В настоящата книга са събрани и преработени голяма част от статиите по въпроси на литературата за деца, които Лилия Рачева е публикувала в България, Австрия, Полша, САЩ и други държави, и част от докладите ѝ от теоретични конференции по детска литература в България, както и от близо двайсет международни конференции. Тази книга представлява пътуване между различни култури, откриване на прилики между автори, които никога не са чували един за друг, съпоставка на идеи и теми, типични за определено време. ... |
|
|
Книгата предлага комплексно изследване на българската реч на среднонапреднали и напреднали чуждестранни студенти от СУ "Св. Климент Охридски", като се представят най-често срещаните отклонения и грешки, регистрирани в междинния език. На базата на проведеното сред чужденците проучване се очертава нова класификация на грешките в речевите им изяви. Представени са основните грешки, допускани при изучаването на английския и руския език като чужд. ... |
|
|
Обучението по френски език. Методически бележки е написана от бащата на Петър Увалиев - Христо Увалиев, преподавател в Висшия педагогически курс през 1914 г. и е издадена в Пловдив през 1915 г. През 2005 г. методиката е представена от Соня Рув, снаха на Христо Увалиев и колега (тя е професор по езиково обучение): "Гордея се, че точно 90 години след първото издание пиша тези думи, за да представя на читателската публика от XXI в. книгата, която наистина е първата методика на обучението па френски език у нас в България. Книгата на Христо Увалиев е първата новоезикова методика у нас, той анализира съвременното състояние ... |
|
|
Забавна граматика е учебно помагало, предназначено за учениците от 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. То съдържа игрословици, кръстословици, картинни ребуси, игри, свързани с изучавания учебен материал по български език. Оформени са четири раздела: звукове и букви; дума - строеж и значение на думата; части на речта; изречение. Предложените занимателни задачи съдействат за активизиране на мисловната дейност на малките ученици, за трайното и непринудено овладяване на учебния материал. Книгата може да бъде в помощ и на учителите по български език, както и на ръководители на извънкласни форми на обучение. ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09-1602/25.06.2019 г. ... Учебникът по математика за 4. клас допълва и доразвива идеите на авторите, реализирани в учебниците от 1. до 3. клас. Предвидените по програма аритметични и геометрични знания се изучават съвместно. При поднасянето на аритметичния компонент се разчита основно на аналогията с изучените и овладени до момента знания за алгоритмите с числата до 1000. Визуализацията е основата при изграждането на геометричния компонент. Учебното съдържание се поднася чрез прецизно изградена система от задачи, която улеснява възприемането и овладяването му. Подредбата на задачите позволява да ... |
|
|
Учебното помагало "Задачи по математика за 3. клас" е съобразено с новата учебна програма и с държавните образователни изисквания за начална училищна възраст. Поради наличието на алтернативни учебници за трети клас заглавията на темите следват учебната програма. Това ще позволи съвместното ползване на помагалото с всички учебници. С цел реализиране на образователните и развиващите функции на обучението по математика в трети клас, както и на принципа за диференциран подход, в помагалото са обособени две ... |
|
|
Помагалото по български език за 3. клас е съобразено с новата учебна програма на МОН от 2017 г. Помагалото съдържа: разнообразни упражнения по четене и писане с разбиране; различни видове текстове и диктовки; правописни и граматични правила в помощ на езиковото обучение; самостоятелни работи след всеки раздел; обобщаване на знанията. То дава възможност на третокласниците: да затвърдят и усъвършенстват своите езикови познания; да създават и затвърдяват навици за грамотно писане; да обогатяват и развиват своите речеви умения; за изградят навици за контрол и самоконтрол. В помагалото ще намерите: ... |
|
|
Ламинирана таблица c най-важните формули и теореми по математика, изучавани в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. Помага на ученика в подготовката му по математика, като осигурява нагледно информацията, която е необходима за решаването на различни видове задачи. Незаменимо пособие за усвояване с лекота учебния материал по математика, подготовка за класни и контролни работи, състезания, олимпиади, както и за изпита Национално външно оценяване (НВО) след 4. клас. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни ... |
|
|
Изданието представя огромното многообразие от подходи и модели за успешно справяне с лидерските отговорности и предизвикателства пред всеки специалист в полето на образованието, анализирани през интердисциплинарен дискурс, съчетаващ философски, концептуално-теоретични и приложни измерения. Макар повечето от тях да са създадени за нуждите на училищното образование и да са разпространени най-вече в полето на средното училищно образование, много от техните идеи, принципи, техники са приложими към контекста на всяка учебна група (клас, паралелка, детска група, клуб, школа, проектен екип в обучението и други). Наред с ... |
|
|
Умението да пишем текстове. Помагалото е предназначено за учениците от 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. В него за първи път на учениците от началния образователен етап се представят всички видове съчинения, включени в учебната програма до четвърти клас. Въвежда един значим и труден за овладяване процес в образованието на всеки човек - създаването и писането на текстове. Помагалото е написано така, че да бъде интересно, разбираемо и ползотворно. Може да служи като: самоучител за ученици от 1. - 4. клас; ръководство с нови идеи и похвати за работата на учителите; помощник на родителите в съвместната им ... |
|
|
Снабдяването е област от дейности, които се осъществяват във всяка организация, ползваща продуктите и/или услугите на други организации. Тази област от гледна точка на логистичната концепция се управлява координирано с производството и дистрибуцията, като се прилага системният подход. Обект на снабдяването, обозначавано условно още като "входяща логистика", е потокът от продукти и услуги в първата му фаза, тоест входящият поток. За неговото придвижване от доставчиците до организацията се осъществяват различни дейности - както общи за логистиката, така и специфични за снабдяването. Към общите дейности, които се ... |
|
|
Стремежът на авторския колектив в този учебник е да представи общоприетото знание в областта на логистиката. Едновременно с това следва да се отбележи, че логистиката е едно от най-бързо развиващите се научни и практически направления, което води до многообразие в използваната терминология и разбиранията за обекта, предмета и обхвата на логистиката. Това неминуемо изисква заемането от авторите на позиции по различни теоретични и практически аспекти на логистиката, което се отразява както на структурата и съдържанието на учебника, така и на структурата и съдържанието на отделните теми. В основата на учебника е широкото ... |
