Учебното помагалото е предназначено за подготовка на четвъртокласниците за Национално външно оценяване по български език и литература в 4. клас. Състои се от 15 теста по изпитния формат. Тестовете са съпроводени с отговори и бланки за отговори. Включва задачи, съобразени със заложените теми в учебно-изпитното съдържание. Всеки тест се състои от 25 задачи. Дидактическите тестове са разработени с нарастваща степен на трудност на задачите. Всеки тест съдържа художествен текст, съпроводен от 11 задачи за четене с разбиране. 5 от тях са със затворен отговор и 6 са с кратък свободен отговор или разширен свободен отговор. ... |
|
Трикове и съвети. Кратка, ясна, интерактивна. Ще научите трикове за запаметяване. Ще разберете и логиката зад умножението. Ще се поупражнявате. И всичко това по забавен и достъпен начин. Подходяща за деца във 2. клас и 3. клас. И за всеки друг, който не знае колко е 7 по 8 и как да го запомни по хитър начин. ... |
|
От учебната 2025/2026 г. влиза в сила модела на Националното външно оценяване (НВО) по математика с интегриране на други учебни предмети след 7. клас. Помагалото Математика плюс природни науки е създадено, за да подготви учениците за новите предизвикателства на изпита. Помагалото съдържа задачи, в които се: поставят практическите проблеми в ситуации от реалния живот; комбинират знанията по математика с други предмети; развиват критическо мислене, логика и умения за прилагане на знанията. Изданието се състои от 71 интегрирани задачи, както и верните отговори с подробни решения към тях. Повечето задачи имат по ... |
|
Учебното помагало е специално разработено в подкрепа на обучението на ученици, за които българският език не е майчин. Чрез него се изпълняват следните поставени цели: увереност, систематичност и последователност в подготовката за НВО в 7. клас, упражняване на всички типове задачи от актуалния формат на изпита; успешно преодоляване на затруднения и дефицити в обучението на учениците по български език; възможност за използване в избираемите учебни часове и в групите за целодневна организация на учебния ден; подходящо и за работа в учебния час под ръководството на учител, и за самостоятелни занимания вкъщи; ... |