Впусни се в литературно приключение със своя читателски дневник! Записвай важните неща за всяко произведение, което имаш да прочетеш през лятната ваканция и се опитай да се справиш с допълнителните творчески задачи! Отбелязвай стриктно в необикновения календар колко страници си прочел и се наслади на изобилието от елементи за оцветяване, които ще ти помогнат да направиш своя дневник уникален. В този читателски дневник ще можете да попълните следната информация: списък на заглавията за лятната ваканция - с място за 15 произведения и полета за отметки, с които лесно може детето да следи напредъка си, както и родителя; ... |
|
Мини таблото Таблица за събиране е двустранно - на лицевата страна е показан сбора на числата, а задната е предназначена за упражняването му. Ламинираната повърхност позволява върху него да се пише с флумастер и написаното да се изтрие със суха кърпа. Таблото е с размери 21.6 x 15.5 cm. ... |
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1586 / 08.02.2017 г. ... Авторите въвеждат децата в света на музиката заедно с главните герои - джуджето Рони, което разказва приказки, Дани, който съобщава важни неща за музиката, и момиченцето Ани, което пее, танцува, слуша и съчинява музика заедно с децата. Наред с разнообразните дейности - пеене, свирене и танцуване, слушане и съчиняване на музика, децата мислят и преценяват, изразяват своето лично мнение и емоционален отклик към музиката. Песните за изпълнение и музиката за слушане са съобразени с желанията и възможностите на децата, както и със знанията, които трябва да възприемат. ... |
|
Задачите решавай и оцветявай! ... Скъпи ученици, родители и учители, в тази книжка има мандали и изображения на животни и растения, в които са записани задачи. След като се решат задачите и оцветят картинките, може да се изрежат, залепят или поставят на връзка, като мобайл в класната или детската стая. Според теорията на древното китайско изкуство за дизайн Фън-Шуй, тези символи уравновесяват пространството и внасят хармония от цветове и форми. Нека работата ви над тези занимания допринесе за вашето естетическо и математическо мислене. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели, за да ... |
|
Тетрадка по писане №2 се предлага в два варианта в зависимост от представянето на учебния материал в букварите за 1. клас. Останалите две тетрадки по писане са съвместими и с двата варианта на учебната тетрадка. ... Тетрадка по писане № 2 съдържа 30 страници с упражнения и следва начален ред на буквите: а, м, и, н, е, л, о, р, у, ъ. Този вариант на помагалото е съобразен с метода на обучение, заложен в учебници като Буквар за 1. клас на Владимир Попов ( АзБуки Просвета ) и Буквар за 1. клас на Пенка Димитрова ( Просвета Плюс ). Учебно-помощната система по български език за 1. клас се състои от: помагало ... |
|
Първата част на "Упражнителна тетрадка по писане" за учениците от 1. клас включва: упражнения за изписване на: елементи; гласни звукове; сонорни звукове; думи и изречения; звуков модел на думата. ... |
|
Подходяща за деца от 4 до 7 години. ... Тетрадката е предназначена за упражнения на децата в детската градина по образователно направление Български език и литература. Подходяща е за 3. група и 4. подготвителна група, но може да се ползва и в 1. клас. Съдържа 32 страници + 4 допълнителни страници за многократно ползване, на които децата могат да пишат с флумастер, да изтрият и отново да пишат на същите страници. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Това е портфолио на ученика - папка, в която се събират постижения по всички учебни предмети в начална училищна възраст. Ученикът, подкрепян и напътстван от учителя и родителя, подбира и подрежда информация за себе си. Това са контролни работи, тестове, съчинения, домашни работи, проекти, реферати, доклади, снимки, работни листове, в които подрастващият изучава своя завършен свят, заобикалящата го действителност и др. Портфолиото се проверява периодично от учителя с цел съотнасяне на самооценките на ученика и оценките на преподавателя за постиженията по различните направления. Акцентира се върху напредъка, позитивните ... |