Тетрадката съдържа занимателни задачи, ребуси и кръстословици, които осмислят новите понятия и постигането на очакваните резултати, определени от учебната програма. Разнообразните задачи провокират интереса към занимания с музика и създават възможност учениците в 5. клас сами и с помощта на учителя да проверят своите умения и знания. Със задачите в тетрадката учениците могат да работят индивидуално и групово във всеки урок в клас и самостоятелно у дома. Учебната система по музика за 5. клас се състои от: учебник тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За ... |
|
|
Тетрадката по музика за 6. клас с автори Вяра Сотирова, доц. д-р Росица Драганова, Галунка Калоферова, Здравка Матеева е предназначена за индивидуална или групова работа в клас и самостоятелно у дома. Тя съдържа допълнителни задачи, които дават възможност за практическо затвърдяване на изучавания материал. Работата с тетрадката улеснява учителя при индивидуалната проверка и оценяване на знанията на учениците както при текущия контрол, така и в края на първия срок и в края на учебната година. Както и досега, авторите разчитат на сътрудничество от страна на учителите, на индивидуална интерпретация и творчески прочит ... |
|
|
Със своите страници за диагностика тетрадката улеснява учителя при проверката и оценката на знанията. Тя допълва и разнообразява работата по темите от учебника. Съдържа упражнения и занимателни задачи - лабиринти, кръстословици и др., които неусетно и атрактивно подпомагат усвояването на основните понятия. Музиката за слушане е указана в края на тетрадката. Съдържанието дава възможност тя да бъде използвана в различни форми на работа, както групово по време на урока, така и индивидуално в клас и у дома. По приятен и увлекателен начин помагалото провокира интереса на децата към музикалното изкуство. Учебната система ... |
|
|
С прекрасна музика за пеене и слушане - от Волфганг Амадеус Моцарт до Глен Милър - учебният комплект по музика за 3. клас осигурява плавно, логично и устойчиво развитие на музикалните способности на децата. Той е част от система, която създава трайни навици и необходимост да се общува с музиката. В учебника са съблюдавани принципите на достъпност, последователност и постепенно усложняване. За изграждането на нови умения и усвояването на знания е приложен дейностният подход, характерен за съвременния образователен процес. Учебникът дава възможност за разнообразни активности в урока - изпълнителски (пеене на песни, ... |
|
|
Уроците, свързани с музикалните стилове, съдържат обща характеристика на изкуството и епохата. Задачите към уроците са интересни и предразполагат към мотивиран разговор за музикалното изкуство. Новите понятия са обяснени стегнато и разбираемо. Всеки урок разширява общата култура на учениците с помощта на рубрики: Диалози за музиката - с интересни въпроси, цитати и други материали за дискусия. Извори - материали, свързани с разглежданата тема. Музикална работилница - въпроси и задачи. Музикална кутия - музика за слушане и изпълнение, работа по проекти. Музикални пътешествия. Лицата на музиката. За любопитните. и ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. ... Основен акцент в обучението е укрепване и обогатяване на музикално-слуховите представи и опит, както и на музикално-двигателните умения и навици на децата. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 1 педагогическа ситуация седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра. Книжката съдържа: подробно методическо разработване на ситуациите по музика със съвременни интерактивни методи и подходи за работа; игри по ТРИЗ педагогика ... |
|
|
Учебникът е изцяло съобразен с новата учебна програма по музика за 3. клас. Той е основният елемент от учебния комплект по музика за 3. клас и е ценен помощник на третокласниците по пътя им в чудния свят на музиката. Учебникът предлага: иновативна педагогическа технология за усвояване на елементи на нотописа на основата на коренно различни от използваните до момента в педагогическата практика принципи. Семантичният и честотният принцип, на основата на които е разработена, са алтернатива на графичния принцип, който беше водещ до този момент; ясна, последователна и оптимизирана структура на урочните единици; пълните ... |
|
|
Тетрадката допълва и разнообразява работата по темите от учебника по музика за 6. клас с автори проф. д-р Пенка Минчева, Светла Христова и доц. д-р Красимира Филева. Съдържа въпроси, задачи, кръстословици и други материали, които могат да се използват за състезания между отделни ученици или отбори. Включени са много творчески дейности - съчиняване на съпровод към песен, определяне на размери, разширяване на знанията за музикалните инструменти и изпълнителски състави, за българските народни танци, нотни примери и др. Тетрадката създава условия за приятна творческа работа, за затвърдяване на наученото в часовете по ... |
Рейтинг: 9.50 / 2 гласа 
