Учебникът е преработен в съответствие с учебната програма по математика от 2022 / 2023 г. и се състои от 2 части. Той предлага: теми за 156 учебни часа; повече уроци за упражнение; намаляване на теоретичната информация; за темите, които затрудняват учениците, повече уроци за нови знания, което осигурява по-лесното и ефективно усвояване; разнообразни задачи, игри и любопитни факти от реалния живот; задачи за проучване и изготвяне на проект. В изданието са запазени следните предимства на предходния учебник: съчетава най-добрите методически подходи и практики; дава възможност за вариативност при решаване на ... |
|
|
Тетрадка по математика № 1 е първата от двете учебни тетрадки, част от учебния комплект за обучение по математика за 7. клас на издателство Просвета. Тя е преработена в съответствие с учебната програма по математика, която е в сила от учебната 2024 / 2025 година. За всяка тема от разделите Начален преговор, Цели изрази, Уравнения и Основни геометрични фигури са предложени достатъчен брой разнообразни по съдържание и формат задачи, които са съобразени с възрастовите особености на учениците. Поставени са акценти върху същността на съответното знание, като са олекотени техническите пресмятания при решаване на задачите. ... |
|
|
Учебникът е преработен в съответствие с учебната програма по математика от 2024 / 2025 г., според която отпада темата Еднаквости в равнината. Учебникът е структуриран по теми и подтеми, които са логически свързани и надграждащи. Отличава се със следните предимства: съчетава най-добрите методически подходи и практики; осигурява по-лесно и ефективно усвояване на новите знания; предлага задачи, текстове или кратки резюмета при въвеждане на нови понятия и твърдения, с които се показва връзката със заобикалящата ни действителност и се отговаря на въпроса Защо е необходимо те да бъдат изучавани; създава условия за ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД09-894 / 05.04.2024 г. ... Учебникът се състои от две части и е преработен в съответствие с учебната програма от 2024/2025 г. Той предлага теми общо за 158 учебни часа. Разработените 83 урока в първата част обхващат учебния материал от темите Начален преговор, Цели изрази, Уравнения и част от темата Основни геометрични фигури. Учебникът предлага: атрактивно и забавно представен материал; повече уроци за упражнение; намаляване на теоретичната информация; за темите, които затрудняват учениците, повече уроци за нови знания, което осигурява по-лесното и ефективно усвояване; ... |
|
|
Учебникът се състои от две части и е преработен в съответствие с учебната програма от 2024/2025 г. Той предлага теми общо за 158 учебни часа. Разработените 75 урока във втората част обхващат учебния материал от темите Основни геометрични фигури, Еднакви триъгълници, Неравенства, Успоредник, Елементи от вероятности и статистика и Годишен преговор. Учебникът отразява най-добрите методически практики, като съчетава утвърдения в нашето училище опит с нови атрактивни подходи, които са доказали своята ефективност. Той предлага: повече уроци за упражнение; намаляване на теоретичната информация; за темите, които ... |
|
|
Помагалото за избираемите учебни часове за 6. клас е преработено в съответствие с новата учебна програма по математика, която е в сила от 2022/2023 учебна година. То съдържа 32 разработени урока. Урок 31 е допълнителен и е предназначен за ученици с изявени наклонности по математика. Част от задачите, които са компоненти при решаването на други задачи или с които се описва даден алгоритъм, са решени или са с упътване. Рубриката Допълнителни задачи във всеки урок позволява той да се предвиди за повече от 1 учебен час, в зависимост от заложения в учебния план брой часове седмично. Уроците завършват с рубриката Проверявам ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1545 / 17.07.2020 г. ... Учебникът е структуриран по теми и подтеми, които са логически свързани и надграждащи. Той отразява най-добрите методически практики, като съчетава утвърдения в нашето училище опит с нови, атрактивни подходи. Учебникът се отличава със следните предимства: представяне на учебното съдържание по достъпен и интересен за учениците начин; въвеждане на новите понятия, твърдения и алгоритми с примери и контрапримери, като се използват знанията и уменията на учениците; използване на различни схеми, таблици и други графични средства за онагледяване, алгоритмизиране и ... |
