Дневник - Нашите училищни истории

Поредица Училищни истории Теодора Пападопулова Времетраене: 1:12 мин. Поредица Стич и самураят Хирото Уада Времетраене: 1:13 мин. Херман Хесе Времетраене: 1:37 мин. Лиз Бурбо Времетраене: 1:12 мин. Харесвам те просто така! Неле Времетраене: 0:50 мин. Какъв е бил дядо, преди да стане дядо? Мод дьо Бел Времетраене: 0:56 мин. Панорамна книжка: Винсент ван Гог Сузи Ходж Времетраене: 0:55 мин. Христо Бонев. Осмото тепе. Биография Дончо Дончев Времетраене: 0:57 мин. Св. Борис Велики Георги Тодоров Времетраене: 1:06 мин. Иван Гранитски Времетраене: 1:05 мин. Привързаност там и тогава, тук и сега Ваня Матанова Времетраене: 1:13 мин.

Напишете сами свои истории! Дневникът Нашите училищни истории е създаден, за да помогне на децата в написването им на запомнящи се истории от своя живот. На първите страници малките писатели могат да прочетат кратки насоки за създаването на текст. След това следват помощни въпроси, отговаряйки на които децата лесно ще създадат своята история, а накрая могат да развихрят въображението си в полето за илюстрация.

Ползите за децата от писането на истории са много - упражняват се в съставянето на текст, развиват фантазията си, учат се да забелязват поуките около себе си и да отсяват правилните от погрешните постъпки. А ако решат да ги споделят с родителите си, могат да помогнат на възрастните да разберат дали нещо тормози детето и заедно да измислят решение на проблема.

"Четеш книгите Училищни истории и все още не си написал свой дневник?! Побързай! Може да забравиш нещо важно! Събери тук забавни и поучителни случки от твоето ежедневие и ги коментирай със съучениците си. След това обсъдете как е правилно да се постъпи в подобен момент и ако забележите нещо нередно, измислете варианти за поправка на стореното. И не забравяй: Никой не е перфектен, затова моливът има гумичка!"
Теодора Пападопулова

Книгата е част от поредицата Училищни истории от Теодора Пападопулова.

В поредицата Училищни истории се описват често срещани проблемни ситуации от живота в училище. Четейки ги, децата успяват да съпреживеят историите, разбират, че емоциите, които изпитват в подобен момент са нормални, успяват да си извлекат поуки и да се подготвят психически за възможни трудности, който могат да се случат на тях или приятелите им.

След всяка история има въпроси за дискусия, които подтикват децата да споделят мнение и преживявания по темата. Това улеснява процеса на споделяне и позволява на родителя / учителя да проведе открит разговор с детето по темата. След въпросите има забавно предизвикателство, което провокира творческото мислене. В историите са вмъкнати и игри, което подтиква интереса на децата към тях и вероятно биха проявили интерес да поиграят на тях.

Книгите са подходящи за деца в предучилищна и начална училищна възраст. Могат да се четат както у дома, така и в детска градина или в начално училище. Ако се четат на група деца (клас), книгите предразполагат децата да обсъдят заедно проблематиката от историите, като по този начин децата започват да си споделят страхове и преживявания, което увеличава доверието помежду им.

Позитивно образование ЕООД
Поморие 8200
ул. Цар Освободител 23А
info@pozitivno-obrazovanie.com