В учебника по технологии и предприемачество "Чуден свят" за
4. клас на "
Просвета" (авторски колектив
Георги Иванов,
Ангелина Калинова) са покрити следните теми: алея на мечтите, творци на чудеса, куб за помиряване или за творчество, назад във времето, екологичен автомобил, моделиране с тел, най-доброто от моя ден, работя и играя с компютър, да помогнем на природата, книжка за готварски рецепти, къде са цветовете, движение на парите.
Системата по технологии и предприемачество за 4. клас се състои от следните компоненти:учебниккнига за учителяалбум
Учебна система по технологии и предприемачество "Чуден свят" за 4. клас - Просвета
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09-1640/25.06.2019 г. ... Учебникът се основава на личностно-ориентирания подход при работата с учениците, на ученето чрез правене и преживяване. Реализиран е баланс на познавателните и практическите предизвикателства, като е поставен акцент върху социалната и емоционалната страна в обучението. Заложена е идеята, че критерият за успех е удовлетвореността на всеки ученик и радостта от постиженията, които са различни за всяко дете. Учебното съдържание е диференцирано по степен на трудност според познавателните и практическите възможности на ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09-1640/25.06.2019 г. ... Учебното помагало съдържа: необходимите материали за работа с учебника; разгъвки и изображения от хартия и картон; плик с допълнителни материали за изработване на изделия. Учебната система по технологии и предприемачество "Чуден свят" за 4. клас на издателство "Просвета" се състои от: учебник книга за учителя албум Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В книгата за учителя са разгледани особеностите в учебното съдържание и реализирането на идеи за: постигане на целите и очакваните резултати от обучението; диференциране на учебното съдържание по степен на трудност; постигане на личен успех; възпитаване на емоционална интелигентност; изграждане на ключови компетентности. Всяка урочна разработка включва конкретни методически съвети и ход на урока в диалогична форма. Предложени са идеи и подходи за поставяне на учениците в активна познавателна и практическа позиция. Осъществен е плавен преход от индивидуална ... |
Технологии и предприемачество за 4. клас - "Чуден свят" Просвета
Продукти 1-3 от общо 3
