Преводът на това издание е проверен от рецензент, назначен от AMI. ... В тази книга са изложени основополагащите принципи, на които трябва да се градят отношенията между родителите и детето. Още от момента на своето раждане малкото същество трябва да бъде възприемано като личност, да бъде правилно напътствано - с любов и познание за етапите на неговото развитие. Такова отношение винаги води до неочаквано добри резултати. Д-р Монтесори споделя с родителите и учителите своите вдъхновяващи идеи за това: как възрастните могат да установят по-силни връзки и по-добри отношения с децата; как да помогнат на детето да ... |
|
|
Преводът на това издание е проверен от рецензент, назначен от AMI. ... Международната Монтесори асоциация (AMI) е основана от Мария Монтесори през 1929 г. и е пазител на историята на движението Монтесори. Тя се грижи за целостта на завета на Мария Монтесори. В тази си роля AMI е отговорна за ясното представяне на философията и практиката на Монтесори, за да отговори тя на нуждите на децата и да повлияе на образователните парадигми в един бързо променящ се свят. "Попиващият ум" е една от най-известните книги, написани от д-р Мария Монтесори. Тук тя анализира физическите и психологическите аспекти в развитието ... |
|
|
"Тайната на детството" е една от първите книги, написани от Мария Монтесори. В нея тя обяснява метода, който е разработила въз основа на наблюденията си върху децата. Именно по този начин тя открива "тайната на детството". В книгата се разглежда духовното развитие на децата от самото им раждане и потенциала им да учат, ако това им се позволи от възрастните. Детето притежава спонтанното желание да учи, а осъзнаването на тази простичка тайна довежда до разработването на онова, което днес е познато като "Методът на Монтесори". В "Тайната на детството" Мария Монтесори описва детето с ... |
|
|
Превод: Десислава Чешмеджиева-Стойчева. ... В книгата "Какво трябва да знаете за детето си" се представят фундаментите на Монтесори философията, в основата на която стоят хармонията на детето с околния свят, уважението към личността, дисциплината, честността и най-вече вярата в естествено заложения стремеж на човек към развитие и свобода. Изданието съдържа в себе си резултати получени от прилагането на метода, представени от самата Мария Монтесори. На детето трябва да се даде свобода, за да следва законите на естественото си развитие и креативния импулс, който му позволява да изгради себе си. Когато тази ... |
|
|
За деца на 6-7 години. ... Съдържанието е свързано с участието на децата в живота на детската градина, семейството, родното място, празничната среда, професиите на хората, здравето и безопасността им. Книжката съдържа илюстрации и снимки на лица и предмети, обществени обекти и процеси. Предлага възможности за: създаване у детето на доверие и сигурност в социалната и предметната среда чрез формите на общуване и самоутвърждаване; откриване на признаци, обекти и явления и осъзнаване на измененията в тях; индивидуален подход към възможностите на детето. Учебната система "Ръка за ръка" за 4. група в ... |
|
|
За деца на 5 - 6 години. ... Книжка за трета подготвителна група в детската градина, част от програмната система "Ръка за ръка". Съдържанието е структурирано в образователните ядра: "Количествени отношения", "Измерване", "Пространствени отношения", "Времеви отношения", "Равнинни фигури". Книжката предлага: разнообразни дейности и различни по вид и сложност задачи съобразно възрастовите особености на детето; идеи и варианти за различни познавателни ситуации за интеграция с другите образователни направления. Учебната система "Ръка за ръка" за 3. ... |
|
|
За деца на 5 - 6 години. ... Книжка за трета подготвителна група в детската градина, част от програмната система "Ръка за ръка". Книжката ще разшири представите на детето за природната среда и ще му разкрие нейното многообразие. В поредица от илюстрации се представят възможни ситуации при буря и наводнение, пожар, поледица и др. Детето се запознава с опасностите, които го заобикалят, и как правилно да реагира, ако попадне в тях. Книжката предлага: идеи и варианти за наблюдение, експериментиране, схематично моделиране; работа с илюстрация и със снимков материал, със схематични модели и знаци; подходящи ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. ... "Колко и защо?" ще разкрие на детето някои основни математически закономерности. Съдържанието е по теми в съответствие с ядрата: "Количествени отношения", "Измерване", "Пространствени отношения", "Времеви отношение", "Равнинни фигури". Книжката предлага: идеи и варианти за търсене и разкриване на математически закономерности; възможности за интеграция с останалите образователни направления; създаване на положителна нагласа към математиката. Учебно-помощната система "Ръка за ръка" за 1. група в детската градина се ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. ... Богато илюстрираната книжка ще ориентира детето в различни ситуации и ще му помогне да формира социално ориентирано поведение. Предлага възможности за: индивидуална и групова дейност; опознаване на социалната среда, на партньора, на собствената личност; формиране у детето на представи за растителния и животинския свят; използване на сезонните промени за изграждане на динамични представи за растенията и животните. Учебната система "Ръка за ръка" за 2. група в детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература - "Вълшебства от думи" ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. ... Колко и защо? ще разкрие на детето някои основни математически закономерности. Съдържанието е по теми в съответствие с ядрата: Количествени отношения, Измерване, Пространствени отношения, Времеви отношение, Равнинни фигури. Книжката предлага: идеи и варианти за поставяне на децата в разнообразни познавателни ситуации, за търсене и разкриване на елементарни закономерности; възможности за индивидуална и групова работа, за търсене и обосноваване на собствени варианти за решаване на задачите. Учебната система Ръка за ръка за 2. група в детската градина се състои от: познавателна ... |
|
|
Математика, Роден език, Уча се да мисля. ... Книгата е адресирана към педагози, студенти и родители, които се вълнуват от проблемите на децата от предучилищна възраст. Тя е плод на усилията на преподаватели от Педагогическия факултет на Университет "Проф. д-р Асен Златаров" - гр. Бургас. Пособието съдържа богат илюстративен материал. "Има въпроси с непреходно значение, което потвърждава тяхната актуалност. Един от тях е за дидактичните игри. Тези игри са обект на непрекъснато разглеждане от различни аспекти: като етап от развитието на детската игра, като вид игра, като педагогическо средство, като игрова ... |
|
|
Изданието е разработено по проект - НИХ 176/2008г. при Университет "Проф.д-р Асен Златаров" гр. Бургас по тема "Разработване на методика за внедряване на пролетно-летните културни празници като туристически продукт в Бургаска област - Югоизточна България""България разполага ценни туристически ресурси, благодарение на които за няколко десетилетия извоюва достойно място на международния туристически пазар. Динамичното развитие на този процес обаче все повече задълбочава неравностойното използване на туристическия потенциал на страната. Част от природните ресурси се експлоатират интензивно за целите ... |
