|
|
Моите приказни пътечки: Сборник с текстове и игри за 1. възрастова група
По учебната програма за 2025/2026 г.
С. Здравкова, Ц. Илиева, М. Богданова, В. Янчева, К. Галчева, М. Галчева, Г. Иванова, Т. Бурдева, О. Христова, В. Кузмов, Р. Щерева, М. Соколова, Я. Червенова
Булвест-2000
|
| Цена: 7.90 лв. |
|
 |
|
За деца на 3 - 4 години. ... Учебната система Моите приказни пътечки за 1. група на детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят познавателна книжка по конструиране и технологии познавателна книжка по изобразително изкуство познавателна книжка по музика комплект познавателни книжки сборник с текстове и игри методическо ръководство книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото ... |
|
|
В детската градина и училището. За деца на 5 - 6 години. ... В сборниците са подбрани подходящи художествени и научнопопулярни текстове, малки екологични разкази, елементарни опити, практически и логически задачи, музикални и подвижни игри, проекти и песни. Учебната система Моите приказни пътечки за 3. подготвителна група в детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят познавателна книжка по музика познавателна книжка по конструиране и технологии познавателна книжка по изобразително изкуство ... |
|
|
|
Моите приказни пътечки: Сборник с текстове и игри за 2. възрастова група
По учебната програма за 2025/2026 г.
С. Здравкова, Ц. Илиева, М. Богданова, В. Янчева, К. Галчева, М. Галчева, Г. Иванова, Т. Бурдева, О. Христова, В. Кузмов, Р. Щерева, М. Соколова, Я. Червенова
Булвест-2000
|
| Цена: 9.90 лв. |
|
|
|
За деца на 4 - 5 години. ... Учебно-помощната система Моите приказни пътечки за 2. група на детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят познавателна книжка по конструиране и технологии познавателна книжка по изобразително изкуство познавателна книжка по музика книжка за самостоятелна работа на децата: забавления с упражнения комплект познавателни книжки сборник с текстове и игри методическо ръководство книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават ... |
|
|
За деца на 5 - 6 години. ... Познавателната книжка Моята приказна пътечка по математиката е предназначена за индивидуална работа на децата на 5 - 6 години. В нея са предложени в интересна и занимателна форма 72 теми, в които е разработено образователното съдържание от петте ядра в направление Математика. Включените в книжката познавателни задачи са насочени към развиване на уменията на децата за: сравняване и броене; подреждане на обекти в групи (класификация и сериация); измерване на обекти; определяне на пространствени посоки и отношения между обекти; моделиране на количество и пространствени местоположения в ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. ... Книгата представя философията и концепцията на системата Моите приказни пътечки в частта ѝ за втора група. Съдържанието ѝ е разработено на принципа на комплексно представяне на всяко от образователните направления при спазване на определената от програмата последователност. Учебно-помощната система Моите приказни пътечки за 2. група на детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят познавателна книжка по конструиране и технологии познавателна книжка по ... |
|
|
|
Моите приказни пътечки: Книга за учителя за 3. подготвителна група на детската градина
По учебната програма за 2025/2026 г.
Вили Янчева, Стойка Здравкова, Цонка Илиева, Мариана Богданова, Камелия Галчева, М. Галчева-Стоицова, Т. Бурдева, М. Шоселова, О. Христова-Занкова, А. Златева, М. Баева, В. Гаврилов
Булвест-2000
|
| Цена: 24.90 лв. |
|
 |
|
За деца на 5 - 6 години. ... "B книгата са предложени нови форми за провеждане на мониторинга (проследяването на постиженията в процеса на обучение) така, че детето да не преживява момента като оценяващ, а учителят да има възможността да обобщи резултатите от него за по-продължителен период от време чрез ежедневните си наблюдения и обследване на текущите активности на детето. Предложени са и форми на организация на взаимодействията между всички участници в предучилищното образование - децата, родителите и учителите." От авторите Учебно-помощната система Моите приказни пътечки за 3. подготвителна група в ... |
|
|
Методическото ръководство предлага варианти и идеи за реализиране на образователното съдържание на всички ситуации (основни педагогически и основни допълващи педагогически) по всяко направление. Има следната структура: водещи цели, реализирането на които е заложено при разработването на конкретната ситуация; очаквани резултати, достигането на които е предвидено с реализирането на конкретната тема - на ниво представи, умения и отношения; ключови думи и представи, с които децата трябва да оперират при реализирането на темата; предлагана педагогическа технология за реализиране на темата - форми, методи и средства; ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. ... Книгата представя философията и концепцията на системата Моите приказни пътечки в частта ѝ за първа група. Съдържанието ѝ е разработено на принципа на комплексно представяне на всяко от образователните направления при спазване на определената от програмата последователност. Учебно-помощната система Моите приказни пътечки за 1. група на детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят познавателна книжка по конструиране и технологии познавателна книжка по ... |
|
|
За деца на 6 - 7 години. ... Книжката включва упражнения по предметите български език и литература, математика и околен свят. Изданието дава възможност за самостоятелна работа на детето в детската градина или вкъщи. Включените в него задачи и упражнения се изпълняват чрез различни дейности като: определяне мястото на звукове в схеми; разпознаване на букви и повтарянето им по графичен модел; свързване на предмети и обекти със съответна дума, сричка или звук; звуков анализ; подпомагащо четене; подготовка за обучение в самостоятелно четене (по отношение на механизми на четене); извършване на класификация с ... |
|
|
За деца на 5 - 6 години. ... Книжката предлага на учителите и родителите н деца от 3. подготвителна възрастова група на детската градина и училището интересни задачи, които са неразделна част от образователната система Моите приказни пътечки. Разработените ключови теми допълват и актуализират основни елементи от съдържанието в познавателните книжки по направленията български език и литература, математика и околен свят. Едновременно с това работните листове в книжката могат да послужат и за допълнителни самостоятелни занимания с децата в детската градина или вкъщи. Включените в тях задачи и упражнения се изпълняват ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. ... Познавателната книжка по математика включва 36 теми, чрез които е реализирано образователното съдържание от всяко от ядрата в направление Математика във втора възрастова група. Тя е предназначена за индивидуална работа на децата на 4 - 5 години. Предложените познавателни задачи, упражнения и дейности са част от проектираната в системата развиваща образователна среда. Тя включва както групови игрови форми, така и индивидуални, представени чрез различни илюстрации, които детето може да разглежда, да разказва за нарисуваното, да надграждат уменията си за: сравняване и групиране на обекти ( ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. ... Познавателната книжка Моята приказна пътечка по математика включва 36 теми, чрез които е проектирано образователното съдържание по направление Математика в първа възрастова група в детската градина. Тя е предназначена за индивидуална работа на децата на 3 - 4 години през цялата година. В нея са включени познавателни упражнения, които отчитат равнището на развитие на децата и са игрово мотивирани. Отчетен е доминиращият тип регулация при протичането на изпълнителска дейност на децата в посочената възрастова група и е предложен богат оперативен материал, чрез който детето да може да подрежда ... |
