Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09-1602/25.06.2019 г. ... Учебникът по математика за 4. клас допълва и доразвива идеите на авторите, реализирани в учебниците от 1. до 3. клас. Предвидените по програма аритметични и геометрични знания се изучават съвместно. При поднасянето на аритметичния компонент се разчита основно на аналогията с изучените и овладени до момента знания за алгоритмите с числата до 1000. Визуализацията е основата при изграждането на геометричния компонент. Учебното съдържание се поднася чрез прецизно изградена система от задачи, която улеснява възприемането и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09-1602/25.06.2019 г. ... Учебната тетрадка е предназначена за затвърдяване на знанията по математика на учениците от 4. клас. Предложени са задачи към всеки урок от учебника. Разработените във втората тетрадка уроци включват учебно съдържание, свързано с: умножението и делението на многоцифрено число с едноцифрено и двуцифрено; практически задачи за прилагане на наученото; работа с текстови задачи и информация, представена по различни начини; устно смятане. Предложените в тетрадката задачи може да се изпълняват в часа заедно със ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09-1602/25.06.2019 г. ... Учебната тетрадка е предназначена за затвърдяване на знанията по математика на учениците от 4. клас. Предложени са задачи към всеки урок от учебника. Разработените в първата тетрадка уроци включват учебно съдържание, свързано с: редицата на естествените числа; римските цифри; събирането и изваждането на многоцифрени числа; умножението на многоцифрено число с едноцифрено; мерните единици за лице; геометричната фигура окръжност и геометричните тела куб, правоъгълен паралелепипед, пирамида, конус, цилиндър и кълбо; ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В книгата за учителя ще намерите: основните идейни и структурни особености на учебния комплект. Подробно е изяснена същността на използваните методически модели и са дадени идеи за работата с някои от тях; примерно годишно тематично разпределение; методически бележки към всеки урок, включващи целите, компетентностите като очаквани резултати от обучението, вида на урока и новите понятия, които се въвеждат в него. Предложени са методически насоки за провеждането на урока. Дадени са идеи за допълнителни упражнения и задачи; примерни самостоятелни работи, подробни ... |
