Моето сексуално образование. За деца от 9 до 11 години

Поредица Моето сексуално образование Жоселин Робер Времетраене: 1:10 мин. Ларш Кеплер автор Времетраене: 1:35 мин. Вълшебна библиотека: Приказни истории за лека нощ Времетраене: 0:56 мин. Съкровището на Шишман Симеон Христов Времетраене: 0:59 мин. Елиан Зая Блейз Времетраене: 0:51 мин. В търсене на Мечо Хана Голд Времетраене: 0:50 мин.

Задължително за отговорните възрастни! Твоето тяло вече не е детско, но все още не е и на зрял човек.

Тази книжка ще ти помогне да разбереш:

• Кои са основните различия между момчетата и момичетата? Защо двата пола са равни?
• Какви промени настъпват през пубертета в тялото на момчето и на момичето? Кои са външните признаци за това?
• Как да се справиш с тревогите и страховете си в тази възраст?
• Какво е сексуално привличане? Какви са чувствата и телесните усещания при него?
• Как да разбереш дали харесваш някого, или не? Как да покажеш, че си привлечен/а от някого?
• Как протича любовта при възрастните? Какво е полов акт?
• Какво е хомосексуалност?
• Какви са опасностите, свързани със сексуалността? Какво е сексуална злоупотреба? Как да се предпазим? Към кого да се обърнем за помощ?
• Какви опасности крие интернет?

Тази книжка ще бъде безценен помощник за теб и за твоите родители във вашите взаимоотношения. Ако искаш, можеш да им я покажеш. Тя е важна за родителите и за преподавателите в деликатния разговор с теб за промените, които ти предстоят в пубертета, и по всички теми, свързани със сексуалността.

Д-р Жоселин Робер е сексолог и педагог. Тя е автор на редица книги и уважаван авторитет в областта на сексуалното образование.

Книгата е част от поредицата Моето сексуално образование на Жоселин Робер.

"Тази книга за сексуално образование е предназначена за децата в предпубертетна възраст, тоест между 9 и 11 години.

Тъй като тя е част от трилогия, заедно с Моето сексуално образование. За деца до 6 години и Моето сексуално образование. За деца от 6 до 9 години, е добре да бъде разглеждана едва след прочитането на първите две части. Например въпросите за физиологичното развитие на момчетата и момичетата не са основно застъпени тук. Те са само споменати, когато се говори за сексуалното пробуждане през пубертета. В тази трета част се обсъжда по-подробно сексуалността като комуникация и източник на удоволствие, докато въпросът за сексуалността като начин за възпроизвеждане е подробно обяснен в Моето сексуално образование. За деца от 6 до 9 години.

Темите, които са разгледани и в трите книги, са представени по различен начин, съобразен с възрастта и нивото на психосексуалното развитие на детето. На него му трябва време да осмисли информацията от предишните книги, преди да се заеме с третата част.
За да помогна на подрастващите да приемат идеята за предстоящите големи промени, както във физическо, така и в емоционално отношение, за да ги предразположа да се чувстват по-спокойни и по-уверени по време на своето сексуално съзряване, както и за да отговоря на множеството им въпроси, свързани със сексуалността, реших да застъпя по позитивен начин следните теми: Сексуалните роли и стереотипи (Първа глава); Предпубертетът и пубертетът, физиологични и психологически промени (Втора глава); Сексуалността като комуникация и източник на удоволствие (Трета глава); Сексуалната отговорност (Четвърта глава).

Тъй като исках да заинтригувам подрастващите, включих в книгата упражнения, които да ги приканят да участват активно в тази образователна инициатива. Съвсем съзнателно само бегло засегнах темата за опасните и нездравословни аспекти на сексуалността. Убедена съм, че подрастващият ще разпознае много по-лесно какво е лошо и неприемливо за него/нея, ако преди това е научен/а какво е здравословно, добро и приемливо. Все пак, ако вие решите, че искате да задълбочите темата за превенцията на сексуалните злоупотреби, ви съветвам да прочетете и книгата ми Имаш право да кажеш не.

Що се отнася до интернет, не се колебайте да говорите с децата си за всичко опасно, на което могат да попаднат дори без да са го търсили съзнателно: порнография, сексуални хищници, хиперсексуализиран образ на женското тяло и т. н. Вярвам, че децата ще са подготвени как да реагират адекватно, когато попаднат на опасна и нездравословна информация, ако преди това вече са научени, че сексуалността трябва да зачита правото на всеки на интимност и да представя в уважителна светлина и двата пола.

Когато търсим начин как да подкрепяме детето си по пътя на съзряването и на осъзнаването на сексуалността, най-важното е какви думи използваме, как говорим за сексуалността и в каква светлина я представяме - нека винаги е в позитивен аспект и с уважение. Освен това е важен и примерът, който даваме самите ние като зрели личности - как ние преживяваме и изразяваме себе си като мъж или жена. Понеже сексуалността е уникална, както е уникален всеки човек, подхождам към сексуалното образование само като насърчаване и напътствие. Единствено на конкретния човек принадлежи правото да открие своята сексуалност и да се разгърне във и чрез нея, естествено, уважавайки както себе си, така и другите. Ако думите ми са насърчили подрастващите да направят дори и една крачка в тази посока, значи съм постигнала основната си цел."
Из книгата

Кръгозор ООД
София, 1124
ул. Светослав Тертер 2 ап. 4
office@kragozor.com

Предговор
Няколко думи за начало
Предговор към българското издание
Страхотно е да си момче или момиче
Тялото - извор на промени

• Това е началото на юношеството
• Пубертетът при момичето
• Пубертетът при момчето
• Сексуалното пробуждане

Да изразиш себе си

• На твоята възраст
• В зряла възраст
• За раждането

Тялото като обект на желание: привличано и привличащо
Заключение
Думи за родителите и преподавателите
Речник