото развитие в най-ранно детство. Книгата ... |
|
Даниел Полихронов е юрист и педагог. Главен асистент д-р е във Факултета по педагогика на Софийския университет Св. Климент Охридски. Автор е на над 50 публикации. Научните му интереси са свързани с методиката на обучението по български език и литература в началния етап на образованието, интеркултурното образование и превенцията и корекцията на девиантното поведение."Считам за изключително полезно в обучението на студентите познанието, изложено в предложения труд, и много добър начина на представянето му, отличаващ се с прецизност, задълбоченост, многостранност при разглеждане на явленията, убедителност в тезите, ... |
|
Целта на настоящия научен труд е извеждането на актуални характерни особености от личностно-криминологичен и социално-демографски тип на извършителите на насилствени престъпления, което да спомогне за усъвършенстването на дейността по противодействие, разследване и разкриване на този тип престъпна дейност. Изведените в настоящото изследване научнообосновани препоръки ще могат да послужат като база за прилагането на полезни модели и практики, както и за реализацията им в дейностите на служебните лица, пряко ангажирани в борбата с насилствената престъпност. Тази книга е предназначена за широк кръг потребители от ... |
|
Българската дидактика от началото до средата на XX век в исторически и дидактически дискурс. Проф. дн. Вася Делибалтова е преподавател във Факултета по педагогика на Софийския университет Св. Климент Охридски. Води лекционни курсове по дисциплините Дидактика, Съвременни стратегии и техники на обучение и други. Автор е на над 80 публикации в областта на дидактиката, доцимологията и музейната педагогика. Проф. Емилия Еничарова е преподавател във Факултета по педагогика на Софийския университет Св. Климент Охридски. Основните ѝ публикации са свързани с лекционните курсове История на българското образование и ... |
|
Настоящото учебното помагало по дисциплина Ресурсен мениджмънт има за цел да представи проблемите при управлението на природните ресурси. Разработено е в съответствие с лекционния курс, който е с аналогично наименование на дисциплината, включена в учебния план на специалност Екоикономика в Университета за национално и световно стопанство. Основната целева група са студентите, изучаващи управленски дисциплини, свързани с околната среда и природните ресурси. Учебното помагало съдържа десет теми, фокусирани върху особеностите на управлението на природните ресурси, мониторинга, както и спецификата на отделните елементи на ... |
|
Монографията е трета част от изследване в юношеска възраст и представя връзката на садистичните наклонности и агресията. Книгата е предназначена за специалисти в областта на психологическата диагностика и оценка на развитието. Пламен Калчев е професор, доктор на психологическите науки. Светлина Колева е главен асистент, доктор по психология. Авторите са преподаватели в Софийския университет Св. Климент Охридски. ... |
|
Невидимият Тонино от Джани Родари е поучителна детска книжка за една лъжа. Съвсем обикновена, често повтаряна, отново и отново, но изведнъж тя се оказва с неочаквани последици. Тонино става невидим по негово собствено желание. Какво ще сътвори той, докато е невидим и щастлив ли ще бъде от преживяването? ... |
|
Как да подготвим детето за детска градина. Кратка книга за деца и родители. ... В книгата са включени: терапевтична приказка и игри; насоки за родители; карти за оцветяване с успокояващи стратегии. Книгата Кутийки любов има за цел да помогне на родителите да разберат по-добре характерните страхове на своите деца при постъпването им в детска градина. Да им даде инструменти и идеи, с които те самите да ги подкрепят, така че по-бързо, безпрепятствено и уверено да се приспособят към новата среда. Кутийки любов е замислена в помощ на родителите, но тя би могла да бъде полезна и на педагози, психолози, медицински лица и ... |
|
Целта на настоящата монография е представяне на начина, по който педагогическата реалност се интерпретира в този кратък времеви отрязък, без претенции за изчерпателност, но с надеждата, че всеки читател ще усети основни очаквания към резултатите от педагогическа дейност в нейното богато разнообразие в началото на този век. Може да се каже, че бъдещето на педагогиката е в очертаването на възможности за постигане на баланс между разнообразие от концепции, възникнали и имащи последователи в съответни контексти, които са в неизбежността да живеят заедно въпреки различията, в мир като състояние на духа. ... |